Las expediciones de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia dieron paso a la conquista del Reino de Chile en el siglo XVI. La expedición de Almagro fracasó pero sirvió para reconocer el territorio, mientras que la expedición de Valdivia logró establecerse en el valle de Mapocho y fundar Santiago de la Nueva Extremadura en 1541, dando inicio a la colonización española. Ambas expediciones dependieron del apoyo de los indígenas, especialmente los yanaconas del Perú, quienes guiaron a los espa

1. GUIA N° 1
“Los viajes
expedicionarios,
que dieron paso al Reino de CHILE ”
Nombre del estudiante:
Curso:
Fecha:
• Subsector de Historia y Ciencias Sociales
• Docentes : Francisca Contreras - Michelle Ortega
• Curso: II Medio
• Unidad: N° 1 "La persistencia de pueblos y culturas indigenas
• Expedición de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia
• El apoyo indígena en el reconocimiento del territorio
Contenido:
• Reconocer el panorama de descubrimiento y conquista del Reino de
Chile y las relaciones que se establecen entre españoles e indígenas
para comprender los procesos dinamizadores que se entablan con el
Objetivo: tiempo.
Las empresas de conquistas eran verdaderas instituciones que
buscaban en nuevas tierras oro y fama, Y que existian dos
tipos de estas, las primeras y menos numerosas de carácter
Real financiadas por la Corona y las más numerosas y las que
llegarn a América de caracter privado financiadas por una
persona o un grupo de estas con intereses comunes como la
obtencion de tieras, titulos, gargos y por supuesto riquezas.

2. Recordemos: Activación de contenidos
Expansión de ultramar,
de la Corona Española
siglo XVI
Motivaciones generales e
individuales
Búsqueda de nuevas rutas Difusión de las
Búsqueda de riquezas,
comerciales (nuevos focos instituciones
fama y aspiraciones
comerciales, materias primas y españolas y de
profesionales .
metales preciosos ) la fe Católica.
Viaje de Cristóbal Colon y descubrimiento
de América (inserción de América en el
mundo Occidental).
Construcción de los Primeros Imperios
Coloniales, España se posiciona como
la dueña de las nuevas tierras
descubiertas.
Sometimiento de los
pueblos nativos bajo la
jurisdicción Española.

3. Desarrollo del Contenido
• “La conquista de América se realizo con extraordinaria rapidez:
cincuenta años después del descubrimiento de Colón se iniciaba la
conquista de Chile. Esta dependió completamente de la dominación
en el Perú; desde ahí salieron las diversas expediciones, los refuerzos
de hombres, pertrechos y armas”. Los primeros Españoles llegaron a
Perú en 1531 y al año siguiente conquistaron el Imperio Inca
Sergio Villalobos, Chile y su historia “Conquista de Chile y primeros años de de
Colonia” pág. N° 15.
A pesar de existir 4
expediciones al territorio al
sur del Tahuantinsuyo (Perú)
(exploraciones marítimas La llegada de los
como las realizadas por Españoles a América en
Magallanes y Loayza) las más siglo XVI, significo
reconocidas exploraciones al grandes
que corresponde hoy al transformaciones, la
territorio chileno, son las anexión de nuevos
expediciones de Diego de territorios y el choque
Almagro (de carácter cultural de diversos
explorativo) y Pedro de
pueblos al ser sometidos
Valdivia (de carácter
colonizador). bajo una misma
jurisdicción. No fue fácil
ni los viajes ni la
conquista.
Perú poseía una unidad “política religiosa” en
su territorio, lo cual les sirvió a los Españoles
para someter con rapidez dicho lugar, al llegar
a Chile se encontraron con un gran
segmentación de pueblos y tribus, lo que
dificulto el sometimiento de estos, generando
sectores de sometimiento y resistencia a lo
largo del territorio, los cuales se complican a
medida que avanzaban hacia el Sur .

4. Los viajes expedicionarios de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia
Expedición de Diego de Almagro Expedicion de Pedro de Valdivia
- Se inicia la conquista al Sur del Perú el año - Se inicio 4 años después del regreso de
1536. Almagro, el año 1540, Valdivia emprende su
viaje con una hueste de menores
- La hueste o empresa de conquista de carácter
magnitudes y recursos, la cual contaba con
privado contaba con un gran capital (recursos
(aproximadamente 155 hombres entre
económicos y materiales), apoyada en un gran
españoles e indígenas y una mujer Inés de
número de españoles y yanaconas (indios
Suarez).
peruanos), “quinientos españoles, cien esclavos
negros y diez mil indígenas”. los que apoyaban - La ruta utilizada fue el denominada
militar y estratégicamente dicha empresa. "camino del inca" por el desierto.
- La ruta utilizada fue, pasar por el Altiplano - La expedición si bien era de menor
Boliviano bordeando el rio Titicaca, para luego magnitud logro asentarse en el valle del
bajar hacia el suroeste para cruzar por la Mapocho, fundando ahí el 12 de Febrero
cordillera de los Andes por el paso San de 1541 "Santiago de la Nueva
Francisco, el camino fue duro y extenuante. Extremadura" dándose por iniciada la
conquista.
- El fracaso de la expedición, en el viaje hacia
Chile, muchos de perdieron la vida, las - Si bien, los enfrentamientos fueron
constantes luchas que tuvieron que sobrellevar, constantes (resistencia Indígena) se logro
y la escases de oro los llevo a retornar, usando afianzar la conquista formando ciudades
el denominado "camino del Inca" cruzando el como Concepción 1550, Valdivia 1552,
desierto. Villarrica 1552 y Angol 1553 y los fuertes (
centros militares) como Tucapel, Angol y
Purén en 1553.
Vega Alejandra y Sanfuentes Olaya; “Historia de
Lo que propicio, el asentamiento español en
Chile Ilustrada” Tomo I, Capitulo II
el valle central, fue la colaboración de
“Descubrimiento de América y conquista de
ciertos grupos indígenas, que les facilitaron
Chile”, editorial zig-zag, Chile, 2005, p.139
la misión conquistadora.
A continuación veremos por qué sucede
esto !

5. Ambas expediciones, como fue posible apreciar se vieron
apoyadas, tanto por un cuerpo español como uno indígena, pero
a su vez ambas, se enfrentaron a situaciones diferentes, el por qué
de esto lo conoceremos ahora!
El aporte Indígena en el reconocimiento del territorio y en la empresa de conquista
En el segundo vieje realizado por Valdivia, el
contingente de yanaconas, era menor, por ende el
exito de esta expedicion dependio de las •Con el apoyo de los
relaciones que pudieron establecer con los indigenas Chilenos, se
indigenas del Norte (los que como ya se menciono inicio lo conquista del
tenian influencia incaica, conocian de cierta forma territorio, los españoles
el sometimieto) por esto les fue posible su no conocian estas
• Las huestes o colaboracion y con ello el reconocimiento y apoyo nuevas tierras por ende,
empresas de en el avance de la hueste hacia el sur. sin su colaboracion
conquista contaban logistica en la avancada,
con un gran no hubiese sido posible
contingente indigena, lograr, el asentamiento
•los indios yanaconas de la hueste española en
este les era de vital (indios del Perú), fueron los el vallle del Mapocho,
importancia, pues encargados de guiar la donde Valdia fundo la
eran ellos quines primera expedicion ciudad de Santiago de la
conocian el territorio, conformada por Almagro, Nueva Extremadura.
mantenian relaciones como fue posible ver, esta
con los demás grupos no tuvo exito y su retorno
indigenas, eran los al Perú marco un
encargados de en presedente, para el Es por estas razones, que
dichas expediciones posterior viaje de Valdivia, muchos historiadores
transportra el pues ya se conocia el ndestacan dicha
alimentos, pertrechos importancia, de cierta
territorio y se tenia una
, armas , abrian forma, su coloboracion os
vision general de la tierras espalñoles lograr su
caminos, etc. al sur del Perú., como objetivo, les brindo a
tambien de la gente que la aquellos que colaoran
habitaba, si vien el primer ciertos beneficios, pero a
Por ende eran la columna viaje de Almagro dejo a su su ves tambien genero
vertebral, de la empresa y del paso muchas muerets , sin nuevos conflictos, chile
cumplimiento de la conquista. la ayuda de dichos por no poseer una
indigenas, el viaje hubiese unidad entre sus pueblos
indigenas, presento para
sido aun mas peligroso y
los españoles, conatantes
gruel. desafios, entre aquellos
que se sometian y
colaboraban, con aquellos
que se oponian,
generando la resistencia.

6. Actividad
Objetivo: Identificar los conocimientos adquiridos por los alumnos para el desarrollo de la unidad
didáctica.
Instrucciones: Lee con atención cada Ítem y desarrolla la actividad solicitada, complementa tus
respuestas con el contenido tratado en clases.
1- Realiza un cuadro comparativo donde se especifiquen, las diferencias de los viajes de
Diego de Almagro y Pedro de Valdivia.
2- Realiza una breve descripción (mínimo media plana máximo una) de la importancia de los
indígenas en primera instancias los yanaconas del Perú y luego los indígenas chilenos,
identificando aquellos elementos que denoten las similitudes y diferencias en cuanto a la
colaboración brindada a las empresas de conquistas de Almagro y Valdivia.
Si quieres saber más puedes visitar los
siguientes link´s:
http://www.memoriachilena.cl/temas/documento_det
alle.asp?id=MC0008846
http://www.memoriachilena.cl/historia/colonial.asp
http://www.saladehistoria.com/Preu/GM808.pdf
O revisa el siguiente video documental de “Algo habrán
hecho por la historia de Chile”
http://www.youtube.com/watch?v=YKtNXJFWXGg

7. Revisemos lo aprendido: a
continuación se presenta un diagrama
(esquema), que denota los puntos más
relevantes de esta guía.
Los viajes de expedicion,
dieron paso a la conformacion
de un nuevo territorio, la
conquista del Reino de Chile,
se inicia entonces con la
llegada de la segunda
expedicion, con la hueste de
Pedro de Valdivia
Las expediciones basaron su exito en El aporte indigena, fue el elemento
el aporte indigena, en primera permanate que permitio no solamente las
instancia con los yanaconas expediciones de conquista, sino tambien la
peruanos , para luegio pasar a la conquista, su conocimiento del territorio, su
colaboracion de los pueblos fuerza, sus recusos sustentaron dichas
indigenas del norte, que al tener huestes.
influencia incaica les fue mas facil la
obtencion de su colaboracion.
Proyecto de bloque:
¿Quieres ser parte de la historia?
Sí tú, podrás formar parte de la construcción de la historia
de nuestro país. ¿Cómo? durante las siguientes clases,
Reflexión: construiremos en conjunto un proyecto de radio teatro que
Tanto el descubrimiento como nos permitirá acercarnos a nuestra historia.
la conquista se logro mediante
el apoyo de la población
indígena.
¿Cómo y en que se baso el
aporte de los indígenas?

8. Rubrica de evaluación para el desarrollo de las preguntas
TOTALMENTE MEDIANAMENTE PARCIALMENTE NO LOGRADO
CATEGORIAS LOGRADO LOGRADO LOGRADO
COEF. 7 5 3 1
CRITERIOS
Denota Denota Denota No denota
totalmente la medianamente parcialmente la relación
3 Pertinencia relación de los la relación de relación de los
de los contenidos los contenidos contenidos
contenidos: analizados en analizados en analizados en
clase y expuestos clase con su clase con su
en la guía, con su respuesta respuesta
respuesta
La respuesta La respuesta La respuesta La respuesta no
pose un orden pose un orden no posee un posee orden
Redacción y lógico y una lógico y una orden lógico, lógico ni
2 orden cohesión que cohesión pero si una cohesión.
permite su aunque esta cohesión, su
entendimiento. es ambigua y lectura es
no se entiende poco clara.
claramente. (o viceversa) .
Posee ortografía Posee dos de Posee solo No se observa.
1 Ortografía acentual, literal las tres una
y puntual
Puntajes:
PUNTAJE PUNTAJE
INDICADORES
TOTAL OBTENIDO
Pertinencia de los contenidos 21 pts.
Redacción y orden 14 pts.
Ortografía 7 pts.
TOTAL 42 Pts.
NOTA: