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Lección 3
“Por lo cual,
siendo libre de
todos, me he
hecho siervo de
todos para ganar
a mayor número”
1 Corintios 9:19.
   Mostrar que los resultados son mejores
    cuando al evangelizar satisfacemos las
    necesidades de la gente; y agradecidos por
    los que procuraron explicar el evangelio;
    aprendemos más de quienes nos rodean en
    nuestra comunidad para adaptar el
    evangelio al atender su necesidad.
   Contextos: una cosa es
    sembrar en un campo
    fértil, otra en uno seco.
   Una cosa es sembrar hace
    dos milenios, otra en
    nuestro tiempo.
   Una cosa en presentar el
    evangelio a quienes
    tienen interés, y otra a
    quienes no lo tienen.
Como en muchos otros lugares, los romanos entraron en Tesalónica por
invitación de la ciudad misma. El año 168 a.C. los tesalonicenses pidieron al
Imperio protección de sus enemigos. A partir de ese momento quedó
anexada al Imperio, aunque fue recompensada con una importante
autonomía de gobierno.                  Situada sobre la “Vía Egnatia” fue,
                                        en general, una ciudad próspera
                                        bajo la dominación imperial.




         Restos de la Vía Egnatia

 Quedan todavía en Tesalónica
 muchos restos de la antigua              El arco triunfal marca el lugar por donde
 ciudad romana.                                      pasaba la Vía Egnatia
Aunque Tesalónica disfrutaba de un grado
de libertad superior a otras ciudades, no
dejaba de estar sometida a una dominación
extranjera.
Después de 200 años de ocupación, Pablo
encontró una comunidad resentida por esta
ocupación. Los impuestos y el sentimiento
frustrante de dependencia afectaban más a
las clases menos privilegiadas, las cuales
anhelaban un cambio, una liberación.
En el panteón de Tesalónica hubo una figura interesante
 llamada Cabirus. El culto a Cabirus se centró en Macedonia y
 Tracia. Cabirus era un joven legendario que fue asesinado por
 sus dos hermanos. Se dijo que Cabirus volvería un día para
 ayudar a los desposeídos de la ciudad. Su símbolo era el
 martillo, y fue adorado por la clase obrera en Tesalónica.

                            Cuando Augusto comenzó a ser adorado
                            como un dios, los romanos lo presentaron
                            ante los tesalonicenses como el
                            cumplimiento de las profecías relativas a
                            Cabirus. De esta forma, los oprimidos de
                            Tesalónica se sentían como si hubieran
                            perdido la esperanza.

A la luz del culto a Cabirus, es fácil entender cómo la
predicación de Pablo acerca de Jesús fácilmente
pudo haber ganado fuerza en Tesalónica. Después de
todo, Jesús mismo tenía grandes semejanzas con
Cabirus: era un hombre joven asesinado
equivocadamente que había resucitado de entre los
muertos y llevaba buenas nuevas a los pobres y los               Moneda de Cabirus
oprimidos.
En tiempo de Pablo muchos filósofos se
dedicaban a predicar por las calles de Tesalónica
y a instruir personalmente a sus discípulos.

                                 Aprovechando esta
                                  costumbre, Pablo
                                predicaba durante la
                               semana por las calles y
                               entre los trabajadores.

                                 Aunque parecía un
                                predicador callejero
                              más, los tesalonicenses
                                 pudieron observar
                              diferencias importantes
                                 entre él y los otros
                                     filósofos.
El descontento con la ocupación
romana, la esperanza de la llegada de
un dios que se preocupase por los
desvalidos, la sinceridad de la
predicación de Pablo y otros factores,
hicieron que muchos –especialmente
entre la gente trabajadora– estuvieran
abiertos al Evangelio.

Como podemos observar en las
epístolas de Tesalonicenses, estos
factores también produjeron algunos
efectos negativos en los nuevos
creyentes.
Pablo tuvo que cortar de raíz la actitud
de algunos que “andan
desordenadamente, no trabajando en
nada, sino entremetiéndose en lo ajeno”
(2 Tesalonicenses 3:11), con la siguiente
orden: “Si alguno no quiere trabajar,
La Iglesia primitiva no se reunía en
templos. Solamente de vez en cuando
se juntaban todos los creyentes de una
misma ciudad en un solo lugar.
En Tesalónica, como en otras ciudades,
los hermanos se reunían en diversas
casas particulares, cada una de las
cuales se convertía en una
“iglesia hogar”.
Dependiendo del estatus social del
dueño de la casa, podemos encontrar
dos tipos de “iglesias”:
DOMUS




Una casa grande, de una sola familia, edificada alrededor de un patio, típica
de ricos. Tal hogar podía proporcionar un lugar de reunión para un grupo de
entre treinta y cien personas.
ÍNSULA
Una residencia con
 Una residencia con
negocios y lugares de
 negocios y lugares de
trabajo en la planta
 trabajo en la planta
baja, frente a la calle,
 baja, frente a la calle,
y departamentos en
 y departamentos en
el piso superior. Este
 el piso superior. Este
era el alojamiento
 era el alojamiento
principal urbano de
 principal urbano de
las clases obreras.
 las clases obreras.
Uno de estos
 Uno de estos
departamentos o
 departamentos o            El domus y muchas de las ínsulas alojarían a
lugares de trabajo
 lugares de trabajo         una familia extendida, incluyendo de dos a
podía normalmente
 podía normalmente          tres generaciones, empleados del negocio
acomodar sólo a
 acomodar sólo a            familiar, visitas y aun esclavos. Si el jefe de la
iglesias más
 iglesias más               familia se convertía, podía tener un gran
pequeñas.
 pequeñas.                  impacto sobre todos los que vivían en la casa.
“Por lo cual, siendo libre
 de todos, me he hecho
  siervo de todos para
 ganar a mayor número”
      (1 Corintios 9:19)
   El evangelio que presentamos es más
    efectivo cuando satisfacemos las
    necesidades específicas de quienes
    queremos alcanzar para Cristo.
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       Enfoque de Enseñanza




A SOCIAR la verdad  ¿Por qué debería estudiar esta lección?
D ESCUBRIR la verdad  ¿Qué dice la Biblia acerca de esta verdad?
A PLICAR la verdad  ¿De qué manera esta verdad impacta en mi
vida?
P LANIFICAR la práctica de la verdad  ¿Cómo puedo usar esta
lección?
T RANSFERIR la verdad  ¿Qué cambios necesito hacer en mi vida?
                      Te invito a bajar y estudiar todas las 13
                        lecciones que tratan sobre el tema
                            “Libro a los Tesalonicenses”
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Adaptando el evangelio a la comunidad

  • 2. “Por lo cual, siendo libre de todos, me he hecho siervo de todos para ganar a mayor número” 1 Corintios 9:19.
  • 3. Mostrar que los resultados son mejores cuando al evangelizar satisfacemos las necesidades de la gente; y agradecidos por los que procuraron explicar el evangelio; aprendemos más de quienes nos rodean en nuestra comunidad para adaptar el evangelio al atender su necesidad.
  • 4. Contextos: una cosa es sembrar en un campo fértil, otra en uno seco.  Una cosa es sembrar hace dos milenios, otra en nuestro tiempo.  Una cosa en presentar el evangelio a quienes tienen interés, y otra a quienes no lo tienen.
  • 5.
  • 6. Como en muchos otros lugares, los romanos entraron en Tesalónica por invitación de la ciudad misma. El año 168 a.C. los tesalonicenses pidieron al Imperio protección de sus enemigos. A partir de ese momento quedó anexada al Imperio, aunque fue recompensada con una importante autonomía de gobierno. Situada sobre la “Vía Egnatia” fue, en general, una ciudad próspera bajo la dominación imperial. Restos de la Vía Egnatia Quedan todavía en Tesalónica muchos restos de la antigua El arco triunfal marca el lugar por donde ciudad romana. pasaba la Vía Egnatia
  • 7. Aunque Tesalónica disfrutaba de un grado de libertad superior a otras ciudades, no dejaba de estar sometida a una dominación extranjera. Después de 200 años de ocupación, Pablo encontró una comunidad resentida por esta ocupación. Los impuestos y el sentimiento frustrante de dependencia afectaban más a las clases menos privilegiadas, las cuales anhelaban un cambio, una liberación.
  • 8. En el panteón de Tesalónica hubo una figura interesante llamada Cabirus. El culto a Cabirus se centró en Macedonia y Tracia. Cabirus era un joven legendario que fue asesinado por sus dos hermanos. Se dijo que Cabirus volvería un día para ayudar a los desposeídos de la ciudad. Su símbolo era el martillo, y fue adorado por la clase obrera en Tesalónica. Cuando Augusto comenzó a ser adorado como un dios, los romanos lo presentaron ante los tesalonicenses como el cumplimiento de las profecías relativas a Cabirus. De esta forma, los oprimidos de Tesalónica se sentían como si hubieran perdido la esperanza. A la luz del culto a Cabirus, es fácil entender cómo la predicación de Pablo acerca de Jesús fácilmente pudo haber ganado fuerza en Tesalónica. Después de todo, Jesús mismo tenía grandes semejanzas con Cabirus: era un hombre joven asesinado equivocadamente que había resucitado de entre los muertos y llevaba buenas nuevas a los pobres y los Moneda de Cabirus oprimidos.
  • 9. En tiempo de Pablo muchos filósofos se dedicaban a predicar por las calles de Tesalónica y a instruir personalmente a sus discípulos. Aprovechando esta costumbre, Pablo predicaba durante la semana por las calles y entre los trabajadores. Aunque parecía un predicador callejero más, los tesalonicenses pudieron observar diferencias importantes entre él y los otros filósofos.
  • 10.
  • 11. El descontento con la ocupación romana, la esperanza de la llegada de un dios que se preocupase por los desvalidos, la sinceridad de la predicación de Pablo y otros factores, hicieron que muchos –especialmente entre la gente trabajadora– estuvieran abiertos al Evangelio. Como podemos observar en las epístolas de Tesalonicenses, estos factores también produjeron algunos efectos negativos en los nuevos creyentes. Pablo tuvo que cortar de raíz la actitud de algunos que “andan desordenadamente, no trabajando en nada, sino entremetiéndose en lo ajeno” (2 Tesalonicenses 3:11), con la siguiente orden: “Si alguno no quiere trabajar,
  • 12. La Iglesia primitiva no se reunía en templos. Solamente de vez en cuando se juntaban todos los creyentes de una misma ciudad en un solo lugar. En Tesalónica, como en otras ciudades, los hermanos se reunían en diversas casas particulares, cada una de las cuales se convertía en una “iglesia hogar”. Dependiendo del estatus social del dueño de la casa, podemos encontrar dos tipos de “iglesias”:
  • 13. DOMUS Una casa grande, de una sola familia, edificada alrededor de un patio, típica de ricos. Tal hogar podía proporcionar un lugar de reunión para un grupo de entre treinta y cien personas.
  • 14. ÍNSULA Una residencia con Una residencia con negocios y lugares de negocios y lugares de trabajo en la planta trabajo en la planta baja, frente a la calle, baja, frente a la calle, y departamentos en y departamentos en el piso superior. Este el piso superior. Este era el alojamiento era el alojamiento principal urbano de principal urbano de las clases obreras. las clases obreras. Uno de estos Uno de estos departamentos o departamentos o El domus y muchas de las ínsulas alojarían a lugares de trabajo lugares de trabajo una familia extendida, incluyendo de dos a podía normalmente podía normalmente tres generaciones, empleados del negocio acomodar sólo a acomodar sólo a familiar, visitas y aun esclavos. Si el jefe de la iglesias más iglesias más familia se convertía, podía tener un gran pequeñas. pequeñas. impacto sobre todos los que vivían en la casa.
  • 15. “Por lo cual, siendo libre de todos, me he hecho siervo de todos para ganar a mayor número” (1 Corintios 9:19)
  • 16. El evangelio que presentamos es más efectivo cuando satisfacemos las necesidades específicas de quienes queremos alcanzar para Cristo.
  • 17. ESTE SERVICIO ES GRATUITO Y PUEDES USARLO : ADAPTalo! Efectivo para GRUPOS PEQUEÑOS Enfoque de Enseñanza A SOCIAR la verdad  ¿Por qué debería estudiar esta lección? D ESCUBRIR la verdad  ¿Qué dice la Biblia acerca de esta verdad? A PLICAR la verdad  ¿De qué manera esta verdad impacta en mi vida? P LANIFICAR la práctica de la verdad  ¿Cómo puedo usar esta lección? T RANSFERIR la verdad  ¿Qué cambios necesito hacer en mi vida? Te invito a bajar y estudiar todas las 13 lecciones que tratan sobre el tema “Libro a los Tesalonicenses” Slideshare.net/chucho1943