El documento define genocidio como actos cometidos con la intención de destruir total o parcialmente a un grupo nacional, étnico, racial o religioso. Estos actos incluyen matanza, lesión grave, sometimiento a condiciones de vida que causen destrucción física, medidas para impedir nacimientos y traslado forzado de niños. El término fue acuñado por Raphael Lemkin en 1944 para describir "la puesta en práctica de acciones coordinadas que tienden a la destrucción de los elementos
Raphael Lemkin creó el concepto de genocidio para describir la matanza sistemática de un grupo por parte de un Estado. La ONU definió legalmente el genocidio en 1948. El genocidio armenio cumple con esta definición al ser la masacre planificada y sistemática de 1,5 millones de armenios por el Imperio Otomano entre 1915-1923 con la intención de eliminarlos como grupo étnico y religioso.
The document summarizes efforts to support recovery from the 2011 Tohoku earthquake and tsunami in Japan, known as 3/11. It describes how Rotary clubs arrived with Shelter Box and provided mental health support. It discusses memorial projects honoring the disaster, including origami cranes and a book, from New York to Fukushima. It outlines a survivor exchange program that brought 9/11 survivors and 3/11 survivors together in 2012-2014. Surveys found the exchanges deepened bonds and were meaningful personally and for their communities and Rotary clubs. Qualitative analysis found themes of helping others and unique bonds only disaster survivors share.
O roteiro detalha uma viagem de 15 dias pelo Reino Unido, começando em Edimburgo e nas Highlands escocesas, depois Liverpool e Londres, incluindo hop-on hop-off tours, excursões às Highlands, Stonehenge e Stratford-upon-Avon.
Los sistemas operativos distribuidos permiten a los usuarios compartir recursos y procesar información de forma transparente entre múltiples computadoras interconectadas. Estos sistemas coordinan la asignación de tareas a diferentes procesadores y mantienen la sincronización entre los nodos para garantizar la confiabilidad y disponibilidad del sistema en caso de fallos. Algunos ejemplos de sistemas operativos distribuidos son Sprite, Solaris-MC, Mach y Chorus.
El documento define genocidio como actos cometidos con la intención de destruir total o parcialmente a un grupo nacional, étnico, racial o religioso. Estos actos incluyen matanza, lesión grave, sometimiento a condiciones de vida que causen destrucción física, medidas para impedir nacimientos y traslado forzado de niños. El término fue acuñado por Raphael Lemkin en 1944 para describir "la puesta en práctica de acciones coordinadas que tienden a la destrucción de los elementos
Raphael Lemkin creó el concepto de genocidio para describir la matanza sistemática de un grupo por parte de un Estado. La ONU definió legalmente el genocidio en 1948. El genocidio armenio cumple con esta definición al ser la masacre planificada y sistemática de 1,5 millones de armenios por el Imperio Otomano entre 1915-1923 con la intención de eliminarlos como grupo étnico y religioso.
The document summarizes efforts to support recovery from the 2011 Tohoku earthquake and tsunami in Japan, known as 3/11. It describes how Rotary clubs arrived with Shelter Box and provided mental health support. It discusses memorial projects honoring the disaster, including origami cranes and a book, from New York to Fukushima. It outlines a survivor exchange program that brought 9/11 survivors and 3/11 survivors together in 2012-2014. Surveys found the exchanges deepened bonds and were meaningful personally and for their communities and Rotary clubs. Qualitative analysis found themes of helping others and unique bonds only disaster survivors share.
O roteiro detalha uma viagem de 15 dias pelo Reino Unido, começando em Edimburgo e nas Highlands escocesas, depois Liverpool e Londres, incluindo hop-on hop-off tours, excursões às Highlands, Stonehenge e Stratford-upon-Avon.
Los sistemas operativos distribuidos permiten a los usuarios compartir recursos y procesar información de forma transparente entre múltiples computadoras interconectadas. Estos sistemas coordinan la asignación de tareas a diferentes procesadores y mantienen la sincronización entre los nodos para garantizar la confiabilidad y disponibilidad del sistema en caso de fallos. Algunos ejemplos de sistemas operativos distribuidos son Sprite, Solaris-MC, Mach y Chorus.
This document provides guidelines for partners of the Canadian Rural Research Network (CRRN) to post content on the CRRN blog. It outlines appropriate content for posts (research outputs, activities, or materials), formatting guidelines (title under 100 characters, summary under 260 characters), and labeling procedures. The guidelines aim to share current rural research information with a broad audience, as per CRRN's mandate.
El documento proporciona instrucciones en 3 oraciones para crear una base de datos en Access 2003, incluyendo ir al menú Inicio y Microsoft Office Access, crear una nueva base de datos en blanco, diseñar una tabla agregando campos y sus tipos de datos, y luego convertir la base de datos al formato 97.
He aquí las respuestas al cuestionario:
1. EE.UU se incorporó a la IGM en 1917 luego del hundimiento del barco Lusitania por parte de los alemanes, lo que provocó la muerte de ciudadanos estadounidenses. EE.UU se adhirió a la Triple Entente.
2. El Imperio Ruso se salió de la IGM en 1917 debido a la Revolución Rusa que derrocó al zar y llevó al poder a Lenin y los bolcheviques, quienes firmaron la paz con Alemania.
3. La IGM se
The Youth Action Film Project (YAFP) is a community-based club that uses digital media like video and photography to strengthen the connection between arts and activism. Founded in 2013, YAFP provides students a place to develop their passions for media and social justice. Members work together to achieve common goals of producing films and hosting documentary screenings on a quarterly basis. YAFP expects members to actively participate in meetings and activities while respecting others in a safe space.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
El documento define genocidio como actos cometidos con la intención de destruir a un grupo nacional, étnico, racial o religioso. Explica que la palabra "genocidio" fue acuñada en 1944 para referirse a las matanzas por motivos raciales, nacionales o religiosos. También resume las convenciones internacionales de 1948 y los estatutos de los tribunales penales internacionales que adoptaron la definición de genocidio como un crimen contra la humanidad.
El documento resume el Holocausto Judío durante la Segunda Guerra Mundial perpetrado por el régimen nazi. Los nazis crearon guetos y campos de concentración donde asesinaron sistemáticamente a aproximadamente 6 millones de judíos como parte de su política de "Solución Final". El genocidio judío involucró la persecución, deportación forzada, trabajo forzado y asesinato industrializado de judíos en campos de exterminio como Auschwitz.
Este documento define el genocidio como actos cometidos con la intención de destruir a un grupo nacional, étnico, racial o religioso. Explica que el término fue acuñado en 1944 para referirse al Holocausto judío. También menciona ejemplos de genocidios como el de Camboya y Ruanda, e indica que las Naciones Unidas consideran el genocidio como un crimen internacional.
Este documento define genocidio como delitos internacionales que comprenden actos para destruir total o parcialmente a un grupo, como la matanza o lesión de sus miembros. Explica que el término fue acuñado por Raphael Lemkin y describe algunos de los genocidios más notorios como el Holocausto judío, los bombardeos atómicos en Japón, el genocidio camboyano de los Jemeres Rojos, el genocidio de los tutsis en Ruanda y el genocidio de bosnios en Srebrenica
El documento trata sobre el genocidio. Define el genocidio como actos cometidos con la intención de destruir a un grupo nacional, étnico, racial o religioso. Explica que el genocidio es el grado más extremo de violencia intergrupal y da ejemplos históricos como el Holocausto y otros diez casos donde ocurrieron genocidios. También discute la regulación del genocidio a nivel nacional y controversias sobre el alcance del concepto.
El documento define genocidio como el exterminio sistemático de un grupo social motivado por cuestiones de raza, religión, etnia, política o nacionalidad. Explica que el término fue acuñado en 1944 por Rafael Lemkin para referirse a los actos antisemitas de los nazis, y que las Naciones Unidas lo consideran un crimen internacional. También describe algunos ejemplos históricos de genocidio, como el Holocausto judío llevado a cabo por el régimen nazi de Hitler.
El documento presenta un reporte de un estudiante sobre su visita al Museo "Memoria y Tolerancia" en la Ciudad de México. El reporte describe 4 salas principales del museo: 1) El Holocausto, 2) Genocidios y Crímenes contra la Humanidad, 3) Guatemala, y 4) La Tolerancia. Cada sala presenta información e imágenes sobre los respectivos temas históricos con el objetivo de promover la memoria y prevenir futuros actos de genocidio.
Este documento resume los reportes de un estudiante sobre su visita al Museo "Memoria y Tolerancia". El estudiante describe 3 salas principales en el museo: 1) La sala sobre el Holocausto, que detalla el genocidio de los judíos a manos de los nazis. 2) La sala sobre Genocidios y Crímenes contra la Humanidad, que explica la definición de genocidio y otros crímenes. 3) La sala sobre Guatemala, que describe el conflicto armado en ese país y las masacres sistemáticas contra la p
El documento presenta un resumen de 10 estudiantes que cursan el Doctorado en Derecho Internacional Público con mención en Derecho Internacional Humanitario en la Universidad Latinoamericana y del Caribe. Además, incluye información sobre el docente a cargo, Dr. Julio Cesar Pineda.
Reporte de el museo de la memoria y toleranci agrupo 105 de proyectos 2Angel Trejo
El documento presenta un reporte sobre el Museo de la Memoria y Tolerancia de Angel Stefano Trejo Aguilar para proyectos institucionales. El reporte describe las diferentes salas del museo, incluyendo la sala 1 sobre el Holocausto, la sala 2 sobre genocidios y crímenes contra la humanidad con un enfoque en el genocidio en Guatemala, y la sala 4 sobre la tolerancia.
Este documento discute los crímenes de odio y la formulación de delitos relacionados con estos crímenes en el derecho internacional. En particular, señala las propuestas de Rafael Lemkin en 1933 para declarar la destrucción de grupos raciales, religiosos o sociales como un crimen internacional, y resume brevemente algunos casos de crímenes de odio en España. También analiza las normas internacionales que prohíben la tortura y los malos tratos a personas por su orientación sexual u otras características.
Este documento discute los crímenes de odio y la formulación de crímenes internacionales para abordarlos. Propone que los actos cometidos con el propósito de exterminar a un grupo racial, religioso o social deben ser considerados crímenes internacionales punibles en cualquier país. También analiza casos históricos de crímenes de odio y sentencias en España relacionadas con este tema.
This document provides guidelines for partners of the Canadian Rural Research Network (CRRN) to post content on the CRRN blog. It outlines appropriate content for posts (research outputs, activities, or materials), formatting guidelines (title under 100 characters, summary under 260 characters), and labeling procedures. The guidelines aim to share current rural research information with a broad audience, as per CRRN's mandate.
El documento proporciona instrucciones en 3 oraciones para crear una base de datos en Access 2003, incluyendo ir al menú Inicio y Microsoft Office Access, crear una nueva base de datos en blanco, diseñar una tabla agregando campos y sus tipos de datos, y luego convertir la base de datos al formato 97.
He aquí las respuestas al cuestionario:
1. EE.UU se incorporó a la IGM en 1917 luego del hundimiento del barco Lusitania por parte de los alemanes, lo que provocó la muerte de ciudadanos estadounidenses. EE.UU se adhirió a la Triple Entente.
2. El Imperio Ruso se salió de la IGM en 1917 debido a la Revolución Rusa que derrocó al zar y llevó al poder a Lenin y los bolcheviques, quienes firmaron la paz con Alemania.
3. La IGM se
The Youth Action Film Project (YAFP) is a community-based club that uses digital media like video and photography to strengthen the connection between arts and activism. Founded in 2013, YAFP provides students a place to develop their passions for media and social justice. Members work together to achieve common goals of producing films and hosting documentary screenings on a quarterly basis. YAFP expects members to actively participate in meetings and activities while respecting others in a safe space.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
El documento define genocidio como actos cometidos con la intención de destruir a un grupo nacional, étnico, racial o religioso. Explica que la palabra "genocidio" fue acuñada en 1944 para referirse a las matanzas por motivos raciales, nacionales o religiosos. También resume las convenciones internacionales de 1948 y los estatutos de los tribunales penales internacionales que adoptaron la definición de genocidio como un crimen contra la humanidad.
El documento resume el Holocausto Judío durante la Segunda Guerra Mundial perpetrado por el régimen nazi. Los nazis crearon guetos y campos de concentración donde asesinaron sistemáticamente a aproximadamente 6 millones de judíos como parte de su política de "Solución Final". El genocidio judío involucró la persecución, deportación forzada, trabajo forzado y asesinato industrializado de judíos en campos de exterminio como Auschwitz.
Este documento define el genocidio como actos cometidos con la intención de destruir a un grupo nacional, étnico, racial o religioso. Explica que el término fue acuñado en 1944 para referirse al Holocausto judío. También menciona ejemplos de genocidios como el de Camboya y Ruanda, e indica que las Naciones Unidas consideran el genocidio como un crimen internacional.
Este documento define genocidio como delitos internacionales que comprenden actos para destruir total o parcialmente a un grupo, como la matanza o lesión de sus miembros. Explica que el término fue acuñado por Raphael Lemkin y describe algunos de los genocidios más notorios como el Holocausto judío, los bombardeos atómicos en Japón, el genocidio camboyano de los Jemeres Rojos, el genocidio de los tutsis en Ruanda y el genocidio de bosnios en Srebrenica
El documento trata sobre el genocidio. Define el genocidio como actos cometidos con la intención de destruir a un grupo nacional, étnico, racial o religioso. Explica que el genocidio es el grado más extremo de violencia intergrupal y da ejemplos históricos como el Holocausto y otros diez casos donde ocurrieron genocidios. También discute la regulación del genocidio a nivel nacional y controversias sobre el alcance del concepto.
El documento define genocidio como el exterminio sistemático de un grupo social motivado por cuestiones de raza, religión, etnia, política o nacionalidad. Explica que el término fue acuñado en 1944 por Rafael Lemkin para referirse a los actos antisemitas de los nazis, y que las Naciones Unidas lo consideran un crimen internacional. También describe algunos ejemplos históricos de genocidio, como el Holocausto judío llevado a cabo por el régimen nazi de Hitler.
El documento presenta un reporte de un estudiante sobre su visita al Museo "Memoria y Tolerancia" en la Ciudad de México. El reporte describe 4 salas principales del museo: 1) El Holocausto, 2) Genocidios y Crímenes contra la Humanidad, 3) Guatemala, y 4) La Tolerancia. Cada sala presenta información e imágenes sobre los respectivos temas históricos con el objetivo de promover la memoria y prevenir futuros actos de genocidio.
Este documento resume los reportes de un estudiante sobre su visita al Museo "Memoria y Tolerancia". El estudiante describe 3 salas principales en el museo: 1) La sala sobre el Holocausto, que detalla el genocidio de los judíos a manos de los nazis. 2) La sala sobre Genocidios y Crímenes contra la Humanidad, que explica la definición de genocidio y otros crímenes. 3) La sala sobre Guatemala, que describe el conflicto armado en ese país y las masacres sistemáticas contra la p
El documento presenta un resumen de 10 estudiantes que cursan el Doctorado en Derecho Internacional Público con mención en Derecho Internacional Humanitario en la Universidad Latinoamericana y del Caribe. Además, incluye información sobre el docente a cargo, Dr. Julio Cesar Pineda.
Reporte de el museo de la memoria y toleranci agrupo 105 de proyectos 2Angel Trejo
El documento presenta un reporte sobre el Museo de la Memoria y Tolerancia de Angel Stefano Trejo Aguilar para proyectos institucionales. El reporte describe las diferentes salas del museo, incluyendo la sala 1 sobre el Holocausto, la sala 2 sobre genocidios y crímenes contra la humanidad con un enfoque en el genocidio en Guatemala, y la sala 4 sobre la tolerancia.
Este documento discute los crímenes de odio y la formulación de delitos relacionados con estos crímenes en el derecho internacional. En particular, señala las propuestas de Rafael Lemkin en 1933 para declarar la destrucción de grupos raciales, religiosos o sociales como un crimen internacional, y resume brevemente algunos casos de crímenes de odio en España. También analiza las normas internacionales que prohíben la tortura y los malos tratos a personas por su orientación sexual u otras características.
Este documento discute los crímenes de odio y la formulación de crímenes internacionales para abordarlos. Propone que los actos cometidos con el propósito de exterminar a un grupo racial, religioso o social deben ser considerados crímenes internacionales punibles en cualquier país. También analiza casos históricos de crímenes de odio y sentencias en España relacionadas con este tema.
El documento proporciona información sobre el Holocausto, genocidios y crímenes contra la humanidad. Explica que el Holocausto fue el genocidio de aproximadamente seis millones de judíos y otros grupos por parte de Alemania nazi entre 1933 y 1945. También describe el genocidio armenio llevado a cabo por el Imperio Otomano en 1915 y el genocidio camboyano bajo el régimen de los Jemeres Rojos entre 1975 y 1979.
El documento analiza cómo los esencialismos raciales pueden conducir al genocidio, tomando como caso el genocidio en Yugoslavia. Argumenta que la modernidad definió la esencia humana en términos del cuerpo, lo que llevó al racismo al definir los grupos en términos de sangre y tierra. Cuando los grupos se definen a sí mismos y a los demás racialmente, niegan las diferencias y puede justificarse la aniquilación del otro. El genocidio puede surgir de conflictos étnicos donde se
El tema las diapositivas es crimenes contra la humanidad los tipos de crimenes, los antecedentes y los grupos que realizan o realizaron estos crimenes.
Derecho penal especial I Dr. VillarragaDaniel Brun
Este documento resume el delito de genocidio según el derecho penal colombiano. Explica que el genocidio se refiere a actos cometidos con la intención de destruir a un grupo nacional, étnico, racial, religioso o político. Detalla los elementos del delito de genocidio, como las conductas constitutivas (causar la muerte, lesiones graves, embarazos forzados, someter a condiciones de vida que acarreen la destrucción del grupo), y cómo este delito atenta contra los derechos fundamentales y
El documento resume los antecedentes filosóficos e ideológicos del fascismo, incluyendo pensadores como Maquiavelo, Bodin, Hobbes, Fichte, Hegel, Spengler, Sorel, Mosca, Pareto, Sighele, Le Bon y Nietzsche. También describe el surgimiento del fascismo como régimen en Italia y Alemania en las décadas de 1920 y 1930, y cómo se desarrolló en otros países como Japón y Argentina. Explica que el fascismo se caracteriza por un gobierno y sociedad totalitarios dominados por un solo part
Este documento resume la cronología del desarrollo del concepto de genocidio desde 1900 hasta la actualidad. Comienza con Raphael Lemkin, quien acuñó el término "genocidio" e impulsó su prohibición legal. Luego describe eventos como el Holocausto, los juicios de Nuremberg, la creación de la Convención sobre Genocidio de la ONU en 1948, y los tribunales penales internacionales creados para juzgar genocidios en Yugoslavia y Ruanda. Finalmente, menciona las declaraciones de genoc
s un sentimiento exacerbado del «sentido racial» de un grupo étnico, que habitualmente causa discriminación o persecución contra otros grupos étnicos. La palabra designa también la doctrina antropológica o la ideología política basada en ese sentimiento.123 Conforme a la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial aprobada por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas el 21 de diciembre de 1965, «la doctrina de la superioridad basada en diferenciación racial es científicamente falsa, moralmente condenable, socialmente injusta y peligrosa, y [...] nada en la teoría o en la práctica permite justificar, en ninguna parte, la discriminación racial».
El documento resume las salas de un museo sobre la memoria y la tolerancia. La Sala 1 trata sobre el Holocausto y cómo los nazis perpetraron el genocidio de judíos, gitanos y otros grupos. La Sala 2 explica qué es el genocidio y otros crímenes contra la humanidad. La Sala 3 habla sobre Guatemala y el conflicto armado interno que llevó a actos de genocidio contra la población indígena entre 1981-1983. Finalmente, la Sala 4 trata sobre Ruanda, donde ocurrió un
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Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
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- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptxmegrandai
1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
1. El genocidio es un delito internacional que comprende «cualquiera de los actos
perpetrados con la intención de destruir, total o parcialmente, a un
grupo nacional, étnico, racial o religioso como tal» estos actos comprenden la
«matanza y lesión grave a la integridad física o mental de los miembros del grupo,
sometimiento intencional del grupo a condiciones de existencia que hayan de acarrear
su destrucción física, total o parcial, medidas destinadas a impedir nacimientos en el
seno del grupo, traslado por la fuerza de niños del grupo a otro grupo»
El término fue acuñado y definido por primera vez por el jurista judeo-polaco Raphael
Lemkin, que en 1939 había huido de la persecución nazi y encontrado asilo en
Estados Unidos. En su libro El poder del Eje en la Europa ocupada publicado en 1944
definió así el genocidio:
La puesta en práctica de acciones coordinadas que tienden a la destrucción de los
elementos decisivos de la vida de los grupos nacionales, con la finalidad de su
aniquilamiento.
Según el sociólogo e historiador estadounidense Michael Mann, el genocidio es el
grado más extremo de violencia intergrupal y el más extremo de todos los actos
de limpieza étnica. Para este autor el impacto de los genocidios durante el siglo XX es
devastador, tanto por el número de víctimas, que cifra en más de 70 millones de
personas, como en la extrema crueldad de las agresiones.