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El documento describe una propuesta para mejorar la acogida de estudiantes inmigrantes en una escuela secundaria en Monreal del Campo, España. La propuesta incluye el desarrollo de un protocolo de acogida, acciones de sensibilización e intervención, y logros como una mayor inclusión e integración cultural. También discute desafíos como estructuras educativas etnocéntricas y falta de apoyo para un modelo intercultural.

Educación
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