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RECURSOS Y MATERIALES
DIDACTICOS
MATERIALES DIDACTICOS
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Es cualquier material elaborado con la intención
de facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje
Debemos entender a los materiales como
objetos artificiales que contienen un mensaje y
que facilitan el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
MATERIAL DIDACTICO PARA
COMUNICACION
CLASES DE MATERIAL DIDACTICO SEGÚN SU UTILIDAD
PRIORITARIAS NECESARIOS OCACIONALES
RECURSOS EDUCATIVOS
Es cualquier elemento que, en un contexto
educativo determinado, sea utilizado con
una finalidad didáctica o para facilitar el
desarrollo de las actividades formativas.
Los recursos educativos que se pueden
utilizar en una situación de enseñanza y
aprendizaje pueden ser o no medios
didácticos.
CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES DIDACTICOS
– Puede ser
adaptado para ser
utilizado con o sin
la ayuda del
profesor.
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grupal.
– Es versátil. Un
material didáctico
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material didáctico
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  • 2.
  • 3. MATERIALES DIDACTICOS ✓ ✓ Es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje Debemos entender a los materiales como objetos artificiales que contienen un mensaje y que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • 5. CLASES DE MATERIAL DIDACTICO SEGÚN SU UTILIDAD PRIORITARIAS NECESARIOS OCACIONALES
  • 6. RECURSOS EDUCATIVOS Es cualquier elemento que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos.
  • 7. CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES DIDACTICOS – Puede ser adaptado para ser utilizado con o sin la ayuda del profesor. – Es posible utilizarlo de forma individual o grupal. – Es versátil. Un material didáctico puede ser diseñado para diferentes contextos. – Está orientado a motivar. Su diseño debe despertar el interés y la curiosidad por el tema planteado. – Es una fuente de información. – Plantea un ritmo de trabajo. Un material didáctico puede marcar un ritmo de evolución o progreso en el desarrollo cognitivo, las capacidades, los intereses y otros aspectos del estudiante. – Permite que el alumno sea capaz de desarrollar estrategias para evaluar, planificar y organizar su propio aprendizaje. – Propone una revisión o reflexión del conocimiento propio, modifica esquemas. – Debe estar disponible para el momento en que se necesite.