1. Informe de práctica
Curso: exploración del medio natural
Alumna: Camy Elizabeth Salas González
Jardín de niños: María Enriqueta Camarillo
Grado 1° preescolar

2. Primera actividad: “¿está vivo o no?”
Para esta actividad presente a los niños una lámina con seres vivos y otra con seres inertes ,
para llamar su atención primero les pregunte si tenia sueño ya que era la primera actividad
del día, algunos dijeron que si así que les dije que se pusieran de pie y realizamos un poco
de estiramiento para despertar, después le pregunte si ellos estaban vivos , la mayoría dijo
que si pero uno que otro dijo que no así que les pregunte porque creían eso y ellos no
sabían dar una respuesta correcta.

3. Les explique primero las características de los seres vivos y ellos me dieron varios ejemplos
de estos luego les explique las características de los seres inertes y ellos me dijeron ejemplos
de estos también, después realizamos un juego donde yo les decía el nombre de una cosa y
ellos me decían si estaba vivo y muerto y después les preguntaba el porque de su respuesta.
Para finalizar hicimos una pequeña canción de la naturaleza y a los niños les gusto ya que
todos participaron con entusiasmo. La mayoría de los niños entendieron las diferencias entre
un ser vivo y un ser inerte , ya que algunos pocos son distraídos y pierden la atención
fácilmente en alguna cosa.

4. Segunda actividad: “vamos a explorar”
Realice la actividad cuando los niños regresaron de su clase de música así que estaban un
poco inquietos , les pregunte si querían jugar y me dijeron que si, les dije que íbamos a ir a
explorar y ellos se emocionaron con esto así que los forme por equipos de acuerdo a la
mesa en que estaban sentados y les repartí una bolsa de plásticos por equipos y les
explique qué íbamos a echar a la bolsa todo lo que encontráramos y les gustara, los forme
por equipos agarrados de las manos para ir al patio , salimos todos y deje que ellos
exploraran y recolectaran todo lo que quisieran.

5. Estaban muy divertidos explorando y recolectando cosas, las mayoría lleno la bolsa de rocas
ya que era lo que más había en el patio.

6. Después pasamos al salón y les pedí que sacaron todas las cosas que habían recolectado y
las pusieran en la mesa y la mayoría recolecto piedras ya que era lo que mas había en el
patio , iba pasando por cada mesa y preguntando que era lo que habían recolectado y
preguntándoles si estaba muerto o estaba vivo , la mayoría de las respuestas eran correctas
.
Les explique la diferencia que había entre una hoja que estaba en el árbol viva y como
cuando se caía moría debido a que ya no podía nutrirse y crecer.

7. Para que ellos recordaran lo que habíamos visto de los seres vivos e inertes les volví
a mostrar las laminas para que relacionaran las cosas que tenían con los dibujos de
las laminas.

8. Los niños entendieron la diferencia entre ambos seres y respondieron correctamente a los
cuestionamientos que les hacia acerca de si estaban vivos o no.
Cerramos la actividad guardando todas las cosas de nuevo en la bolsa y llevándolas de
nuevo al patio.