1. RECETA PARA ANALIZAR ORACIONES
SUBRAYAR EL VERBO
Escucho detenidamente al verbo, que me dirá
dos “cositas”:
Si el sujeto está en singular o plural.
Si el predicado será nominal o verbal
5. EJEMPLO
IDENTIFICAR EL SUJETO
La papelera de mi clase tiene un bolígrafo
roto.
La papelera de mi clase tiene un bolígrafo
roto.
¿Quién + tiene un bolígrafo roto?= La
papelera de mi clase ( SUJETO)
¿De quién se dice algo?= de la papelera de mi
clase ( SUJETO)
6. EJEMPLO
ANALIZAR EL SUJETO
La papelera de mi clase
La = Determinante
Papelera= Núcleo del sujeto
De mi clase= Complemento del nombre.
8. ANALIZAR EL PREDICADO NOMINAL
NUCLEO= Verbo copulativo
ATRIBUTO= Palabra que sigue al verbo
copulativo y que complementa al sujeto
Se reconoce:
Va después del verbo copulativo.
Complementa al sujeto.
Puede sustituirse por LO
9. EJEMPLO
ANALIZAR EL PRED. NOMINAL
El loro de mi vecina es verde
Es = núcleo del predicado.
Verde= Atributo.
( El loro de mi vecina lo es )
( Complementa a “ el loro de mi
vecina”)
10. ANALIZAR EL PREDICADO
VERBAL
Núcleo= Verbo predicativo ( no copulativo)
Complementos: Complementan al verbo.
Complemento Predicativo ( PVO)
Complemento Preposicional ( C. Prep)
Objeto Directo ( O D.)
Objeto Indirecto ( O. I. )
Complemento Circunstancial ( C. C. )
Complemento Agente ( C: Agente)
11. COMPLEMENTO PREDICATIVO
¿Cómo identificarlo?
Complementa al verbo y al núcleo del sujeto.
Es un adjetivo seguido de un verbo
predicativo.
¡Ojo! Se puede confundir con un C.C. de
Modo porque responde a la pregunta
¿ Cómo?
12. Ejemplos
El profesor observa satisfecho a sus alumnos.
Satisfecho completa a:
Verbo observa: Observa.....satisfecho
Núcleo del sujeto: El profesor.......satisfecho.
Ejemplo para comentar
Los alumnos escuchan atentos la explicación.
13. Complemento preposicional
¿Cómo identificarlo?
Preguntando al verbo ¿prep + Qué o quién)
La preposición parece que va soldada al verbo
Cuidar......de
Referirse....a
Tratar ......de
14. EJEMPLOS
Cuidó de su hermano
¿De + quien + cuidó? De su hermano
Se percataron de su error
¿De + qué + se percataron ? De su error
Nadie se acostumbraba a sus gritos
¿ A + qué + se acostumbraba? A sus gritos
15. Objeto Directo
¿Cómo identificarlo?
Preguntando al verbo ¿Qué?
¡OJO! El O.D. cuando se refiere a personas
siempre va con la preposición “a” y se parece
al O.I. Porque responde a la pregunta ¿ A
quién+ verbo?
16. MODO DE DIFERENCIAR EL O.D.
DEL O .I.
Será O.D. si:
Puede sustituirse por los pronombres personales
LO – LA –LOS – LAS.
Puede transformarse en pasiva.
El verbo es transitivo.
Puede sustituirse el complemento por ALGO
17. Ejemplos O. D.
María tiene hoy clase de música
¿Qué + tiene?....Clase de música.
La casa tiene un tejado verde.
¿ Qué + tiene?.....Un tejado verde.
COMENTAR
Encontró la solución en el libro.
18. OBJETO INDIRECTO
Recibe el daño o provecho de la acción del
verbo
¿Cómo identificarlo?
Preguntando al verbo ¿A quién?
¡OJO! No confundir con el O.D. de persona
19. EJEMPLOS
DE O.I.
Javier llevó flores a su madre
¿A quién+ llevó?.....a su madre
Presentó a sus alumnos las diapositivas
¿A quién + presentó? ....a sus alumnos.
En estos casos en la oración también existe
O.D., que es lo más normal.
21. EJEMPLOS C.C.
Ayer vino muy mal a casa conmigo
¿Cuándo?....AYER….C.C. Tiempo
¿Cómo?.....MUY MAL….C.C. Modo
¿Dónde?.... A CASA…….C.C. Lugar.
¿Con quién?..CONMIGO…C.C. Compañí
22. COMPLEMENTO AGENTE
Complemento de la voz pasiva
Es quién realiza la acción en la pasiva
¿Cómo identificarlo?
Verbo en voz pasiva: ( ser + participio )
Responde a ¿ por quién?
23. EJEMPLOS
El trabajo fue realizado por los alumnos
Verbo en voz pasiva: fue+realizado
¿ Por quién?......POR LOS ALUMNOS…
Complemento Agente
Los alumnos son los que realizan la acción