1º basico a

COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL PRIMER AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludarlos cordialmente, les informo de los requerimientos para la próxima
semana, comprendida entre el Lunes 27 de Abril al jueves 30 de Abril del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
Estimados apoderados.
 Traer todos los días de la semana el libro de lectura diaria.
 Libro: “Amadeo y el abuelo” Autor Cecilia Beuchat. Editorial Andrés Bello.
 Siguiente libro: “Amigos en el bosque” Autor: Ana María Illanes.
 Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda. Horario de
atención de apoderados los días Martes 11:30 horas a las 12:30 horas.
 Colación saludable: Lunes día de la FRUTA, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la
ENSALADA.
 Se informa que durante el periodo de adaptación de los alumnos del primero básico tienen
horario diferido de recreo.
 Cualquier duda o consulta se debe mandar una comunicación a la profesora jefe. Nota: Mandar en
la agenda.
 Horario de atención de docentes:
María Angélica Gutiérrez. Profesora Jefe. Martes 11:30 a 12:30 horas.
Danitza Herrera. Profesora de Educación Física. Jueves 8:00 horas a 9:30 horas.
Germán Villalón. Profesor de Inglés. Viernes 8:00 horas a 9:30 horas.
Patricia Escobar. Profesora de Religión. Martes 9:45 a 11: 30
 Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los alumnos.
 EL ACTO DEL DÍA DEL CARABINERO. Se realizará el día lunes 27/04. Por tal motivo se solicita a los
apoderados mandar a los alumnos correctamente uniformados y peinados (las niñas con el pelo tomado
con monos de color blanco) Ensayar el poema. Ver video del Himno del carabinero.
Importante:
La asistencia del alumno a clases es fundamental para el buen desarrollo del aprendizaje.
Recuerde que la asistencia a clases no solo es una obligación sino que también un derecho del alumno. La
importancia de asistir a la jornada escolar implica:
 Mantenerse al día en los contenidos
 Escuchar las explicaciones orales de la profesora
 Mantener un desarrollo social adecuado a la edad del alumno
 Participar de actividades dentro del aula
 Aprender de pares
 Otros igual de importantes que lo mencionado más arriba
Campaña de reciclaje
La campaña de reciclaje 2015 va en beneficio de tres alumnos del colegio que en el mes de mayo competirán en Karate Do
representando a Chile en Brasil (Río de Janeiro). Los alumnos son: Camilo González- 5º básico A, Fernanda Sierra- 7º
básico y Esperanza Ormeño- 7º básico.
Los elementos a reciclar son: cartón, papel blanco, diarios, revistas, plástico y latas.
 Martes 28 de abril se publicará el calendario de evaluaciones mayo, junio y julio.
 Próxima Reunión de Apoderados: Miércoles 06 de mayo, 19: 00 horas
IMPORTANTE:
ESTIMULACIÓN PARA ALUMNOS FICHAS PAC: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar el
semestre un nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura
correspondiente.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
INFORMACIÓN: Se inicia el proceso de evaluación de la velocidad lectora. Esta actividad consiste
en tomar la lectura de un texto. Se cuenta la cantidad de palabras leídas en un minuto. Los niveles
son: no lector, silábico, palabra-palabra, unidades cortas y lectora fluida. Evaluación de proceso.
 Lunes 27/04: La fecha de presentación del cuaderno con las actividades de caligrafía.
 Lunes 27/04: Mandar en un sobre con el nombre del alumno(a): Recortes de imágenes de personas,
animales y cosas. Recortes de nombres de personas, ciudades, países, mascotas o marcas. Presentar un
trabalengua impreso en arial 12.
 Presentar el libro de Lenguaje con forro rojo y con un stikers con el nombre y curso del alumno.
 Presentar cuadernillo de escritura ministerial. Se revisarán las actividades de forma paulatina.
 Martes 28/04: Presentar el libro de lenguaje con forro rojo.
 Presentar el cuaderno caligrafía horizontal de 100 hojas para copia. ( Alumnos pendientes)
 Jueves 30/04: Mandar un sobre con el nombre del alumno(a): Una fotografía del alumno para trabajar.
Mandar el diccionario.
Nota: Se manda el cuadernillo de escritura con actividades a desarrollar.
MATEMÁTICA: Para tener un mejor desarrollo de las actividades y uso del texto ministerial de
matemáticas. Se tomará la medida que los textos se solicitarán vía informativo con fecha de
presentación para evitar el sobre peso de las mochilas. Ese día se deberán mandar solo los textos
ministeriales solicitados. Recuerde marcar con nombre del alumno tanto en el exterior y en el interior.
 Lunes 27/04 y jueves 23/04: Mandar el libro SÉ de matemática. El cuadernillo se debe dejar en el hogar.
 Miércoles 29/04. Mandar el cuadernillo n°1 se trabajará en clases.
 Los cuadernillos 2, 3 y 4. Se dejarán en la casa hasta que sean solicitados con fecha)
 Jueves 30/ 04: Repaso de geometría en textos.
 Estudiar: números del 0 al 50. Líneas, figuras y cuerpos geométricos, contar, formar el número,
reconocer antecesor, sucesor, >, < o = , series, secuencias de 2 en 2, 3 en 3, 4 en 4, 5 en 5, 10 en 10. ,
números ordinales y adiciones
 Nota: El libro de matemáticas del ministerio se dejó en sala para trabajar en clases.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
 Martes 28/04: Presentar una fotografía familiar. (Para pegar en el cuaderno alumnos pendientes)
 Nota: Conversar sobre las diferentes tipos de familia. El alumno debe reconocer los parentescos. Trabajo
de interrogación.
 Presentar el libro ministerial forrado de color amarillo los días de la asignatura.
 Estudiar la unidad 1 para la prueba. Los días de la semana, los meses del año, reconocer fechas
importantes, reconocer secuencias temporales, reconocer fechas en un mes de calendario y integrantes
de la familia.
 Se trabajará la unidad: Mi comunidad.
CIENCIAS NATURALES:
 Ver PPT de hábitats.
 Miércoles 29/04: Formas de clasificar a los seres vivos.
 Viernes 01/05: FERIADO.
INGLES: Profesor a cargo de la asignatura Germán Villalón.
 Traer el cuaderno de la asignatura.
 ESTUDIAR: Interrogación oral. Se trabajará “La familia”
 Forma de preguntas.
 This es my _____ . (Esta es mi _____)
 /dis is mai/
Solicitud de material. Trabajo evaluado en las asignaturas de inglés y de historia.
Presentar en una cartulina de color ( de las cartulinas que vienen en sobre)
Se debe armar el árbol genealógico con fotografías o dibujos que representen la familia (debe incluir a
lo menos tres grados de parentesco, abuelos paternos y maternos, tíos, primos, padres, hermanos (si los
tiene). Bajo cada imagen o fotografía debe tener una etiqueta con en el parentesco en español e inglés.
En el caso de tener mascotas. Colocar sus imágenes al pie del árbol.
El material debe ser presentado estirado (sugerencia pegar la cartulina sobre cartón piedra), colocar
carteles con el nombre del parentesco bajo la fotografía, cuidar la limpieza y decorar por el contorno.
El material se dejará en la sala de clases para ser utilizado en interrogación de las asignaturas de Inglés
y de Historia.
TECNOLOGÍA: Esta asignatura se llevará a cabo las dos últimas semanas de cada mes.
 Se inicia el trabajo de la asignatura con conocer el uso y manejo del computador.
 Presentar el cuaderno de la asignatura con forro naranjo.

ARTES VISUALES: La asignatura se implementará el primer semestre con dos horas los días lunes y luego el
segundo semestre se dará en una hora los días miércoles.
 Solicitud de materiales:
 Traer lápices de cera. Trabajaremos. Técnica libre con líneas.
MÚSICA: Esta asignatura se llevará a cabo durante el primer semestre en una hora el día miércoles. Durante el
segundo semestre se aplicará la modalidad de dos horas el día lunes.
Aprender el poema del anexo. Se realizará la primera evaluación de proceso. Actividad evaluada al final
de mes. Se indicará las estrofas a evaluar en el cuaderno.
Los alumnos que tengan apellidos de la A a la K, se les evaluará las estrofas 1 y 2. Los alumnos que
tengan apellidos de la L a la Z, se les evaluará las estrofas 3 y 4. La estrofa 5 la recitaremos en conjunto
los dos grupos.
RELIGIÓN: Profesora a cargo de la asignatura Pamela Escobar.
 Se trabajara unidades valóricas. Los oficios de los padres.
 Traer el cuaderno con forro celeste.
 Feriado.
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Profesora a cargo de la asignatura Danitza Herrera. Presentar el cuaderno
de la asignatura. Traer los útiles de aseo. ( No traer colonia o desodorante)
 Evaluación de dominancia.
 Solicitud de materiales. Para actividad evaluada. Traer 1 Botella plástica de ½ litro (vacía) con nombre.
Se quedará en sala.
 Se trabajará con el uso de implementos. Tirar, atrapar, lanzar, etc.
 Los alumnos pequeños no deben traer polera de recambio.
ORIENTACIÓN: Se trabajará las normas de la sala. Se trabajará las dos primeras semanas de cada mes.
Presentar cuaderno de la asignatura. Modalidad de trabajo el cuaderno debe tener en cada parte exterior el
nombre de una de las asignaturas y nombre del alumno(a). Para la asignatura de Religión se invierte el
cuaderno. El respeto a los demás. Ver video. YOUTUBE “La niña que no se sentía mal cuando actuaba mal”
NIVELACIÓN PAC Y/O TALLER PSICOPEDAGÍA
 NIV. PAC: Se informará de los alumnos seleccionados que deberán asistir el día miércoles 15 /04 de
13:45 a 14:45 horas.
 Se inicia 15 de Abril y finaliza el 12 de Mayo. Para los alumnos que deban continuar asistiendo se les
informará por comunicación en la agenda. El nuevo listado de alumnos de taller nivelación PAC se
informará por agenda.
 Presentar el cuaderno de Lenguaje.
 Alumnos que deben asistir a taller PAC. Alumnos que no asisten deben justificar su inasistencia.
TALLER PSICOPEDAGÍA.
 Los alumnos que fueron citados a taller de psicopedagogía deben traer el cuaderno de Lenguaje
para la clase. Horario: Miércoles de 13: 45 a 15: 00 horas.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
*En el “AULA VIRTUAL” en esta sesión se puede encontrar la revisión de las FICHAS PAC y TEST ME
PREPARO (un test que puede realizar el alumno en forma virtual antes de realizar una evaluación).
*En la “BIBLIOTECA VIRTUAL” en esta sesión se puede encontrar material trabajado en clases y material
complementario a las asignaturas.
 Ver videos publicados en diarios virtuales.
 PPT DE LOS ANIMALES, CICLO DE VIDA Y CLASIFICACIÓN.
 PPT DE LA LETRA “T” Y “H”.
 PPT DE LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS.
 PPT DE TIPOS DE TEXTOS.
 PPT DEL POEMA
 PPT DE VOCABULARIO DEL LIBRO “AMADEO Y EL ABUELO”
TEST ME PREPARO

¡QUIERO SABER MÁS!
LENGUAJE:
JUEGO PARA ESCRIBIR
http://childtopia.com/index.php?module=home&func=juguemos&juego=lector-1-00-
0001&idphpx=juegos-de-lengua
MONOSILABO “T”
https://www.youtube.com/watch?v=gLa2i5PSJHY
Letra “H”
https://www.youtube.com/watch?v=xBCh72mhoHc
MATEMÁTICA
• JUEGOS MATEMÁTICOS:
• http://www.juegosarcoiris.com/juegos/fig_formas/
• Ordenar números del 1 al 10.
• http://www.pipoclub.com/juegos-para-ninos-gratis/juego-silabas.html
• CONTAR DEL 1 AL 50.
• https://www.youtube.com/watch?v=LRG_dKoXT3c
• NUEVO. https://www.youtube.com/watch?v=_-xcLo49w3E
CUERPOS GEOMÉTRICAS
• https://www.youtube.com/watch?v=XPRSONHI-bQ
• CIENCIAS NATURALES:
• Nuevo. https://www.youtube.com/watch?v=QvL3-yNe2Nc
• HISTORIA:
• Video: https://www.youtube.com/watch?v=c89nmoBd9Qk
• Estaciones del año.
Video. https://www.youtube.com/watch?v=sXZ041SokZs
CALENDARIO DE EVALUACIONES
LUNES 27 MARTES 28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 01
MÚSICA
PRUEBA DE HISTORIA
FERIADOED. FÍSICA Y SALUD
ANEXO DE MÚSICA
EL CARABINERO
Por Emilio Galán
Para ser carabinero
debes ser muy educado
servicial, leal y sincero,
distinguido como un rey.
Tus modales calculados
serio siempre ante la gente
esforzado y diligente
siempre amigo de la Ley.
El merece tu respeto
porque también fue un niño
aprendió a guardar secretos
y también a vigilar.
Brinda todo su cariño

porque es padre, esposo, es hijo
y es maestro muy prolijo
militar para enseñar.
En las noches invernales
él camina solitario
va cuidando los fanales
que iluminan la ciudad.
Muchas veces un calvario
puede ser su vida entera
y una lágrima sincera
brotará en la oscuridad.
Cruza valles y montañas
serranías y desiertos
no le teme a la alimaña
merodeando algún corral.
Van sus ojos muy abiertos
porque sabe ser vigía
sabe ser amigo y guía
de magnifica moral.
¿Quieres ser carabinero?
pues estudia y persevera
sé obediente, sé sincero
sólo así podrás vestir
esa gorra de visera
uniforme de oro verde
consolar al que se pierde
y servir...SIEMPRE SERVIR
RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO
HISTORIA
CATEGORIA
EXCELENTE
(3PTOS)
SATISFACTORIO
(2 PTS.)
SATISFACTORIO CON
RECOMENDACIONES
(1 PTS.)
NECESITA
MEJORAR (0 PTO)
Soporte Gráfico
Trae todos los
materiales, dibuja y
pega las imágenes
Trae algunos
materiales, dibuja y
pega las imágenes
Trae menos de lo
solicitado materiales,
dibuja y pega las
imágenes
No trae los
materiales.
Orden
Pega
ordenadamente las
imágenes, sigue las
instrucciones.
Pega medianamente
ordenada las
imágenes, no siguió
las instrucciones.
Pega desordenadamente
las imágenes, no sigue
las instrucciones.
No realiza el trabajo
Disciplina
Trabajo durante
todas las
actividades.
Trabajo a ratos, se
dedico a hacer
desorden.
Trabajo pero en
momentos jugaba y
distraía a sus
compañeros.
No muestra evidencia
del trabajo solicitado.
Terminación
Trabaja todo el
periodo de la clase
de acuerdo a lo
solicitado siguiendo
las instrucciones
Trabaja por periodos
cortos durante la clase
y siguiendo algunas
instrucciones.
Trabaja solo en un
periodo de la clase y no
sigue instrucciones
No trabaja en la clase
y no sigue las
instrucciones.
Organización
Logra trabajar de
forma organizada al
seguir las
Instrucciones.
Logra trabajar , pero
es deficiente su
organización al
momento de seguir
instrucciones
Logra de forma
deficiente organizar el
trabajo y le cuesta
seguir instrucciones.
No trabaja y no logra
seguir instrucciones

CRITERIOS 0 1 2 TOTAL
Presentación La distribución de los
espacios no respeto
los criterios
entregados.
La distribución
no fue la óptima
a pesar de
respetar los
criterios.
La distribución de
los espacios
respeto las
instrucciones
entregadas.
Cantidad de
elementos
El árbol no tiene lazos
parentales lógicos.(0
lazos)
El árbol cuenta
con algunos
lazos parentales
lógicos, el resto
no tiene lógica.
(menos de 3)
El árbol cuenta
con lazos
parentales lógicos
y claros. (al
menos 3)
Familiares Los elementos no
forman parte del
vocabulario entregado
y no tienen relación
con vocabulario de
casa.
Los elementos
forman parte del
vocabulario de
la casa pero
algunas de ellas
están repetidas
haciendo difícil
entender la
separación de la
casa.
Las imágenes
están
relacionadas con
partes de la casa.
Además, son
todas distintas
entre ellas y
hacen sencillo
entender la
distribución de la
casa.
Etiquetado Del total elementos
ninguno de ellos tiene
etiquetado.
Los elementos
tienen
etiquetado pero
tiene errores de
escritura.
Los elementos
tienen etiquetado
y no tienen
errores de
ortografía.
Exhibición No es capaz de
reconocer y mencionar
los miembros de la
familia.
Reconoce los
miembros de la
familia pero no
utiliza la
estructura
entregada
previamente
para
presentarlos.
Reconoce los
miembros de la
familia y los
presenta
utilizando la
estructura
entregada en
clases.
Ritmo Existen espacios
prolongados de
silencio entre cada
frase generada.
Existen
espacios
prolongados de
silencio entre
algunas frases.
Todas las frases
están conectadas
entre sí con
pausas
apropiadas.
Pronunciación La gran mayoría de las
palabras y
preposiciones fueron
pronunciadas de
manera errada.
Algunas de las
partes de la
ciudad o
preposiciones
fueron
pronunciadas de
manera
incorrecta.
Cada una de las
partes de la
ciudad y de las
preposiciones de
lugar fueron
dichas con la
pronunciación
apropiada.
Total
En lo que respecta a información para los padres
La estructura que deben usar es
THIS IS MY ___(nombre pariente)__ /dis is mai ________/

Los parientes a incluir son
DAD /dad/=papá
MOM /mam/= mamá
GRANDMA /grandma/= abuela
GRANDPA /grandpa/= abuelo
SISTER /sister/= hermana
BROTHER /brader/= hermano
Sin otro particular, se despide atte.
María Angélica Gutiérrez M.
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 24 de Abril de 2015

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