El documento presenta una serie de ejercicios de lectoescritura centrados en las letras t y p, incluyendo actividades de identificación, trazado, unión de sílabas y palabras, ordenamiento y crucigramas. Los ejercicios buscan reforzar el reconocimiento y producción de palabras que contengan dichas letras.

1. T
t t
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T
t

2. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
1. Responde
Tito llevó el primer día de
clases una lonchera con
alimentos deliciosos y
nutritivos.
Tenía ensalada de tomates
con atún y unas tostadas.
De frutas una toronjas peladas
y para tomar jugo de tamarindo.
¿Cómo se llama el niño de la lectura? ¿Qué trajo en su lonchera?
¿Que letra en común tienen todas las palabras resaltadas en el texto?
¿Qué palabras con la letra t conoces?
2. Colorea las letras t mayúscula y minúscula.
T t
T
t
T t

3. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
T t
3. Repasa las líneas puntedas de la T mayúscula y la t minúscula.
4. Repasa las líneas punteadas de la T mayúscula y la t mínúscula y completa los renglones.
T T T T T
T T T
T
t t t t t
t t t
t

4. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
t
a
e
i
o
u
ta te ti to tu
ta te ti to tu
5. Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego, colorea.
6. Repasa y escribe las sílabas ta, te, ti, to, tu.
tomate
timón
tubo
tela
tapa

5. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
7. Lee y copia las palabras
mateo pelota pito
Tula pimiento alto

6. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
8. Lee y escribe.
Mateo pela el tomate
Tula alista la maleta

7. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
9. Completa con la sílaba que falta y copia.
___la pi___ ___ma___
___po male___ pa___

8. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
10. Escribe en cada renglón el nombre de cada una de las imágenes.
11. Une las sílabas siguiendo el sentido de las flechas y lee las palabras que se forman.
Luego, escribe en tu cuaderno las paalabras formadas.
pi
ta
to
ta
mal
pa
to
po
mate

9. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
12. Lee cada palabra y luego haz un dibujo en el recuadro.
Tapa pileta
paleta
pie
13. Lee las oraciones y haz un dibujo en cada recuadro.
Amalia pela
el tomate.
Tomás toma
té.
Pepe oía a la
mula y a la
paloma.

10. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
14. Lectura
Mi mamá toma te.
Mateo tiene una maleta.
Lupe patea la pelota.
El topo tapa la mata.
Tati lame la pelota.
Mi tía toma la lima.

11. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
15. Une las palabras iguales.
piloto
pelota
paleta
tía
tele
tila
tele
paleta
piloto
tila
pelota
tía
16. Ordena las palabras y copia.
pa ta to pi ta ma le
ta le pa ma to te le te

12. Nombre: Fecha:
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Lecto-escritura
17. Resuelve el crucigrama.
1. tapa
2. topo
3. tamal
4. pimiento
5. pelota
6. lata
7. pileta