02 vaya rabieta
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La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
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Modelos de Modificación de conducta.
Este documento describe el modelo de modificación de conducta y su aplicación en el trabajo social. Explica que el objetivo es facilitar información sobre cómo el trabajo social puede intervenir para modificar conductas problemáticas mediante un enfoque multidisciplinario. Luego describe las fases del tratamiento y varias técnicas como el refuerzo positivo, la concatenación y el sistema de puntos. Finalmente, señala que el trabajo social busca facilitar el cambio de conducta guiando al cliente y a otros para influir en los factores que controlan dicha conducta.
4. terapia cognitiva (Beck)
Este documento resume los principales conceptos de la Terapia Cognitiva de Aaron Beck, incluyendo esquemas, creencias nucleares e intermedias, pensamientos automáticos y distorsiones cognitivas. Explica la organización estructural de las cogniciones y cómo estas influyen en las emociones, conducta y fisiología. Además, describe los diferentes tipos de distorsiones cognitivas como el filtraje selectivo, pensamiento polarizado, sobregeneralización y personalización.
4.6 Teoría del cambio 4.7 Cambio 1 4.8 Cambio 2
El documento describe la teoría del cambio de Lewin. Propone que para lograr cambios efectivos, se requieren tres fases: descongelamiento, cambio e integración. La fase de descongelamiento busca crear insatisfacción con el estado actual e impulsar el deseo de cambio. La fase de cambio implica aprender nuevos comportamientos. La integración busca que los cambios se arraiguen a través de la repetición de los nuevos hábitos. También distingue entre cambios de primer orden, que ocurren dentro de un sistema, y
4. Etapas de la Entrevista.
La entrevista se divide en 7 etapas: 1) Apertura, 2) Rapport, 3) Inicio formal, 4) Desarrollo, 5) Cima, 6) Cierre y 7) Reporte. En la apertura se saluda al entrevistado y se intenta crear un primer entendimiento. En el rapport se busca establecer una relación de confianza. En el inicio formal se presenta formalmente la entrevista. En el desarrollo y cima se profundiza en la información obtenida. En el cierre se finaliza formalmente y se da segu
La comunicación emocional presentación
El documento discute la importancia de las emociones en la educación y la comunicación. Argumenta que las emociones son fundamentales para la acción humana y el proceso educativo, y que los docentes deben desarrollar su inteligencia emocional para educar de manera integral a los estudiantes. También presenta diferentes teorías sobre la inteligencia emocional y la comunicación emocional.
Comunicación Asertiva y Autoridad Positiva para Docentes
El documento habla sobre la comunicación asertiva y la autoridad positiva. Explica que la comunicación asertiva implica expresar pensamientos, sentimientos y creencias de forma directa y apropiada, sin violar los derechos propios ni de los demás. También describe la comunicación pasiva, agresiva y asertiva, y sus consecuencias. Finalmente, señala que la autoridad positiva requiere equilibrio, límites claros y coherencia para educar de manera efectiva.
Motivos secundarios I
Este documento discute diferentes tipos de motivación secundaria, incluyendo la motivación intrínseca, las metas de logro, afiliación y poder. Explica que la motivación intrínseca proviene de intereses internos de la persona, mientras que las metas de logro, afiliación y poder son motivadas por deseos de éxito, relaciones sociales y control/influencia sobre los demás. También analiza los patrones de comportamiento asociados con cada tipo de motivación secundaria.
Emociones basicas y autoconscientes
Este documento describe las diferencias entre las emociones básicas y las emociones autoconscientes. Las emociones básicas como la alegría, la tristeza y el miedo tienen bases biológicas, son reconocidas universalmente y movilizan al organismo para hacer frente a situaciones vitales fundamentales. Por otro lado, las emociones autoconscientes como la vergüenza, la culpa y el orgullo requieren de procesos cognitivos más complejos como la auto representación y sólo pueden darse a partir de los 3 años de edad, cuando los
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Clase 2 aspectos teóricos, estudio y medición de la
Toda observación está siempre condicionada y determinada por una teoría subyacente, por lo tanto, no existe una observación ingenua. Por otro lado, es posible lograr una correcta observación teniendo una idea clara acerca de lo que se espera o se debe observar. Es en este sentido que la consideramos de valor en la formación de terapeutas.
La observación es la estrategia fundamental del método científico, y, por tanto, cualquier técnica de recogida de información en evaluación psicológica conlleva, de una u otra forma, observación. La observación es, además, una conducta humana universal que ocurre, también, en la situación de evaluación entre el sujeto y el evaluador y que se produce sea cual fuere el modelo teórico de éste.
Tecnicas de la entrevista
Este documento describe los rasgos y características de los entrevistados y entrevistadores. Detalla cuatro tipos de personalidad de entrevistados (tímido, agresivo, manipulador, embustero) y cómo manejar cada uno. También explica las características básicas que debe tener un buen entrevistador como autoconocimiento, autoaceptación, comprensión y flexibilidad. Por último, señala errores comunes que cometen los entrevistadores como decisiones prematuras o condiciones pobres de entrevista.
Bert hellinger
Este documento describe la pedagogía de Bert Hellinger, la cual enfatiza el reconocimiento de la realidad tal como es, ordenar el amor y restablecer la paz entre generaciones. Propone incluir a los padres en el proceso educativo y adoptar actitudes que reconcilian la historia familiar y académica personal, honran a los padres y asienten a la realidad. El objetivo es que el amor fluya entre los sistemas escolar y familiar, y que todos contribuyan a ordenar el amor en lugar de causar caos.
Dependencia emocional: ¿Cómo ir construyendo mi independencia?
La presentación es parte de un taller que pretende dar una definición de dependencia explicitando sus diferentes manifestaciones.
Asimismo, describe como nuestro sistema de creencias juega un papel fundamental en la creación y sostenimiento de las dependencias emocionales, así como los distintos miedos que nos anclan en éstas relaciones.
Además, explica lo que es necesario aprender y superar para lograr tomar y mantener la decisión de empezar a construir paulatinamente nuestra independencia.
Finalmente, aclara la diferencia entre independencia y autonomía.
Modificación de conducta en personas de distintas culturas
Este documento describe los principios del refuerzo positivo y los factores que influyen en su eficacia para modificar la conducta. Explica que el refuerzo positivo implica reforzar un comportamiento deseado inmediatamente después de su aparición para aumentar su frecuencia futura. Señala que la selección adecuada del comportamiento objetivo y los reforzadores, así como el refuerzo contingente e inmediato, son claves para lograr cambios conductuales efectivos mediante esta técnica.
Evaluación de habilidades y actitudes para virtual
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la introducción a la física. Incluye indicadores como investigar sobre temas científicos en un tríptico, identificar el método científico, y comparar las leyes de Newton. También propone medios de evaluación como fichas de observación, listas de cotejo, guías prácticas y exámenes escritos para verificar el logro de los aprendizajes.
Habitos Y TéCnicas De Estudio
Los habitos de estudio adecuados, las tecnicas para tener buenos habitos de estudio y obtener buen rendimiento académico
Amigos
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Desarrollo-de-la-inteligencia-atraves-del- arte
El documento describe el programa DIA (Desarrollo de Inteligencia a través del Arte), un modelo educativo mexicano que utiliza el arte visual para desarrollar habilidades en estudiantes y maestros. El programa funciona mediante discusiones grupales sobre obras de arte guiadas por maestros capacitados, y busca promover el desarrollo cognitivo, comunicativo, afectivo y social de los estudiantes. Actualmente es implementado por 30,000 maestros en 11 estados mexicanos.
Una particula muy pequeña
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
El lobo ha vuelto
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Este sería el paso más significativo de la UE hasta la fecha para castigar a Rusia por su invasión continua de Ucrania.
Aprende a mirar_láminas
Este documento presenta un portafolio de 40 láminas de arte mexicano que incluyen pinturas, esculturas, fotografías y más, desde el periodo prehispánico hasta el arte contemporáneo. Cada lámina presenta información sobre el artista, título, fecha, técnica y colección. El portafolio fue elaborado por la Secretaría de Educación Pública para uso educativo en escuelas primarias.
A qué sabe la luna animación
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes de veículos autônomos assumam mais responsabilidade por acidentes e garantam que os sistemas de direção automatizados sejam seguros e éticos. Os legisladores da UE esperam que as novas regras ajudem a promover a inovação e a adoção segura de veículos autônomos na Europa.
A que sabe la luna pictos
El documento presenta diferentes animales - elefante, cebra, león, mono, ratón y colorín - y dice que hasta la luna vamos en cohete. Contiene pictogramas de los animales mencionados y las autoras que adaptaron el texto original "¿A qué sabe la luna?".
Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis la noche de Reyes
Matías escribió una carta a los Reyes Magos pidiendo un tren con una locomotora y tres vagones de colores. En la noche de Reyes, Matías se despertó con ganas de hacer pis y escuchó una voz que preguntaba dónde dejar el tren. Aunque tuvo miedo de no recibir regalos, Matías no pudo aguantar y fue al baño, haciendo ruido. A la mañana siguiente, Matías encontró debajo de su cama el tren pedido, aunque el último vagón era en realidad un orinal.
De verdad que no podía
El documento no contiene información sustancial que resumir, solo menciona que el material se exhibe bajo los derechos otorgados por el artículo 32 de la ley 23 de 1982.
Pisotón y sus amigos
Es un libro del Rincón que trata sobre el valor de la amistad. Ideal para alumnos de preescolar y primaria.
Presentación cuento de la sirenita
El documento resume la historia de La Sirenita de Hans Christian Andersen, incluyendo detalles sobre su autor, año de publicación, género y origen mitológico. También describe las características de las sirenas en la mitología, y compara las adaptaciones de la historia en 1975 y 1989 con la versión original de 1837.
Analisis De Romeo y Julieta
Este documento resume el contexto histórico, social, político y literario del movimiento literario de Romeo y Julieta. Se describe la época renacentista en la que se sitúa la obra, marcada por las jerarquías sociales y las riquezas. También se mencionan los géneros literarios como la poesía, la prosa y el teatro que estaban presentes durante este periodo, así como autores renacentistas influyentes como Montaigne y Petrarca.
Libro de trabajo de Menta
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
La ovejita que vino a cenar
El viejo lobo se queja de que siempre come sopa de verduras y desea comer un estofado de oveja. Cuando una ovejita aparece en su puerta pidiendo refugio, el lobo intenta comérsela pero encuentra varias razones por las que no puede, como que la oveja está helada, hambrienta o tiene hipo. Finalmente el lobo se encariña de la oveja y decide dejarla quedarse con él, ofreciéndole sopa de verduras para cenar.
Cuento bebé de corazón
Los hijos adoptados son bebés del corazón porque sus padres los esperaron y recibieron con gran amor.
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