Todo cambia todo el tiempo y en la web social más rápido que en ningún otro lado. Creo que hablar de Community Manager debe cambiar para hablar de Online Ambassador como el impulsor del cambio cultural dentro de las organizaciones. Toda la empresa debe asumir la tecnología y la web social como una realidad, no solo el community manager. Esta es mi primera aproximación a esta idea :-)
Presentacion de como invertir de forma SEGURA en el Mercado Secundario de Seguros, es decir en Convenios de Vida o Life Settlements. Ilustración de como alcanzar rendimientos con RIESGO controlado y no dependiente de los mercados bursátiles o financieros tradicionales. Inversión para no residentes en Estados Unidos. ahmed@lexington.bm
www.lexington.bm
Todo cambia todo el tiempo y en la web social más rápido que en ningún otro lado. Creo que hablar de Community Manager debe cambiar para hablar de Online Ambassador como el impulsor del cambio cultural dentro de las organizaciones. Toda la empresa debe asumir la tecnología y la web social como una realidad, no solo el community manager. Esta es mi primera aproximación a esta idea :-)
Presentacion de como invertir de forma SEGURA en el Mercado Secundario de Seguros, es decir en Convenios de Vida o Life Settlements. Ilustración de como alcanzar rendimientos con RIESGO controlado y no dependiente de los mercados bursátiles o financieros tradicionales. Inversión para no residentes en Estados Unidos. ahmed@lexington.bm
www.lexington.bm
Cómo usar las redes sociales para posicionarse como profesional, y potenciando tu marca personal.
Presentación realizada al grupo Conecta Coach el 20 de septiembre de 2011.
Presenta los conceptos de epigenetica del medio, como los reguladores del genoma, implicando la importancia de nuestras desiciones sobre estilo de vida y cuidados de la salud.
Estrategia Analítica Digital en Redes SocialesGemma Muñoz
Explotación Estratégica de los Datos en Redes Sociales:
Mi mensaje central es la importancia de desayunar con datos cada mañana, cómo nos ayudará a tomar decisiones el tener claras las métricas según los objetivos de negocio.
Teniendo los objetivos claros, podremos definir los indicadores que vamos a utilizar y el tipo de redes sociales donde haremos nuestro esfuerzo. Es decir, tendremos más claro QUÉ HACER y CÓMO MEDIRLO.
Pero no basta con tener claros los indicadores, lo importante es definir acciones a partir de los valores que tengan dichos indicadores.
Cómo usar las redes sociales para posicionarse como profesional, y potenciando tu marca personal.
Presentación realizada al grupo Conecta Coach el 20 de septiembre de 2011.
Presenta los conceptos de epigenetica del medio, como los reguladores del genoma, implicando la importancia de nuestras desiciones sobre estilo de vida y cuidados de la salud.
Estrategia Analítica Digital en Redes SocialesGemma Muñoz
Explotación Estratégica de los Datos en Redes Sociales:
Mi mensaje central es la importancia de desayunar con datos cada mañana, cómo nos ayudará a tomar decisiones el tener claras las métricas según los objetivos de negocio.
Teniendo los objetivos claros, podremos definir los indicadores que vamos a utilizar y el tipo de redes sociales donde haremos nuestro esfuerzo. Es decir, tendremos más claro QUÉ HACER y CÓMO MEDIRLO.
Pero no basta con tener claros los indicadores, lo importante es definir acciones a partir de los valores que tengan dichos indicadores.
EL PAPEL DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DEL TURISMO. PONENCIA TUR...verosimile
En el sector turístico la formación continua es un factor imprescindible, el profesional del Turismo tiene que estar continuamente actualizando sus conocimientos debido a los constantes cambios a los que se ve sometido el sector. A su vez estos cambios son producidos, entre otros factores, por el desarrollo tecnológico al cual el Turismo es especialmente sensible.
Una vez comienza a trabajar, el profesional del Turismo puede tener dificultades para poder asistir a cursos presenciales por incompatibilidad horaria o poca disposición de tiempo. Debe, por tanto, estar preparado para aprovechar los nuevos usos de las TIC que ofrece la formación a distancia para su futura e imprescindible formación continua.
A partir de esta problemática, este estudio ha basado su investigación en los alumnos de la Escuela Universitaria de Hotelería y Turismo CETT-UB. Se han analizado los usos para fines formativos que éstos hacen de las TIC más utilizadas en el e-learning. Finalmente se han propuesto nuevos usos que no conocen y nuevos hábitos de usos que ya conocen, pero que no asocian a la formación. Las propuestas de usos expuestas van enfocadas a implementarse como herramientas formativas en los estudios de Grado en Turismo para que los alumnos cuenten con estas herramientas y estén habituados a ellas una vez finalicen sus estudios universitarios y se incorporen al mundo laboral.
PALABRAS CLAVE: TIC aplicadas a la formación, TIC aplicadas al Turismo, Grado en Turismo, formación continua del profesional del Turismo, formación a distancia, web 2.0, Turismo 2.0
* Este trabajo surge a raíz del Proyecto de Final de Grado en Turismo realizado por la autora como estudiante de la EUHT CETT-UB (Universidad de Barcelona) y tutorizado por Esther Boix.
1. INTRODUCCIÓN:
El desarrollo tecnológico al que estamos asistiendo en los últimos años ha transformado nuestra sociedad. A raíz de la aparición de internet han surgido nuevos usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) que han cambiado nuestra forma de comunicarnos, de buscar y compartir información. Con la aparición de la web social los usuarios son más activos y han pasado de ser meros observadores a participantes y creadores de contenido.
La formación es un ámbito al que este desarrollo tecnológico afecta de forma especialmente sensible. Esta nueva sociedad de la información busca, adquiere y asimila la información de forma diferente. Se requiere que en formación que se utilicen los nuevos usos de las TIC adaptándose a los avances en cuanto al uso de tecnología en la sociedad. El e-learning, la formación que aprovecha los nuevos usos de las TIC, favorece significativamente la formación continua.
Al Turismo, por su parte, estos cambios tecnológicos le afectan de forma también muy significativa. El desarrollo de las TIC hace que el comportamiento del turista haya cambiado, se informa, opina, comparte información, decide y
E-learning actual, aplicaciones 2.0 y nuevas tendencias en la creación de materiales (Serious Games, entornos virtuales, videojuegos...). Factorsim. Octubre 2008.
Valor añadido de los Mundos Virtuales 3D en acciones formativasRuth Martínez
Presentación del caso práctico formativo de experiencias piloto sobre igualdad de género e innovación personal realizado en el Mundo Virtual de Second Life.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
081014 Seguros Parte1
1. [ 1 ] Sector Seguros 2.0
Seguros
y aprendizaje
2.0
Tendencias actuales en las
metodologías de
enseñanza – aprendizaje.
Barcelona
15 de Octubre de 2008
2. Aprendizaje hoy [ 2 ] Sector Seguros 2.0
APRENDIZAJE vs ENSEÑANZA.
La tendencia actual se centra en la idea que la
información se transmite pero el conocimiento no se
transmite, ... se adquiere.
3. [ 3 ] Sector Seguros 2.0
Cuestiones educativas clave
Aprendizaje hoy
· Metodología adecuada a la acción formativa y al usuario final.
· Uso de múltiples medios y diversos materiales.
· Actividades lideradas por alumnos (p2p). Participación.
· Implicación del alumno en el propio aprendizaje. Itinerarios.
· Cambio del papel del tutor y en las expectativas del alumno.
Un tutor menos doctrinal, más participativo.
· Sistemas de comunicación basados en las nuevas
tecnologías (foros, chats, vídeo-conferències, email, entornos
3d, juegos ...)
· Evaluación contínua y multi-variable.
4. [ 4 ] Sector Seguros 2.0
Cuestiones educativas clave
· El contenido está on-line siempre. El aula siempre abierta.
Aprendizaje hoy
· Comunicación asíncrona entre tutores/alumnos. El tutor está
“siempre” accesible.
· Microcontenidos y taxonomías
· PLE (Personal Learning Environment). Un espacio personal
del estudiante donde organiza sus propios recursos, que
pueden estar situados en cualquier lugar/espacio de la web.
· Aprendizaje inmersivo. El aprendizaje se potencia si el
entorno permite al alumno interactuar de forma natural.
Contextualiza la teoría.
· Ubicuidad. La información puede ser accesible desde
múltiples dispositivos (PC, móvil, PDA ,DS , TDT, ...)
6. [ 6 ] Sector Seguros 2.0
Formatos y entornos
Proceso de creación
Formatos de contenidos
Combinación de formatos
LMS - Campus On-line - Redes sociales
Simuladores y Serious games
Entornos virtuales 3D
8. [ 8 ] Sector Seguros 2.0
E-LEARNING
MAQUETACIÓN CONTENIDOS
{
CREACIÓN DE NUEVOS MATERIALES
PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN DE ANIMACIONES/VÍDEOS
(ADECUADA AL MEDIO) MATERIALES/ESCENARIOS 3D
PROGRAMACIÓN JUEGOS
{
WEB
CAMPUS DE FORMACIÓN
DIFUSIÓN
(SEGÚN EL MEDIO) MÓVIL Y WEB MÓVIL
ENTORNOS VIRTUALES
9. [ 9 ] Sector Seguros 2.0
E-LEARNING
PDF VIDEO INTERACTIVO
TEXTOS FOTOS GUIÓN MOVIES
GRÁFICOS AUDIOS
WEB 1.0
ANIMACIÓN
RECURSOS MOVIES
WEBS AUDIOS
WEB 2.0
INTERACCIÓN
PROG.
BD
10. [ 10 ] Sector Seguros 2.0
E-LEARNING
TEXTOS MOVIES GRÁFICOS RECURSOS PROG.
GUIÓN AUDIOS FOTOS WEBS UN USUARIO MULTI
BD
USUARIO
GRÁFICOS JUEGOS CHATS/VIDEO CHATS
INTERACTIVOS ANIMACIONES
TUTORES
+
EJERCICIOS DINAMIZADORES
SERIOUS GAMES
SEGUIMIENTO
VÍDEO
VÍDEOS APRENDIZAJE SOCIAL
INTERACTIVO
PDF FOROS/BLOGS
AUDIOS/
ANIMACIONES LOCUCIONES TRABAJO GRUPAL
26. [ 26 ] Sector Seguros 2.0
Seguros
y aprendizaje
2.0
Tendencias actuales en las
metodologías de
enseñanza – aprendizaje.
Barcelona
15 de Octubre de 2008