CUARTO A Y B. SILVIA Y ROMINA MARTES 5 DE MAYO 2020

1. MARTES 5 DE MAYO
MATEMÁTICA
LUEGO DE JUGAR CON DADOS: SEGUIMOS TRABAJANDO.
La semana pasada realizamos dos juegos con dados. Hoy vamos a tener la posibilidad de acomodar los dados de la
forma más conveniente para sumar la mayor cantidad de puntos. ¿Están listos? Comenzamos las actividades para
hoy.
1- Resolver con atención
Un chico sacó estos dados:
A) ¿Cuál es el valor que le conviene darle a cada uno? ¿Qué puntaje obtiene de ese modo?
B) ¿Qué puntajes podría haber obtenido si no le daba a cada dado el valor más conveniente?
C) Otro chico anotó 3.121 en una vuelta. Sus dados fueron: 3,1, 2, 1 ¿Eligió la mejor opción? Si no, ¿cuál
hubiera sido la más conveniente?
2) Adivinar: ¿Qué número es?
Armando y desarmando números como en el ejemplo
700+80+9= 789 1463= 1000+400+60+3
200+60+3=…………. 621=……..+……..+………
500+50+1=……………. 6451=………+………+……..+………
6000+100+40+5=………….. 532=……….+………+……..

2. MARTES 5 DE MAYO
CIENCIAS SOCIALES
EL TRANSPORTE EN BUENOS AIRES Y MENDOZA
1) OBSERVAR ATENTAMENTE EL SIGUIENTE VIDEO Y LUEGO RESPONDER: “GEOGRAFÍAS/LOS SERVICIOS. EL
TRANSPORTE URBANO: BUENOS AIRES Y MENDOZA. “
http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8005/2476
2) ¿Cuáles son las diferencias entre los recorridos que hacen Horacio, Alejandra y Pato diariamente para ir
desde sus casas al lugar donde trabajan o estudian?
3) ¿Qué ventajas y qué problemas encuentran en los medios de transporte que suelen utilizar?
4) ¿Qué ventajas ofrece el trolebús que circula en Mendoza?
¡Por hoy terminaste las actividades!!!!!