Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa Rafael Argote Vega. El plan busca mejorar el acceso y uso de las tecnologías entre los 2000 estudiantes y la comunidad educativa, quienes en su mayoría provienen de estratos bajos. El plan describe el equipo de gestión, analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, establece la misión, visión y propósitos, y presenta el plan de acción, seguimiento y evaluación para implementar el uso

1. PLAN DE GESTIÓN USO DE TICS
FAUDY MONTESINO ICEDA
MARTIN ORTEGA IMBRECHT
ALDO ALFONSO NAVARRO ZULETA
ALFREDO FARID SALJA ANGULO
FIDEL MORALES ANGULO
ELIDA ROSA DITTA LÓPEZ
ALVARO PISCIOTTY OCHOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL
ARGOTE VEGA
CHIRIGUANÁ – CESAR

2. CONTENIDO
1. CONTEXTUALIZACION DEL PLAN
2. EQUIPO DE GESTION
3. DOFA
4. MISION VISION PROPOSITOS
5. DIRECCCIONAMIENTO ESTRATEGICO
6. PLAN DE ACCION
7. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
8. DIVULGACIÓN

3. 1. CONTEXTUALIZACION DEL PLAN
La institución Rafael Argote Vega del municipio de
Chiriguaná Cesar es de carácter oficial. Atiende
aproximadamente 2000 estudiantes en su gran mayoría de los
estratos 0 y 1 provenientes de familias radicadas en barrios
marginados, dentro de las cuales un porcentaje considerable
ha sufrido desplazamiento, cuya principal actividad económica
proviene del subempleo, lo que hace difícil que los niños y
jóvenes tengan pocas oportunidades de acceso al uso de las
tecnologías. La institución busca satisfacer las necesidades
que tienen los estudiantes en el uso frecuente de las
herramientas tecnológicas acorde con los avances del mundo
moderno. Para esto se hace necesario incluir en el plan de
mejoramiento los recursos necesarios para implementar el
sistema de aulas móviles que permita tener acceso de manera
más fácil al uso de las tics.

4. 2. EQUIPO DE GESTION

5. Nombre Rol Establecimiento
Documento de
Identificación
Correo Electrónico
Faudy Montesino
Iceda
Rector
5093957 faudy14@outlook.com
Aldo Alfonso
Navarro Zuleta
Coordinador Sede
No 5
12714566
Fidel Morales
Angulo
Coordinador Sede
No 1
5012938
fimoan2151@hotmail.co
m
Alfredo Salja
Angulo
Docente de
informática
77105884
fellosalja21@gmail.com
Elida Rosa Ditta
López
Docente directivo
(E)
49746148
elidarosa87@hotmail.co
m
Alvaro Pisciotty
Ochoa
Docente del área de
biología
77101803
pizzio20@gmail.com
Martin A. Ortega
Imbrecht
Coordinador Sede
principal
5013011
alfaolmo@hotmail.com
Adán Lara Noriega Padre de familia 5013404 adanlara5@gmial.com
Gustavo A. Mejía
Misath
Ex alumno 1064795379
Tavomejia756@hotmail.c
om
Eugenio M. Florez
Moreno
Alumno
emflorezm@gmail.com

6. 3. DOFA

7. DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Escaso conocimiento
sobre el uso de las
Tics.
La intervención del MEN
a través de programas de
capacitación dirigidos y
gratuitos.
Motivación por parte de
la comunidad educativa
en el aprovechamiento
de las capacitaciones.
Conectividad a internet
deficiente y limitada.
El mantenimiento de
los equipos no se hace
de manera sistemática
y oportuna.
Facilidad de acceso a
capacitaciones
periódicas.
Manejo de la
información oportuna y
adecuada.
Los costos de
mantenimiento de
equipos no se disponen
apropiadamente.
Algunos docentes
ofrecen resistencia
frente al uso de las
Tics.
Todas las sedes cuentan
con números suficientes
de computadores.
Motivación por parte de
un número
considerable de
estudiantes en la
capacitación de padres
de familia para
vincularlos al proyecto.
El desinterés de un
grueso número de
padres de familia en el
desarrollo curricular de
la institución.
Uso inadecuado de los
recursos de internet por
parte de los estudiantes
y de la comunidad en
general.

8. 4. MISIÓN, VISIÓN PROPÓSITOS
MISIÓN
La institución educativa Rafael Argote Vega
del municipio de Chiriguaná departamento
del Cesar, fomenta el acceso, uso efectivo
y apropiación masivos de las TIC, a través
de capacitaciones y programas, para
mejorar la calidad de vida de cada miembro
de la comunidad educativa, buscando cerrar
brechas en la parte tecnológica.

9. VISIÓN
Se creará y difundirá a partir del año 2013
un manual de formación docente en el uso
de las tecnologías de la información y
comunicación, acorde a la naturaleza del
entorno socioeconómico de la comunidad
educativa beneficiaria en su accionar
pedagógico, de tal manera que el docente
adquiera una actitud decidida en favor del
fortalecimiento y mantenimiento de la
calidad de los procesos de aprendizaje.

10. PROPÓSITOS

11. AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Aprovechar los recursos que
ofrecen las tics para facilitar el
proceso de gestión.
Direccionar todos los proceso
institucionales empleado las
herramientas de las tics.
Gestión Académica Establecer modelos pedagógicos
que permitan la implementación
de las TICs en
Se incorporarán todas las áreas
en el manejo de las tics como
recurso pedagógico.
Gestión Administrativo –
Financiera
Crear programas de cómputo que
faciliten la administración
institucional en referencia con los
recursos.
Se Implementarán los programas
necesarios para agilizar los
procesos Institucionales.
Gestión de la Comunidad Difundir en la comunidad
educativa la importancia y
necesidad de manejar
adecuadamente las herramientas
tics.
Todos los estamentos de la comunidad
educativa en su gran mayoría deberán
utilizar de manera sistemática los
recursos de las tics para mejorar los
procesos inherentes al proyecto
insititucional,

12. 5. DIRECCCIONAMIENTO ESTRATEGICO

13. Política
institucion
al
Líneas
Estratégicas
Program
as
Proyecto
s
Acciones
Inmediatas
Impleme
ntar el
plan de
gestión.
Facilitar el
alcance de los
propósitos del
equipo de
gestión
mediante la
disposición
adecuada de
los recursos.
Plan de
gestión
en tics.
Elabora
r el
manual
de
formaci
ón
docente
en el
uso de
las tics.
Conformar
equipos de
trabajo y
determinar
los recursos
necesarios
para
desarrollar el
plan.

14. 6. PLAN DE ACCIÓN

15. PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Incluir el plan de gestión en tics en el
proyecto educativo institucional-PEI-
Oportunidad de Mejoramiento No 1
Aprovechamiento de las capacitaciones, apoyo y
acompañamiento por parte del MEN.
Resultado 1: Implementación de las TICs en la
Institución.

16. PLAN DE ACCIÓN
Actividades /
Sub-Actividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Organización del
equipo de gestión.
(Número de
representantes de
equipo de gestión
entre número de
estamentos de la
comunidad
educativa) por 100
((20/5)*100
Rector. Seis
meses.
Se tratará al
máximo de
cumplir los
parámetros
establecidos en
plan de acción.
Capacitación a
docentes y
administrativos.
(Número de
funcionarios
capacitados
/número de
funcionarios del
colegio) por 100
Rector. Dos
años.
Se requiere llevar
a cabo un
diagnostico para
establecer el
alcance del
proyecto,
necesidades,
impacto y
recursos.

17. PLAN DE ACCIÓN
Actividades /
Sub-
Actividades
Indicador
Clave
Responsable Tiempo Observaciones
Elaboración del
manual.
A diciembre de
2013
Equipo de
gestión
Un año. Es necesario
determinar el consenso
de la comunidad
educativa para que el
manual apunte hacia
todas las expectativas
posibles generadas en
torno a utilización.
Divulgación e
implementació
n del manual
en todas las
áreas.
Un manual por
área
Equipo de
gestión y
coordinadores
académicos.
Un mes. Debe involucrarse toda
la comunidad
educativa.

18. 7. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

19. ACTIVIDAD INSTRUMEN
TO
PERIODICID
AD
RESPONSAB
LE
Evaluació
n
Organización
del equipo de
gestión.
Plan de acción. Una vez al
mes
Rector Cronogram
a de
actividades.
Capacitación a
docentes y
administrativos.
Socialización
del programa.
Semestral Equipo de
gestión de Tics
Cronogram
a de
actividades.
Elaboración del
manual.
Encuesta. Una sola vez. Equipo de
gestión.
Análisis de
resultados
Divulgación Manual. Semestral. Equipo de
gestión
Evaluación
cualitativa.

20. 8. DIVULGACIÓN
 Invitar a diferentes usuarios y entidades a que se
conozcan y hagan aportes en nuestro Blogs
http://ierafaelargotevega.blogspot.com/
 Mediante socialización del Plan de Gestión utilizando los
tecnologías de la Comunicación e Información.
 Implementación de la comunicación entre personal
administrativo y docente mediante el correo electrónico.
 Dar a conocer a los padres de familia y estudiantes en
reuniones el Plan de Gestión de TIC y la importancia de
que ellos hagan parte del proceso.
 Divulgar el plan de gestión en la red, dando a conocer el
link o hipervínculos de buscadores y/ o portales educativos
de las direcciones electrónicas del Blogs Institucional.

21. MUCHAS GRACIAS