Este documento presenta una guía de aprendizaje para un módulo de formación sobre fundamentos de sistemas. El objetivo es fomentar la cultura informática para incrementar la productividad de los estudiantes. La guía incluye una lista de saberes sobre sistemas de cómputo, hardware, software y sistemas operativos. También describe estrategias metodológicas como debates, videos y prácticas. La evaluación consistirá en cuestionarios, observaciones y ensayos sobre el impacto de Internet.

1. VIGENCIA: 01-02-2012 CENTRO DE SISTEMAS DE URABÁ
VERSION: 01
FORMATO DE GUIA DE APRENDIZAJE
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PLANTEAMIENTO DE SABERES Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
SABERES
• Conceptos de sistema de cómputo y sus
partes.
• Hardware (clasificación)
• Software (clasificación)
• Conceptos básicos de Sistemas
Operativos
• Características de Windows
• Escritorio de Windows
• Ventanas
PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNICO EN SISTEMAS
NCL: 210601012 Aplicar Tecnologías De La Información
MÓDULO DE FORMACIÓN:
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS
DURACIÓN EN HORAS:
48 HORAS
OBJETIVO: Fomentar la cultura informática para incrementar la productividad de los estudiantes y
futuros profesionistas, al motivar su autoaprendizaje en computación aplicada con crítica constructiva al
optimizar procesos para la toma de decisiones
RESULTADOS ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE:
• Establecer los conceptos básicos, funciones, características y clasificación y partes de los
sistemas de computaciones
• Definir los conceptos básicos, funciones elementales y clasificación de los sistemas operativos
• Identificar los diferentes elementos que hacen parte de la interfaz gráfica de Windows XP,
reconocer sus diferencias y establecer la funcionalidad de cada uno de ellos.
• Adquirir las competencias necesarias para manejar adecuadamente dispositivos de entrada
como el mouse y el teclado en el computador, como también identificar las diferentes unidades
de almacenamiento internas y externas del PC
• Interactuar con el entorno a través de los controles u objetos básicos del Sistema Operativo
Windows XP
• Manejar adecuadamente los conceptos de ventanas, partes y trabajo con ellas.
• Obtener los conocimientos necesarios para la configuración a nivel básico del panel de control
de Windows XP
• Saber administrar la información a través del explorador de Windows, como también el manejo
carpetas y archivos, como también la utilización de los respectivos accesorios.
• Sintetizar los conceptos relacionados con el Internet, su definición, funcionamiento, servicios,
beneficios y su influencia en la sociedad.
• Adquirir las destrezas necesarias para utilizar asertivamente los navegadores de Internet
• Utilizar de manera efectiva los servicios de consulta de información en Internet

2. VIGENCIA: 01-02-2012 CENTRO DE SISTEMAS DE URABÁ
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• Objetos de Windows
• Menú Inicio
• Accesorios de Windows
o Calculadora
o Bloc de Notas
o WordPad
o Paint
• Panel de Control
• Conceptos sobre archivos y directorios
• Explorador de Windows y trabajo con
archivos y directorios
• Internet Básico
• Conceptos básicos de Internet
• Formas de conexión
• Nombres de Dominio y Direcciones URL
• Servicios de Internet
• Navegadores Web
• Navegación básica
• Motores de Búsqueda
• Portales y Enciclopedias virtuales
• Correo Electrónico
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
• Exploración de conceptos previos sobre el tema.
• Realización de mesa redonda y debates previa consulta de los temas.
• Presentación de videos y estudios de casos
• Realización de prácticas en la sala de sistemas.

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4. EVALUACIÓNES
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
• Respuestas a preguntas sobre identificación, conceptualización,
descripción, clasificación y funcionalidad de los diferentes
elementos del sistema operativo Windows y la red Internet
TECNICA:
Preguntas Abiertas
INSTRUMENTO
Cuestionario
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
• Prepare y desarrolle colectivamente un debate sobre las influencias
positivas y negativas de Internet en la sociedad actual.
• Ejercicios de manipulación de archivos.
TECNICA:
Observación
INSTRUMENTO
Lista de Chequeo
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
• Presentación de un ensayo escrito sobre el impacto de Internet en
la sociedad actual
TECNICA:
Observación
INSTRUMENTO
Lista de Chequeo
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Aula de clase
Sala de sistemas
Entorno laboral (empresas)
Tablero, marcadores, borrador, videobeam, videos, presentaciones en power point, etc.
6. BIBLIOGRAFIA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
• http://es.wikipedia.org/wiki/Sistemas_operativos
• http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware
• http://es.wikipedia.org/wiki/Software
• http://es.wikipedia.org/wiki/Windows
• http://es.wikipedia.org/wiki/Panel_de_control_(Windows)

4. VIGENCIA: 01-02-2012 CENTRO DE SISTEMAS DE URABÁ
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• http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electronico
• http://es.wikipedia.org/wiki/Internet