El anuncio publicado en el periódico Nouvel Observateur busca una mujer de 33 años de edad para establecer una relación duradera con un hombre mayor de 35 años. La mujer se describe a sí misma como soltera, con estudios superiores, atractiva físicamente, agradable y alta. Solicita contacto a través de la casilla 352 de la revista.

1. Un anuncio del Nouvel Observatuer 75. MJ. 33 a. sol., es. sup., b. fis., enc., agr., al., bu., h. + 35 a., lib., enc., b. sit., pr., rel., dur., Esc., rev., cas. 352 ¿Qué quiere decir este anuncio? París. Mujer joven, 33 años, soltera, estudios superiores, buen físico, encantadora°, agradable, alta, busca hombre de más de 35 años, libre, encantador, buena situación, para relación duradera°. Escribe a la revista a la casilla 352

2. SEGUNDO PASO: EL TEXTO COMO RELACIÓN ¿A quién se dirige el texto? ¿Qué sabe exactamente el lector? ¿Cómo quiere presentarse el autor ante él? ¿Qué imagen pretende transmitirle?

3. EJERCICIO 1: SENTADOS O ACURRUCADOS Como ocurre a veces con estos asuntos, no llegué a tiempo. Sí: no llegué a tiempo con la noticia de que hace poco se celebró el Día Internacional del Excusado y unas semanas después tuvo lugar en Beijing la III Cumbre Mundial del Inodoro. Ustedes pensarán que les estoy tomando el pelo, pero hablo absolutamente en serio. Gracias a uno de mis columnistas favoritos, Dave Barry, del Miami Herald , supe que existe una ciberdirección (www.worldtoilet.org) donde un puñado de servidores de la humanidad informa a sus congéneres acerca de las actividades relacionadas con las letrinas: industria, difusión, historia, nuevos diseños y estado de las tensiones internacionales por culpa de este adminículo … […] Allí supe que el 19 de noviembre se rinde tributo al inodoro, y que en el 2002, cuando se proclamó a Beijing como sede de la cumbre mundial de sanitarios, la WTO (Asociación Internacional del Inodoro, en inglés) despachó un boletín de prensa que empezaba así: “Las autoridades pequinesas ya tienen otra razón para mostrarse orgullosas, aparte de la Olimpiada del 2008, y es haber conquistado la sede de la Cumbre de Excusados del 2004”. Juro que es verdad. Léanlo ustedes en al página virtual.

4. CARACTERÍSTICAS DEL AUTOR DEBE MOSTRAR Qué es un experto en el tema Que cree que el tema se trata de un asunto de gran interés Daniel Samper Pizano

5. TERCER PASO: PRODUCCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS ¿Qué debe decir el texto exactamente? ¿Cómo se organiza la información? 1 Título Hipótesis inicial de trabajo Ayuda a seleccionar el argumento central del texto Elimina las partes superfluas Evita desviarse del tema Siempre puede cambiarse 2 Documentación Reunir toda la información interesante Relacionarla entres sí Valorar la información Documentarse no es sólo conseguir información, sino procesarla 3 Producción de ideas 4 Organización de las ideas

6. Características Secuencia de palabras claves Escritura en frases Registro según viene a la mente Cada idea ocupa un renglón El orden de las ideas es casual Los errores más comunes 1. Dejar pasar para otro momento la anotación de una idea 2. Utilizar instrumento inadecuado (papel, letra, pluma) 3. No releer los elementos anteriores 4. Esforzarse en construir un esquema EJERCICIO 2: ELABORE UN LISTADO DE IDEAS PARA UNA NOTICIA Record mundial sin pestañear A las puertas de un nuevo feriado 3.1 Producción de ideas: La lluvia de ideas

7. Características Representación gráfica de asociaciones entre ideas Generación de nuevas ideas de acuerdo a relaciones lógicas Jerarquización de la ideas en forma radial Subdivisión de las ideas por niveles Los errores más comunes 1. Realizar pocos niveles 2. Disponer pocas ideas en el primer nivel 2. Relacionar ideas sin vínculos asociativos EJERCICIO 3: ELABORE UN RACIMO ASOCIATIVO DEL LISTADO Grandes disculpas de los estudiantes 3.2 Producción de ideas: El racimo asociativo

8. Características Escritura que intenta seguir el curso del pensamiento, sin estructura Cúmulo de materiales sobre los que se procesa la información No hay relación entre ideas Aparecen repeticiones o se omiten explicaciones fundamentales Los errores más comunes 1. Considerar el flujo como un borrador 2. Escribir un texto muy largo sin límite de tiempo EJERCICIO 4: ESCRIBA UN FLUJO SOBRE Oficios y profesiones del mundo de hoy Buscar trabajo cuesta trabajo 3.3 Producción de ideas: El flujo de escritura

9. El mapa conceptual Evolución del racimo asociativo Presenta las ideas en forma jerárquica Las ideas principales tienen una posición dominante sobre las secundarias Las ideas aparecen clasificadas o categorizadas El esquema Presenta las ideas siguiendo un orden y una jerarquía El orden del esquema se repetirá en el texto Los niveles jerárquicos garantizan la organización de las ideas por su importancia y generalidad Constituye un índice del texto EJERCICIO 5: TAREA Redacte una crónica inédita (300 a 400 palabras) titulada LOS TRABAJADORES DEL FERIADO 4 ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS

10. EJEMPLO DE ESQUEMA Introducción A. 1. a. b. 2. a. b. B. 1. a. b. c. 2. a. b. 3. a. b. Conclusión