Queridos Papitos Bauhaus Jardín Infantil sede Cajicá, queremos darles a conocer el proceso de selección del tema de nuestro proyecto.

1. SEDE CAJICA
¿CUÁL SERA PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN ESTE AÑO?
Docente titular
Karen Milena Bedoya Hurtado

2. Los momentos mas especiales para un niño son cuando
descubren cosas nuevas y buscan las maneras de descifrar
“qué, como, por qué” en la mayor parte generan hipótesis
buscando distintas respuestas a su pregunta.
Gracias a estas preguntas y las hipótesis, se realizan las
asambleas donde cada niño expone sus dudas o temas que les
gustaría investigar.

3. Con los niños de Bauhaus Se realiza una primera
asamblea para socializar con los amigos sobre qué
proyecto llevaremos a cabo en el presente año,
durante el dialogo se les pregunto ¿Qué les
gustaría aprender este año? A lo que Mariana
Mejía respondió “no se” mientras tanto Juan
Roberto hacia representación de un león,
posteriormente todos empezaron a llevar acabo la
misma acción con distintos animales.
Viendo el interés de los niños por los animales se
les pregunto ¿Qué animales conocen? Dando
respuesta gatos, perros, vacas, león, leopardo,
emocionados por los animales Mariana comenta
yo quiero escuchar los sonidos de los animales, ya
presentándoles un video de distintos animales
empezaron a producir cada uno de los animales
que salían en el video.

4. Se lleva acabo la segunda asamblea donde se
interactuó con Flora la gata y sus hijos, a medida
que ellos interactúan se les pregunta ¿Qué
conforma un gato?, a lo que género como
respuesta todo lo que veían como “patas, orejas,
ojos, nariz, boca y cola” se les pregunto ¿y que
come el gato?, dando respuesta “el arroz, verdura,
carne” se les continua preguntando ¿están seguros
que los gatos comen esos alimentos? Esta
pregunta generó distintas opiniones confirmando y
negando sobre el alimento del gato por lo tanto se
les pregunto: ¿les gustaría investigar que come un
gato?

5. Todos emocionados aceptaron a lo que
Mariana Mejía propuso “que te parece si
jugamos cinco minuticos con los gaticos y
ahorita vamos a investigar” donde la atención
de cada uno empezó a fijarse mas en los
movimientos de los gatos pequeños
haciéndoles túneles con las piernas y jugando
con cada uno, al finalizar nos dirigimos al salón
de luces donde investigamos que comen los
gatos.

6. Durante el desarrollo de una actividad en el gallinero Juan Roberto
hace su primera pregunta ¿cómo se rompe un huevo? Y ¿cómo
salen los pollitos? A lo que se le respondió con una pregunta
¿cómo crees que se rompen y como salen? El responde será que
“con un martillo o también cuando se cae al piso, pero no sé como
hacen, casualmente un huevo en el camino se cayó y se rompió
generando más intriga e interés por conocer como es un huevo,
todos los niños miraban el huevo y se les pregunto ¿ por qué
creen que el huevo se rompió? Recibiendo como respuesta dijo
Sari Gabriela “po é no lo uidamos” Gabriela Mejía “por qué se nos
cayó” dicha pregunta se planteo para reconocer la resistencia de
ciertos materiales ante un golpe o distintos manejos a estos, esto
permitió el paso a observar como era la textura, el color y el olor
de la cascara de un huevo tanto por fuera como por dentro
posteriormente se pregunta ¿Quién sabe cómo se llama esto
transparente mostrando la clara a todos lo que Sari Gabriela
respondió emotivamente “hara” paso a paso se fue descubriendo
lo que contenía un huevo por dentro.

7. Juan Roberto reitera una pregunta “pero como sale el pollito” a lo que
Mariana Mejía plantea “ vamos a investigar” generando emoción por parte
de todos sus compañeros, dirigiéndonos al salón de luces. Estando en el salón
se les pregunta ¿qué animales nacen del huevo?
Respondieron emotivamente gallinas, pájaros, pingüinos, y jirafas, muchos
negaron la posibilidad de que una jirafa nace en un huevo pero aun así
decidimos investigar, ya finalizando las preguntas decidimos investigar como
sale un pájaro de su huevo.

8. Finalizando el video se les pregunto ¿ quieren seguir investigando sobre los
animales que ponen huevos a lo que genero gran entusiasmo por parte de
todos demostrando gran interés sobre los animales y en especial los que
ponen huevos.
A medida que van surgiendo las investigaciones y las actividades van
surgiendo mas pregunta he hipótesis que ayudan al desarrollo y evolución
del proyecto.