SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
LAS MATEMATICAS

Desde la antigüedad se ha visto que las personas tienen o necesitan representar algunas cosas que
no quieren olvidar y que con el paso del tiempo y con forme se fue transformando nuestra
sociedad algunas de estas cosas se les denomino matemáticas y cuando escuchamos esta palabra
lo primero que se nos viene a la mente son los números y las operaciones básicas (suma, resta ,
multiplicación y división) y que solo las aprendemos en las escuela sin embargo este aprendizaje se
da con la experiencia diaria a la cual nos enfrentamos día con día.

Tal como lo menciona el plan y programas donde menciona que la construcción de conocimientos
matemáticas los niños parten de experiencias concretas y que también son un producto del
quehacer humano y su proceso de construcción esta sustentado en abstracciones sucesivas en la
necesidad de resolver problemas.

Es por eso que la enseñanza aprendizaje de las matemáticas tiene una gran importancia ya que
desde niño son una herramienta funcional y flexible que le permitirán resolver las situaciones
problemáticas que se le planteen en la actualidad o futuras experiencias.



Importancia siempre tendrá lo que es importante ponernos a pensar como docentes es la manera
en la que se enseña ya que muchas veces se piensa que el alumno es quien tiene el problema de
aprendizaje mas no la forma de cómo se le enseña. Todo alumno tiene un ritmo de aprendizaje y
que unos aprenden de una u otra forma así mismo solucionan sus actividades unos es necesario
ver los números y aplicar lo de unidades, decenas y centenas y otros solo utilizan la mente
utilizando cantidades enteras o sumando las mas grandes primero o viceversa.



Por eso es importante estimular a los alumnos de cualquier nivel ya que todo aprendizaje se va
fortaleciendo con forme se baya madurando mentalmente llegando al dominio suficiente para
entender que son las matemáticas para que nos sirven o donde las aplicaríamos durante nuestra
vida y reflexionando que las utilizamos todo el tiempo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Las matematicas en la vida diaria
Las matematicas en la vida diariaLas matematicas en la vida diaria
Las matematicas en la vida diaria
Gema Fuentes
 
Problemas Aditivos erika leon
Problemas Aditivos erika leonProblemas Aditivos erika leon
Problemas Aditivos erika leon
rafasampedro
 
Que piensan las personas sobre la matemática?
Que piensan las personas sobre la matemática?Que piensan las personas sobre la matemática?
Que piensan las personas sobre la matemática?
Ricardo Rogel
 
Análisis de matemáticas
Análisis de matemáticasAnálisis de matemáticas
Análisis de matemáticas
damphiell
 
Pie calculador por gerardo pérez contreras
Pie calculador por gerardo pérez contrerasPie calculador por gerardo pérez contreras
Pie calculador por gerardo pérez contreras
CDigital
 
SITUACIONES DIDÁCTICAS DIGITALES
SITUACIONES DIDÁCTICAS DIGITALESSITUACIONES DIDÁCTICAS DIGITALES
SITUACIONES DIDÁCTICAS DIGITALES
Evita Robledo
 

La actualidad más candente (14)

Calendario matemático proyecto
Calendario matemático proyectoCalendario matemático proyecto
Calendario matemático proyecto
 
Las matematicas en la vida diaria
Las matematicas en la vida diariaLas matematicas en la vida diaria
Las matematicas en la vida diaria
 
Problemas Aditivos erika leon
Problemas Aditivos erika leonProblemas Aditivos erika leon
Problemas Aditivos erika leon
 
Socializacion entrevista
Socializacion  entrevistaSocializacion  entrevista
Socializacion entrevista
 
Practica docente en el aula
Practica docente en el aulaPractica docente en el aula
Practica docente en el aula
 
Calculo Mental: Evidencia de lectura
Calculo Mental: Evidencia de lecturaCalculo Mental: Evidencia de lectura
Calculo Mental: Evidencia de lectura
 
Resultados de encuesta a padres
Resultados de encuesta a padres Resultados de encuesta a padres
Resultados de encuesta a padres
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Que piensan las personas sobre la matemática?
Que piensan las personas sobre la matemática?Que piensan las personas sobre la matemática?
Que piensan las personas sobre la matemática?
 
Análisis de matemáticas
Análisis de matemáticasAnálisis de matemáticas
Análisis de matemáticas
 
Act. 2 andamio cognitivo
Act. 2 andamio cognitivoAct. 2 andamio cognitivo
Act. 2 andamio cognitivo
 
Pie calculador por gerardo pérez contreras
Pie calculador por gerardo pérez contrerasPie calculador por gerardo pérez contreras
Pie calculador por gerardo pérez contreras
 
SITUACIONES DIDÁCTICAS DIGITALES
SITUACIONES DIDÁCTICAS DIGITALESSITUACIONES DIDÁCTICAS DIGITALES
SITUACIONES DIDÁCTICAS DIGITALES
 
Flexibilidad numerica
Flexibilidad numericaFlexibilidad numerica
Flexibilidad numerica
 

Destacado

Resultados, Clasificaciones Y ProgramacióN
Resultados, Clasificaciones Y ProgramacióNResultados, Clasificaciones Y ProgramacióN
Resultados, Clasificaciones Y ProgramacióN
guestd3a108
 
Extracto La Caixa 2013
Extracto La Caixa 2013Extracto La Caixa 2013
Extracto La Caixa 2013
UPyDNovelda
 
Electricidad Basica
Electricidad BasicaElectricidad Basica
Electricidad Basica
Andrea Rivas
 
Información Curso Patología
Información Curso PatologíaInformación Curso Patología
Información Curso Patología
FVETPATOLOGIA
 
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
patriciarubiogarcia
 
Marka patent kavrami
Marka patent kavramiMarka patent kavrami
Marka patent kavrami
MhmtTprdmz
 
Universidad técnica particular de loja
Universidad técnica particular de lojaUniversidad técnica particular de loja
Universidad técnica particular de loja
Karinita Paccha
 

Destacado (20)

Westbury Dodge Ram Sale
Westbury Dodge Ram SaleWestbury Dodge Ram Sale
Westbury Dodge Ram Sale
 
PREVENCION DEL ABORTO
PREVENCION DEL ABORTOPREVENCION DEL ABORTO
PREVENCION DEL ABORTO
 
Pres Web2.0
Pres Web2.0Pres Web2.0
Pres Web2.0
 
Our boyyyyyyyyy
Our boyyyyyyyyyOur boyyyyyyyyy
Our boyyyyyyyyy
 
HERRAMIENTAS WEB 2.0 EDUCATIVAS
HERRAMIENTAS WEB 2.0 EDUCATIVASHERRAMIENTAS WEB 2.0 EDUCATIVAS
HERRAMIENTAS WEB 2.0 EDUCATIVAS
 
черга в днз на сайт ромашка
черга в днз на сайт ромашкачерга в днз на сайт ромашка
черга в днз на сайт ромашка
 
Resultados, Clasificaciones Y ProgramacióN
Resultados, Clasificaciones Y ProgramacióNResultados, Clasificaciones Y ProgramacióN
Resultados, Clasificaciones Y ProgramacióN
 
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι...
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι...Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι...
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι...
 
Ficha
FichaFicha
Ficha
 
Cool-Sfaturi Si Metode Pentru Frumusete Fanatici
Cool-Sfaturi Si Metode Pentru Frumusete FanaticiCool-Sfaturi Si Metode Pentru Frumusete Fanatici
Cool-Sfaturi Si Metode Pentru Frumusete Fanatici
 
Extracto La Caixa 2013
Extracto La Caixa 2013Extracto La Caixa 2013
Extracto La Caixa 2013
 
Electricidad Basica
Electricidad BasicaElectricidad Basica
Electricidad Basica
 
Información Curso Patología
Información Curso PatologíaInformación Curso Patología
Información Curso Patología
 
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
 
Presentación Clínica Dental Crooke Laguna
Presentación Clínica Dental Crooke LagunaPresentación Clínica Dental Crooke Laguna
Presentación Clínica Dental Crooke Laguna
 
Marka patent kavrami
Marka patent kavramiMarka patent kavrami
Marka patent kavrami
 
Google Drive vs. Dropbox.xlsx
Google Drive vs. Dropbox.xlsxGoogle Drive vs. Dropbox.xlsx
Google Drive vs. Dropbox.xlsx
 
Espacio público
Espacio público Espacio público
Espacio público
 
Universidad técnica particular de loja
Universidad técnica particular de lojaUniversidad técnica particular de loja
Universidad técnica particular de loja
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Similar a Las matematicas j.c.

Unidad 1 tema 2. aspectos a considerar en la enseñanza de las matematicas un ...
Unidad 1 tema 2. aspectos a considerar en la enseñanza de las matematicas un ...Unidad 1 tema 2. aspectos a considerar en la enseñanza de las matematicas un ...
Unidad 1 tema 2. aspectos a considerar en la enseñanza de las matematicas un ...
lindamate
 
2º trabajo ensayo de matematicas
2º trabajo ensayo de matematicas2º trabajo ensayo de matematicas
2º trabajo ensayo de matematicas
yesica1995
 
La resolucion de problemas
La resolucion de problemasLa resolucion de problemas
La resolucion de problemas
cami10
 
Didactica de las Matematicas en Educacion Infantil UNIR Ccesa007.pdf
Didactica de las Matematicas en Educacion Infantil UNIR  Ccesa007.pdfDidactica de las Matematicas en Educacion Infantil UNIR  Ccesa007.pdf
Didactica de las Matematicas en Educacion Infantil UNIR Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Similar a Las matematicas j.c. (20)

Unidad 1 tema 2. aspectos a considerar en la enseñanza de las matematicas un ...
Unidad 1 tema 2. aspectos a considerar en la enseñanza de las matematicas un ...Unidad 1 tema 2. aspectos a considerar en la enseñanza de las matematicas un ...
Unidad 1 tema 2. aspectos a considerar en la enseñanza de las matematicas un ...
 
ENSAYO
ENSAYOENSAYO
ENSAYO
 
Ensayo aritmetica ari
Ensayo aritmetica ariEnsayo aritmetica ari
Ensayo aritmetica ari
 
Andamio cognitivo
Andamio cognitivoAndamio cognitivo
Andamio cognitivo
 
Andamio cognitivo
Andamio cognitivoAndamio cognitivo
Andamio cognitivo
 
Andamio cognitivo
Andamio cognitivoAndamio cognitivo
Andamio cognitivo
 
Andamio cognitivo
Andamio cognitivoAndamio cognitivo
Andamio cognitivo
 
2º trabajo ensayo de matematicas
2º trabajo ensayo de matematicas2º trabajo ensayo de matematicas
2º trabajo ensayo de matematicas
 
Pensamiento cuantitativo
Pensamiento cuantitativoPensamiento cuantitativo
Pensamiento cuantitativo
 
Andamio cognitivo
Andamio cognitivoAndamio cognitivo
Andamio cognitivo
 
Actividad ll
Actividad llActividad ll
Actividad ll
 
Actividad ii
Actividad iiActividad ii
Actividad ii
 
Ensayo profe javier
Ensayo profe javierEnsayo profe javier
Ensayo profe javier
 
La resolucion de problemas
La resolucion de problemasLa resolucion de problemas
La resolucion de problemas
 
PLANTILLA PARA EL REGISTRO DE INFORMACION MAESTRIA EN EDUCACION
PLANTILLA PARA EL REGISTRO DE INFORMACION MAESTRIA EN EDUCACIONPLANTILLA PARA EL REGISTRO DE INFORMACION MAESTRIA EN EDUCACION
PLANTILLA PARA EL REGISTRO DE INFORMACION MAESTRIA EN EDUCACION
 
Andamio cognitivo
Andamio cognitivoAndamio cognitivo
Andamio cognitivo
 
Didactica de las matematicas en Educacio.pdf
Didactica de las matematicas en Educacio.pdfDidactica de las matematicas en Educacio.pdf
Didactica de las matematicas en Educacio.pdf
 
Ensayo javier
Ensayo javierEnsayo javier
Ensayo javier
 
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LAS MATEMÁTICAS E IMPLICANCIAS IMPORTANTES
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LAS MATEMÁTICAS E IMPLICANCIAS IMPORTANTESDIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LAS MATEMÁTICAS E IMPLICANCIAS IMPORTANTES
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LAS MATEMÁTICAS E IMPLICANCIAS IMPORTANTES
 
Didactica de las Matematicas en Educacion Infantil UNIR Ccesa007.pdf
Didactica de las Matematicas en Educacion Infantil UNIR  Ccesa007.pdfDidactica de las Matematicas en Educacion Infantil UNIR  Ccesa007.pdf
Didactica de las Matematicas en Educacion Infantil UNIR Ccesa007.pdf
 

Último

Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
AnnimoUno1
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
FagnerLisboa3
 

Último (15)

Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
presentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptx
presentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptxpresentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptx
presentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptx
 
Presentación de elementos de afilado con esmeril
Presentación de elementos de afilado con esmerilPresentación de elementos de afilado con esmeril
Presentación de elementos de afilado con esmeril
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 

Las matematicas j.c.

  • 1. LAS MATEMATICAS Desde la antigüedad se ha visto que las personas tienen o necesitan representar algunas cosas que no quieren olvidar y que con el paso del tiempo y con forme se fue transformando nuestra sociedad algunas de estas cosas se les denomino matemáticas y cuando escuchamos esta palabra lo primero que se nos viene a la mente son los números y las operaciones básicas (suma, resta , multiplicación y división) y que solo las aprendemos en las escuela sin embargo este aprendizaje se da con la experiencia diaria a la cual nos enfrentamos día con día. Tal como lo menciona el plan y programas donde menciona que la construcción de conocimientos matemáticas los niños parten de experiencias concretas y que también son un producto del quehacer humano y su proceso de construcción esta sustentado en abstracciones sucesivas en la necesidad de resolver problemas. Es por eso que la enseñanza aprendizaje de las matemáticas tiene una gran importancia ya que desde niño son una herramienta funcional y flexible que le permitirán resolver las situaciones problemáticas que se le planteen en la actualidad o futuras experiencias. Importancia siempre tendrá lo que es importante ponernos a pensar como docentes es la manera en la que se enseña ya que muchas veces se piensa que el alumno es quien tiene el problema de aprendizaje mas no la forma de cómo se le enseña. Todo alumno tiene un ritmo de aprendizaje y que unos aprenden de una u otra forma así mismo solucionan sus actividades unos es necesario ver los números y aplicar lo de unidades, decenas y centenas y otros solo utilizan la mente utilizando cantidades enteras o sumando las mas grandes primero o viceversa. Por eso es importante estimular a los alumnos de cualquier nivel ya que todo aprendizaje se va fortaleciendo con forme se baya madurando mentalmente llegando al dominio suficiente para entender que son las matemáticas para que nos sirven o donde las aplicaríamos durante nuestra vida y reflexionando que las utilizamos todo el tiempo.