El asesor José Adalberto Martínez Alfaro realizó visitas técnicas a 8 de los 9 centros escolares programados en abril de 2009. Brindó apoyo en estadísticas educativas, procesos pedagógicos, prácticas de primer grado y procesos de gestión institucional. Asistió a varios eventos y talleres educativos. Encontró situaciones en 2 centros escolares que requirieron apoyo y seguimiento.
El resumen del informe mensual de actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro en marzo de 2009 es el siguiente: (1) Se realizaron visitas técnicas programadas a 12 centros escolares y visitas técnicas realizadas a 15 centros. (2) Se brindó apoyo en estadísticas educativas, procesos pedagógicos, prácticas de primer grado y procesos de gestión institucional a 15 centros. (3) Se asistió a diversos centros en programas y proyectos
El resumen describe las actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro durante el mes de enero de 2009. Visitó 7 centros escolares y apoyó en planeamiento institucional, gestión organizativa y gestión curricular. Asistió a varias escuelas con programas y proyectos educativos. Encontró situaciones como necesidad de docentes, profesores subutilizados y escuelas que necesitan reestructurarse. Finalmente, asistió a diversas reuniones y capacitaciones en enero.
El asesor José Martínez presenta su informe mensual de actividades de febrero de 2009 en el Distrito 03-17. Visitó 10 centros escolares para apoyar procesos pedagógicos y de gestión. Asistió a 9 eventos en la oficina departamental de educación sobre diferentes temas. Realizó visitas de seguimiento a 23 centros educativos. Presenta el avance de documentos en 20 centros y el historial de visitas a 21 centros.
El documento presenta una breve historia de la evolución de la tecnología de construcción desde los nomadas de Asia Central hasta sistemas de construcción prefabricados modernos. También incluye una lista de cursos sobre historia y conceptos de elementos y sistemas de construcción, así como ejemplos específicos de tecnologías de construcción como casas prefabricadas y sistemas de tubos de acero.
El documento resume las normas legales sobre la suspensión de sesiones de la Junta de Acreedores en procesos concursales. Indica que la Comisión puede suspender las sesiones con justificación y que los solicitantes deben otorgar una garantía para resarcir posibles daños. Explica que la garantía más adecuada es una caución juratoria que permita a las partes afectadas demandar ante el Poder Judicial la determinación de daños.
El documento propone la creación de un programa de recreación y deporte, arte y cultura para contribuir a la formación integral de estudiantes. El programa tendría dos componentes: educación física y deporte; y educación artística y cultural. Se describen estrategias como crear una red de docentes de estas áreas y actualizar el currículo relacionado con ellas. El objetivo es incorporar estas áreas al currículo nacional para desarrollar de manera holística a los estudiantes.
Una investigación descubrió que el chingaste de café bloquea el desarrollo y reduce la vida del mosquito Aedes aegypti que transmite el dengue. El chingaste de café altera enzimas responsables del metabolismo del mosquito. Colocando chingaste de café en macetas y recipientes con agua estancada se puede combatir al mosquito de forma ecológica y sin costo. Los expertos saludan este descubrimiento que ofrece una alternativa no tóxica para combatir el dengue.
Este documento presenta una reflexión crítica sobre los actos culturales y celebraciones que se realizan en los centros educativos. Señala que a menudo estas actividades carecen de sentido para los estudiantes y se repiten cada año de forma tradicional. Propone diversas formas de mejorar la participación, inclusión, aprendizaje y creatividad en estos eventos para que sean significativos para toda la comunidad educativa.
El resumen del informe mensual de actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro en marzo de 2009 es el siguiente: (1) Se realizaron visitas técnicas programadas a 12 centros escolares y visitas técnicas realizadas a 15 centros. (2) Se brindó apoyo en estadísticas educativas, procesos pedagógicos, prácticas de primer grado y procesos de gestión institucional a 15 centros. (3) Se asistió a diversos centros en programas y proyectos
El resumen describe las actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro durante el mes de enero de 2009. Visitó 7 centros escolares y apoyó en planeamiento institucional, gestión organizativa y gestión curricular. Asistió a varias escuelas con programas y proyectos educativos. Encontró situaciones como necesidad de docentes, profesores subutilizados y escuelas que necesitan reestructurarse. Finalmente, asistió a diversas reuniones y capacitaciones en enero.
El asesor José Martínez presenta su informe mensual de actividades de febrero de 2009 en el Distrito 03-17. Visitó 10 centros escolares para apoyar procesos pedagógicos y de gestión. Asistió a 9 eventos en la oficina departamental de educación sobre diferentes temas. Realizó visitas de seguimiento a 23 centros educativos. Presenta el avance de documentos en 20 centros y el historial de visitas a 21 centros.
El documento presenta una breve historia de la evolución de la tecnología de construcción desde los nomadas de Asia Central hasta sistemas de construcción prefabricados modernos. También incluye una lista de cursos sobre historia y conceptos de elementos y sistemas de construcción, así como ejemplos específicos de tecnologías de construcción como casas prefabricadas y sistemas de tubos de acero.
El documento resume las normas legales sobre la suspensión de sesiones de la Junta de Acreedores en procesos concursales. Indica que la Comisión puede suspender las sesiones con justificación y que los solicitantes deben otorgar una garantía para resarcir posibles daños. Explica que la garantía más adecuada es una caución juratoria que permita a las partes afectadas demandar ante el Poder Judicial la determinación de daños.
El documento propone la creación de un programa de recreación y deporte, arte y cultura para contribuir a la formación integral de estudiantes. El programa tendría dos componentes: educación física y deporte; y educación artística y cultural. Se describen estrategias como crear una red de docentes de estas áreas y actualizar el currículo relacionado con ellas. El objetivo es incorporar estas áreas al currículo nacional para desarrollar de manera holística a los estudiantes.
Una investigación descubrió que el chingaste de café bloquea el desarrollo y reduce la vida del mosquito Aedes aegypti que transmite el dengue. El chingaste de café altera enzimas responsables del metabolismo del mosquito. Colocando chingaste de café en macetas y recipientes con agua estancada se puede combatir al mosquito de forma ecológica y sin costo. Los expertos saludan este descubrimiento que ofrece una alternativa no tóxica para combatir el dengue.
Este documento presenta una reflexión crítica sobre los actos culturales y celebraciones que se realizan en los centros educativos. Señala que a menudo estas actividades carecen de sentido para los estudiantes y se repiten cada año de forma tradicional. Propone diversas formas de mejorar la participación, inclusión, aprendizaje y creatividad en estos eventos para que sean significativos para toda la comunidad educativa.
El documento describe las características y beneficios del software SoftRIP de Wasatch para impresión digital. SoftRIP ofrece una interfaz fácil de usar con herramientas avanzadas para usuarios expertos. Proporciona excelente calidad de color, ahorro de tiempo y materiales, y control completo del flujo de trabajo de impresión.
La ofimática incluye aplicaciones informáticas como Microsoft Office que se utilizan para optimizar tareas de oficina. Microsoft Office contiene aplicaciones como Word para crear documentos, PowerPoint para realizar presentaciones y Excel para crear hojas de cálculo y automatizar cálculos numéricos.
El documento describe los pasos para instalar un sistema operativo, incluyendo verificar los requisitos mínimos de hardware, configurar la BIOS para arrancar desde el CD, formatear el disco duro durante la instalación, introducir la clave de licencia, configurar la red, y reiniciar una vez completada la instalación para luego instalar software adicional como antivirus y aplicaciones de oficina.
Notre salle de sport à ouvert le 21 Avril 2014 !! Et oui, enfin une vraie salle de fitness sur les Angles proche Avignon. Nous sommes situés à seulement 4 minutes d'Avignon avec un grand parking.
El sharism es una práctica mental creada por Isaac Mao que propone reorientar los valores personales hacia el compartir e informar a otros a través de una actitud socio-psicológica que busca transformar individuos aislados en un "Cerebro Social" superinteligente. Se basa en la neurociencia y cómo el cerebro humano fomenta naturalmente compartir actividad e información a través de redes neuronales.
El resumen del informe mensual de actividades realizadas del asesor José Adalberto Martínez Alfaro en abril de 2009 es: (1) Visitó 8 de los 9 centros escolares programados en su distrito para apoyar procesos pedagógicos, estadísticas educativas y procesos de gestión institucional; (2) Asistió a varios centros en programas educativos y proyectos; (3) Encontró situaciones en 2 centros que requirieron apoyo y compromisos de mejora; (4) Asistió a 8 event
El resumen proporciona la información fundamental del informe mensual de actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro durante el mes de abril de 2009 en el Distrito 03-17. El asesor visitó 8 de los 9 centros escolares programados, apoyó a los centros en procesos pedagógicos, estadísticas educativas y procesos de gestión institucional. Asistió a varios eventos organizados por la Oficina Departamental de Educación y realizó otras actividades no programadas.
El documento describe las características y beneficios del software SoftRIP de Wasatch para impresión digital. SoftRIP ofrece una interfaz fácil de usar con herramientas avanzadas para usuarios expertos. Proporciona excelente calidad de color, ahorro de tiempo y materiales, y control completo del flujo de trabajo de impresión.
La ofimática incluye aplicaciones informáticas como Microsoft Office que se utilizan para optimizar tareas de oficina. Microsoft Office contiene aplicaciones como Word para crear documentos, PowerPoint para realizar presentaciones y Excel para crear hojas de cálculo y automatizar cálculos numéricos.
El documento describe los pasos para instalar un sistema operativo, incluyendo verificar los requisitos mínimos de hardware, configurar la BIOS para arrancar desde el CD, formatear el disco duro durante la instalación, introducir la clave de licencia, configurar la red, y reiniciar una vez completada la instalación para luego instalar software adicional como antivirus y aplicaciones de oficina.
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El sharism es una práctica mental creada por Isaac Mao que propone reorientar los valores personales hacia el compartir e informar a otros a través de una actitud socio-psicológica que busca transformar individuos aislados en un "Cerebro Social" superinteligente. Se basa en la neurociencia y cómo el cerebro humano fomenta naturalmente compartir actividad e información a través de redes neuronales.
El resumen del informe mensual de actividades realizadas del asesor José Adalberto Martínez Alfaro en abril de 2009 es: (1) Visitó 8 de los 9 centros escolares programados en su distrito para apoyar procesos pedagógicos, estadísticas educativas y procesos de gestión institucional; (2) Asistió a varios centros en programas educativos y proyectos; (3) Encontró situaciones en 2 centros que requirieron apoyo y compromisos de mejora; (4) Asistió a 8 event
El resumen proporciona la información fundamental del informe mensual de actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro durante el mes de abril de 2009 en el Distrito 03-17. El asesor visitó 8 de los 9 centros escolares programados, apoyó a los centros en procesos pedagógicos, estadísticas educativas y procesos de gestión institucional. Asistió a varios eventos organizados por la Oficina Departamental de Educación y realizó otras actividades no programadas.
Este informe resume las actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro durante el mes de marzo de 2009 en el Distrito 03-17. Visitó 15 centros escolares para apoyar procesos pedagógicos, estadísticas educativas y procesos de gestión institucional. Asistió a varios eventos y reuniones. Encontró inconsistencias en reportes de alimentos en un centro y falta de legalización de un CDE. Supervisó avances de documentos como PEIs, PEEs y reglamentos de convivencia escol
El resumen proporciona información sobre las actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro durante el mes de marzo de 2009 en el Distrito 03-17. Realizó visitas técnicas programadas a 12 centros escolares y visitas adicionales a 3 centros más, para un total de 15. Apoyó a los centros en procesos pedagógicos, estadísticas educativas y procesos de gestión institucional. Asistió a varios eventos y reuniones. Encontró inconsistencias en un centro escolar
El resumen proporciona información sobre las visitas realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro a 15 centros educativos durante marzo de 2009 en el distrito 03-17. El asesor apoyó a las escuelas en procesos pedagógicos, estadísticas educativas y procesos de gestión institucional. También asistió a varios eventos y reuniones y realizó seguimientos no programados a 4 centros educativos.
El resumen presenta un informe mensual de actividades realizadas por un asesor educativo en julio de 2009. Realizó visitas técnicas a 5 de 8 centros escolares programados y apoyó a dichos centros en estadísticas educativas, procesos pedagógicos y prácticas de primer grado. Asistió a eventos educativos y diagnosticó un problema de comunicación en un centro. Presenta detalles de programas, proyectos, documentos y visitas realizadas a varios centros durante el mes.
El resumen proporciona un resumen conciso de 3 oraciones del informe mensual de actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro durante el mes de junio de 2009 en el distrito 03-17. Realizó visitas técnicas a 5 de 8 centros escolares programados y brindó apoyo en estadísticas educativas, procesos pedagógicos y prácticas de primer grado. Asistió a diversos eventos como talleres y reuniones. Encontró una mala comunicación entre el director y personal docente en un
El resumen proporciona la información fundamental del informe mensual de actividades realizadas en 3 oraciones o menos:
El asesor José Adalberto Martínez realizó visitas técnicas a 5 de 8 centros escolares programados en junio de 2009 para apoyar procesos pedagógicos, estadísticas educativas y procesos de gestión institucional. Además, asistió a 17 eventos como reuniones, capacitaciones y talleres. Finalmente, reporta el nivel de avance de documentos en los centros escolares visitados como los
El resumen proporciona la información fundamental del informe mensual de actividades realizadas en 3 oraciones o menos:
El asesor José Adalberto Martínez realizó visitas técnicas a 5 de 8 centros escolares programados en junio de 2009 para apoyar procesos pedagógicos, estadísticas educativas y procesos de gestión institucional. Además, asistió a 17 eventos como reuniones, capacitaciones y talleres. Finalmente, reporta el nivel de avance de documentos en los centros escolares visitados como los
El resumen describe las actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro durante el mes de enero de 2009. Visitó 7 centros escolares donde apoyó la planeación institucional, gestión organizativa, gestión curricular y gestión institucional. Asistió a varios centros en programas y proyectos. Encontró necesidad de docentes en algunos centros y docentes subutilizados. Asistió a varias reuniones y capacitaciones.
El resumen describe las actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez durante el mes de mayo de 2009 en el distrito 03-17. Visitó 12 de 14 centros escolares programados donde apoyó procesos estadísticos, pedagógicos, de gestión institucional y prácticas de primer grado. Asistió a 7 eventos educativos y realizó visitas de seguimiento en varias escuelas. En general, el informe resume las labores de apoyo y supervisión del asesor a los centros educativos del distrito durante ese
El resumen describe las actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro durante el mes de mayo de 2009 en el Distrito 03-17. Visitó técnicamente 12 de 14 centros escolares programados para apoyarlos en estadísticas educativas, procesos pedagógicos y de gestión institucional. Asistió a 7 eventos de capacitación y reuniones. Realizó visitas de seguimiento a 20 centros escolares para verificar el avance de documentos como el PEI y el PEE.
El resumen describe las actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez durante el mes de mayo de 2009 en el distrito 03-17. Visitó 12 de 14 centros escolares programados donde apoyó procesos estadísticos, pedagógicos, de gestión institucional y prácticas de primer grado. Asistió a 7 eventos educativos y realizó visitas de seguimiento en varias escuelas. En general, el informe resume las labores de apoyo y supervisión del asesor a los centros educativos del distrito durante ese
El resumen describe las actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro en centros escolares durante enero de 2009. Visitó 7 centros escolares donde apoyó la planeación institucional, gestión organizativa y gestión curricular. Asistió a centros en programas como Escuela Saludable y Círculos de Alfabetización. Encontró necesidad de docentes en algunos centros y desorganización en otros. Asistió a varios talleres y reuniones.
El resumen presenta un informe mensual de actividades realizadas por un asesor educativo en enero de 2009. Visitó 7 centros escolares donde apoyó la planeación institucional, gestión organizativa, gestión curricular y gestión institucional. Asistió a centros escolares en programas como Escuela Saludable y Círculos de Alfabetización. Encontró necesidad de docentes en algunos centros y desorganización en otros. Finalmente, asistió a varias reuniones y capacitaciones.
El resumen del informe mensual de actividades realizadas por el asesor José Adalberto Martínez Alfaro durante febrero de 2009 es el siguiente: el asesor visitó 10 centros escolares para apoyarlos en estadísticas educativas, procesos pedagógicos y de gestión institucional; asistió a 9 centros en programas y proyectos educativos; y encontró problemas entre padres y maestros en un centro. Además, el asesor asistió a 9 eventos educativos y realizó visitas de seguimiento a
El asesor José Adalberto Martínez realizó visitas técnicas a 10 centros escolares en febrero de 2009 para apoyarlos en estadísticas educativas, procesos pedagógicos, prácticas de primer grado y procesos de gestión institucional. Además, asistió a varios centros en programas y proyectos y eventos en la oficina departamental de educación.
El asesor José Adalberto Martínez realizó visitas técnicas a 10 centros escolares en febrero de 2009 para apoyarlos en estadísticas educativas, procesos pedagógicos, prácticas de primer grado y procesos de gestión institucional. Además, asistió a varios centros en programas y proyectos educativos y eventos en la oficina departamental de educación.
Este documento resume los logros del tercer trimestre de 2023 en educación física, deporte y recreación en Sonsonate. Detalla 14 eventos realizados entre julio y septiembre, incluyendo torneos deportivos, festivales, talleres y competiciones para clasificar atletas a nivel regional y nacional. Los eventos tuvieron la participación de directores, docentes, estudiantes y organismos como el MINEDUCYT, INDES y alcaldías municipales para fomentar el deporte estudiantil.
Este documento contiene información sobre varios eventos organizados por el Coordinador Departamental de Interculturalidad entre junio y septiembre de 2023. Los eventos incluyen talleres, festivales culturales, visitas a escuelas y más, con el objetivo general de fortalecer la identidad cultural en municipios priorizados del departamento. Se proporcionan detalles como lugar, fecha, participantes y objetivos para cada evento.
Este documento resume 10 eventos educativos realizados en Sonsonate, El Salvador entre julio y septiembre de 2023. Los eventos incluyeron talleres sobre medio ambiente, convivencia escolar, seguridad, reforestación, entrega de lentes, y desfiles cívicos para celebrar la independencia. Los eventos fueron organizados por la Unidad ADCI con apoyo de instituciones como el MINEDUCYT, CONAPINA y Cruz Roja. Participaron directores, docentes, estudiantes y padres de familia de diferentes escuelas.
El documento describe 6 talleres de arte y patrimonio que se llevarán a cabo en Sonsonate, El Salvador entre julio y septiembre de 2023. Los talleres cubrirán áreas como artes plásticas, teatro, danza y patrimonio de Izalco. Los eventos están organizados por la Gerencia ADCI Nivel Central y están dirigidos a docentes de escuelas del departamento de Sonsonate con el objetivo de fortalecer estas áreas artísticas.
El documento presenta el Plan Operativo Anual 2023 de la Dirección Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Incluye 10 metas anuales con sus indicadores, actividades y responsables. También identifica riesgos generales que podrían afectar el cumplimiento del plan y establece acciones de mitigación y contingencia.
El documento presenta los planes operativos anuales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador para 2023, incluyendo las metas, actividades y riesgos. La Dirección Nacional de Formación Docente tiene como objetivo principal capacitar a 200 docentes en diferentes áreas a través de talleres y seguimiento en escuelas. También se detallan las medidas para mitigar riesgos como falta de transporte o coordinación que podrían afectar el cumplimiento de las metas.
El documento presenta los planes operativos anuales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología para 2023, incluyendo las metas, actividades y riesgos. Se detallan 3 metas principales: 1) Seguimiento a 200 escuelas en áreas como arte y ciudadanía, 2) 144 talleres de capacitación docente, 3) Actividades en 326 instituciones en Sonsonate. Se identifican riesgos como falta de transporte o coordinación, y se proponen acciones de mitigación como gestión de recursos y planificación conjunta.
El documento presenta el informe de actividades realizadas en el Centro Escolar Cantón Suquiat durante los meses de abril y mayo de 2022. Se detallan 11 eventos educativos y recreativos organizados con objetivos como promover valores, conciencia ambiental, tradiciones culturales e inclusión. Las actividades involucraron a docentes, estudiantes, padres de familia y otras instituciones y tuvieron lugar tanto dentro como fuera del centro escolar.
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptxAdalberto
Durante el segundo trimestre de 2022, la escuela ADCI logró varios avances educativos y mejoras en sus instalaciones. Se realizaron obras de mantenimiento en el edificio y se actualizaron los programas académicos para brindar una educación de mayor calidad a los estudiantes. La escuela continúa esforzándose por ofrecer las mejores oportunidades de aprendizaje a la comunidad.
El documento resume varios eventos educativos realizados en el segundo trimestre de 2022. Entre los eventos se incluyen: vincular la educación artística con otras asignaturas, recreos dirigidos, juegos intramuros, formación en ciudadanía, gimnasia familiar, actividades por el Día de la Tierra, caminatas educativas, clases de arte, mañanitas recreativas y juegos deportivos. Los eventos tuvieron lugar en diferentes centros educativos y contaron con la participación de directores, docentes, estudiantes
El documento resume 4 eventos educativos realizados en el departamento de Sonsonate, El Salvador durante el tercer trimestre de 2021. Los eventos incluyeron la recopilación de trabajos de arte de estudiantes, el apoyo a escuelas con pianos digitales donados, la recepción de trabajos para un concurso nacional y el apoyo a programas de jornada extendida. Los eventos tuvieron lugar en varias escuelas y municipios de Sonsonate y fueron organizados por entidades como el MINEDUCYT y organizaciones sin fines de lucro.
El documento resume los eventos realizados por el Departamento de Arte, Cultura, Recreación, Deporte y Civismo del II Trimestre. Incluye eventos como la recopilación de trabajos artísticos de estudiantes, entrega de materiales de bioseguridad a escuelas, participación en festivales de poesía y oratoria, y reuniones con directores, docentes y padres de familia para tratar temas como protocolos de bioseguridad, quejas estudiantiles y aplicación de guías educativas. En total se llevaron a cab
El documento describe la necesidad de transformar integralmente el sistema educativo de El Salvador para responder a los retos de una sociedad desigual y promover el desarrollo humano. Se propone que los estudiantes adquieran competencias diversas como dominio de idiomas, pensamiento crítico, valores, y habilidades digitales. El Plan Cuscatlán tiene como tarea transformar el sistema educativo trabajando con diferentes sectores para poner el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes como prioridad.
El documento resume varios eventos culturales y artísticos organizados en el departamento de Sonsonate entre abril y junio de 2021, incluyendo la recopilación de trabajos de arte de estudiantes, la distribución de materiales de bioseguridad a escuelas, y la participación de estudiantes en festivales virtuales de poesía y oratoria. Los eventos involucraron a directores, docentes y estudiantes de varios centros escolares del departamento.
El documento resume los logros del primer trimestre de 2021 del Departamento de Arte, Cultura, Recreación, Deporte y Ciudadanía de Sonsonate. Se llevaron a cabo varios eventos como la elaboración de planes de trabajo, capacitaciones, entrega de guías y seguimiento a programas. Los eventos tuvieron como objetivo apoyar la continuidad educativa a través de medios virtuales y presenciales.
Este documento resume los logros del cuarto trimestre (octubre-noviembre-diciembre 2020) de la Coordinación de Educación Física, Recreación y Deporte en Sonsonate. Incluye la entrega de guías de educación física y ajedrez educativo a 326 directores, y el seguimiento al programa de Escuelas Abiertas en 132 escuelas.
El documento resume las actividades realizadas por el Coordinador de Ciudadanía en el departamento de Sonsonate, El Salvador durante octubre y noviembre de 2020, incluyendo seguimiento a asignaturas, prevención de embarazos adolescentes, educación artística, entrega de políticas de convivencia, seguimiento a quejas, continuidad educativa, rendición de cuentas y plan de ciudadanía. Se detallan los objetivos, lugares, fechas y número de escuelas, directores, docentes y estudiantes involucrados en
Este documento resume los resultados de una encuesta realizada por la Unidad de Arte y Cultura de Sonsonate a 125 directores de escuelas del departamento. La encuesta midió el seguimiento a diferentes asignaturas y proyectos educativos durante la pandemia de COVID-19, incluyendo Escuelas Abiertas, educación artística, estudios sociales y cívica. La mayoría de las escuelas informaron haber realizado el seguimiento requerido, aunque algunas áreas como los comités de desarrollo educativo y participación en proyect
El documento resume los logros de la Coordinación de Educación Física, Recreación y Deporte durante el tercer trimestre de 2020, incluyendo la entrega de guías educativas virtuales, reuniones con docentes, y capacitaciones sobre temas como estimulación temprana, deportes como el ajedrez y la lucha. Se realizaron evaluaciones de las teleclases de educación física y se brindó seguimiento a los clubes de recreación y deporte en las escuelas abiertas.
Importancia de arte y deporte octubre 2020Adalberto
El documento describe los beneficios del arte y el deporte en el desarrollo de los niños. Fomenta la creatividad, la imaginación, y el pensamiento crítico. También ayuda a los niños a expresarse, mejorar su autoestima, y aprender sobre sí mismos y el mundo. Estimula ambos lados del cerebro y mejora el aprendizaje en otras materias como la lectura y las matemáticas.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
1. INFORME MENSUAL DE ACTIVIDADES REALIZADAS
Asesor/a: José Adalberto Martínez Alfaro Mes: abril de 2009
Distrito 03-17
Nº de Centros Escolares con Visita Técnica Programada:__9
Nº de Centros Escolares con Visita Técnica Realizada:___ 8
1. Escuelas que fueron apoyadas en:
Practicas Procesos
Estadísticas Procesos
pedagógicas de de Gestión
Nº Centro Educativo
Educativas pedagógicos
primer grado Institucional
1 CE Cas. Metalillito C/ Metalío
& & & &
.
2 CE Cas. Las Cureñas
& & & &
.
3 CE C/ El Sunza
& & & &
.
4 CE Bernd Grabs
& & & &
.
5 CE Cas. El Mora
& & & &
.
6 Ce Cas. Costa Brava
& & & &
.
Colegio Episcopal Cuarta Vía Anglicano
7
& &
.
8 CE Cas. El Amatal
& & & &
.
2. 2. Escuelas que fueron asistidas en programas y proyectos
CRA Otros
QRT My
Nº Centro Educativo ES RI EA TA C REE CA AA Asi Plan
No
? C utilizad sti
utilizad didáctico
do
1 CE Cas. Metalillito C/ Metalío & & &
2 CE Cas. Las Cureñas & & &
3 CE C/ El Sunza & & &
4 CE Bernd Grabs & & &
5 CE Cas. El Mora & & &
6 Ce Cas. Costa Brava & & &
Colegio Episcopal Cuarta Vía
7
Anglicano
8 CE Cas. El Amatal & &
3. Situaciones encontradas
Nº Centro Educativo Organismo (Explique)
1 CE Cas. Metalillito C/ Metalío Reportaban cantidad de alimentos diferentes a los que tenían en bodega, apoyó la
ACE encargada de alimentos y nos reunimos con la Tesorera de la directiva, se levantó
acta de compromisos de reponer lo que faltaba.
3. 2 CE Cas. El Mora CDE No han legalizado CDE. Se comprometieron hacerlo 6 marzo, pero no lo han hecho
Colegio Episcopal Cuarta Vía
3 Es colegio legalmente constituido. Tiene acuerdo y su código. Muestra algún interés
Colegio
Anglicano de convertirse en EDUCO
4. Eventos a los que asistí (reuniones, inauguraciones, clausuras, capacitaciones, y otras)
Nº Lugar Fecha Evento
1 Universidad Modular Abierta 2 abril Entrega técnica de pruebas de primer grado
2 Oficina Departamental de Educación 3 abril Recepción de informes
Oficina Departamental de Educación ( Apaneca)
3 16 abril Fortalecimiento a Lenguaje de Educación Básica
4 Oficina Departamental de Educación 22 abril Socializar agenda (PAES)
5 Oficina Departamental de Educación 23 abril Taller sobre orientación de censo
6 Oficina Departamental de Educación 24 abril Consolidado de logros académicos del distrito
7 Universidad de Sonsonate 25 abril Aplicación PAES
8 Universidad Modular Abierta 28 abril Reunión de directores (censo)
9 Oficina Departamental de Educación 30 abril Reunión emergencia nacional gripe porcina, elaborar consolidado de visitas
5. Otras actividades realizadas no programadas
4. Nº Centro Educativo Fecha Actividades
Colegio Episcopal Cuarta Vía Anglicano
1 27 abril Recabar información. Tiene acuerdo y código como colegio
2
3
4
6- Nivel de avance de documentos o instrumentos.
Nª manual
PEI de REGL
CODIG PEI ACELERAD
CENTRO ESCOLAR Año PPE PEA COMP OTROS
QRT?
conviven AMEN
A
O 100% cia TO
ejec escolar
100% 70% 90% 90% 25% 100%
1 CE Bernd Grabs 10544 5 No No
100% 50% 50% 90% 25% Revisado
2 CE Cas. El Mora 10566 5 No No
100% 70% 90% 90% 25% 100%
3 CE Cas. El Amatal 10560 5 No No
100% 70% 90% 90% 25% Revisado
4 CE Cas. Las Cureñas 64005 5 No No
100% 70% 90% 90% 25% Revisado
5 CE Cas. Metalillito C/ Metalío 64007 5 No No
100% 70% 90% 25% 25% Revisado
6 CE C/ El Sunza 10559 5 No No
100% 70% 90%
7 CE Cas. Costa Brava 64120 5
7. Historial de visitas.
Escriba la Fecha
Nº Centro Educativo 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 11ª
1. 3 marzo 17 abr
C.E. BERND GRABS
2. 5 marzo
COED. JUAN JOSÉ CAÑAS
16 24
3. 23 enero 15 abr
feb. feb.
C.E. CANTON EL SUNZA
4. 18 enero 16 mar 26 abr
C.E. CANTON EL AMATAL
5. 4 feb. 31 mar
COED. RENE ARMANDO ARCE S.
6. 20 enero 4 febr. 11 febr. 17 febr. 12 mar 31 mar
C.E. CAS. BELEN, C/ SUNCITA
7. 10 febr. 24 mar
C.E. CANTON MORRO GRANDE
8. 4 marzo 20 abr
C.E. CAS. EL MORA, C/ METALIO
9. 7 enero 27 mar
COED. HACIENDA METALIO
10. 30mar
C.E. CAS. MIRAMAR, C/ METALIO
5. 11. 9 febr. 10 mar
C.E. CAS. EL PORVENIR, C/ METALIO
12. 17 feb. 25 mar
C.E. CAS. COSTA AZUL, C/ METALIO
13. 27 enero 17 mar 14 abr
C.E. CAS. LAS CUREÑAS, C/ METALIO
14. 5 feb.
C.E. CAS. EL NANCE, C/ METALIO
15. 27 feb. 24 mar 1 abril
C.E. CAS. METALILLITO, C/ METALIO
16. 2 marzo
C.E. CAS. LA PLAYA, C/ METALIO
17. 21 abril
C.E. CAS. COSTA BRAVA, C/ METALIO
18. 5 feb
C.E. CAS. VALLE NUEVO, C/ METALIO
19. 27 enero 2 febr.
C.E. CAS. COPINULA, C/ EL SUNZA
20. 29 enero
C.E. CAS. LOS MARINES AGUA ZARCA
21. 27 abril
Colegio Episcopal cuarta Villa Anglicano
22. CE Hda. Tazulat C/ Chiquihuat 19 enero
23. COED Santa Clara Acajutla 5 febr.
24. COED C/ Tonalá 5 febr.
25. ITSO Jaime Abdul Gutiérrez 20marz
Fecha de entrega:__________________
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