Este documento presenta la información sobre el curso de Tecnología de Redes. El curso se centra en familiarizar a los estudiantes con los métodos de conexión de redes para comunicar máquinas. El curso cubre temas como los componentes de una red, tipos de redes locales, modos de transmisión, protocolos OSI, redes LAN, WAN e Internet. La metodología incluye guías de aprendizaje, clases prácticas y evaluaciones continuas sobre conceptos, procedimientos y actitudes.

1. CARTEL DE CONTENIDOS
I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1.- Especialidad : Computación e informática
1.2.- Asignatura : Tecnología de redes
1.3.- Docente Responsable : Carlos Vizarreta Diaz
1.4.- Equipo de Trabajo : Roberto Sotil Lujan
: Héctor Fiestas Mejía
II. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Tecnología de redes, corresponde al área de computación e informática,
Este curso es de carácter práctico de formación especializada.
El curso, está orientada a familiarizarse método de conexión de redes que permite enlazar
varias técnicas para la comunicación de máquinas a través de una conexión directa o
indirectas. Segmento de desarrollo tecnológico, que hoy día tiene un impacto social y
económico muy grande, que a todas luces marcará un cambio en la forma de pensar, actuar,
trabajar y hasta las formas de descansar y divertirse.
INSTITUTO SUPERIOR
PERUANO CANADIENSE

2. III. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS:
SEMESTRE
ACADEMICO
CONTENIDOS N° DE HORAS
I
Fundamentos de Tecnología de
redes
Componentes de una Red
Informática
Tipos de Redes de Área Local
Características de una Red.
Evolución de las Redes
Aplicaciones de las Redes
Modos y Medios de Transmisión
Topología de las Redes Informáticas
Conectividad o Interconexión de
Redes
Gestión de Redes
¿Qué es una Red Institucional?
Qué nos dice el Plan Estratégico de
Sistemas de Información?
¿Qué Servicios presta una Red
Institucional?
¿Qué son las Redes Intranet?
¿Qué es una Red Global?
¿Qué servicios presta una Red

3. Global?
Etapa de Desarrollo
II
Servidor Informático
Mainframe
Miniordenador
Modelos de Miniordenadores
AS/400
RS/6000
IBM
Hewlett-Packard
Servidor de correo
Cliente - Servidor
Servidor Web
Servidor de Aplicaciones
Aplicaciones
Servidor Ftp
Servidor de base de datos
SGBD libres y comerciales
Peer-to-peer
III
Qué es GNU/Linux?
Qué es una Distribucion?
Requerimientos para instalar
Gnu/Linux
Características de la interfaz
gráfica
Uso del escritorio gráfico
Uso de las ventanas .
Uso del panel
Uso del Menú principal

4. Uso de apliqués
Añadir iconos
Configuración del panel
Uso del Navegador
Uso del icono Empezar aquí
Personalización del escritorio gráfico
Configuración del Sistema
Uso de Gimp
Montaje
y desmontaje de Dispositivos
IV
Paquete OpenOffice Historia
Características de OpenOffice
OpenOffice Writer
Técnicas básicas con el texto,
Manejo de bloques
Formato de caracteres
Alineación de párrafos
Crear tablas
Bordes y sombreados
Insertar imágenes
Combinar correspondencia
OpenOffice.org Calc
Formato de celdas
Uso de formulas
Uso de funciones
Gestión del libro Analiza el libro
Autofiltros
Representar datos en un gráfico
Componentes de una Red
Arquitectura Cliente Servidor

5. V
Paquetes de Datos
Protocolo Interfaces
El modelo osi
Las siete capas
La capa de aplicación
La capa de presentación
La capa de Sesion
La capa de Transporte
La capa de Red
La capa de enlace de Datos
La capa Física
Encapsulamientos
Estudio de las señales .
Medios Físicos de Transmisión.
Clasificación de las redes
Redes LAN.
Redes MAN.
Redes WAN.
Redes Internet
Redes inalámbricas
IV. METODOLOGIA :
Teóricas:
- Guía de aprendizaje.
- Hojas teóricas.
Prácticas:
- Clases en un 90% prácticas manipulando la PC.
- Pasos del procedimiento mediante uso de proyector multimedia.

6. ASESORIA
Trabajos prácticos.
Exposición de temas.
Participación activa del estudiante en la adquisición de su aprendizaje.
Practica intensiva en ejercicios y problemas variados.
V. EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente durante todo el proceso de enseñanza –
aprendizaje participando el docente y el alumno activamente mediante la
autoevaluación y la coevaluación:
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
CRITERIOS EVALUADORES
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
NIVEL DE
LOGRO
Conceptuales
- Conoce conceptos.
- Relaciona el concepto con otros
conocimientos previos y nuevos.
- Utiliza el concepto en diferentes
circunstancias.
- Pruebas objetivas.
- Pruebas de completamiento..
- Pruebas de correspondencia.
Escala
Vigesimal
De 00 – 20
- Desaprobados
de 00 – 10.
- Aprobados de
11 – 20.
(nivel alcanzado a
partir de 14)
Procedimentales
- Percibe el aprendizaje y ejecuta la acción.
- Aplicación la acción a diversas
situaciones.
- Investiga y resuelve problemas sobre la
acción.
- Prácticas calificadas.
- Actividad evaluativo.
- Elaboración de trabajos.
Actitudinales
- Nivel de estima frente a lo que se
aprende.
- Relación con los demás al aprender.
- Nivel de interés frente al contenido de
aprendizaje.
- Intervenciones orales.
- Pruebas de progreso (portafolio)
- Trabajos grupales
- Ficha de observación
REQUISITOS PARA LA APROBACIÒN:
Para la aprobación de la asignatura, se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

7. Asistencia efectiva a clases en el periodo lectivo establecido teniendo en cuentas las
normas reglamentarias del 30% de inasistencias consecutivas como límite de
inasistencia permitida.
Tener calificaciones en los criterios de evaluación establecidos.
Obtener nota mínima de ONCE, como promedio final, al término de la asignatura, la
fracción 0.5 se considerara un punto a favor del alumno.
OBTENCION DEL PROMEDIO:
EC: Evaluación Conceptual EA: Evaluación Actitudinal
EP: Evaluación Procedimental PF: Promedio Final
Ica, Junio del 2013
Roberto Sotil Lujan Héctor Fiestas Mejía
Profesor Profesor
Carlos Vizarreta Diaz
PF=EC+EP+EA/3

8. Profesor Responsable
Mg, FREDY HERNANDEZ H.
COORDINADOR ACADEMICO