Rol del Tutor virtual

2. CLASIFICACIÓN DE ROLES
Rol Social: Se refiere a la creación de un buen
ambiente de Colaboración.
Rol Pedagógico: Resulta el eje fundamental ya que en el
descansa “La creación del conocimiento especializado.
Rol Directivo: Este hace alusión al establecimiento
de normas y reglas para el correcto funcionamiento del proceso.
 Rol Técnico: En este aspecto se enmarcan todas aquellas
Orientaciones sobre aspectos técnicos de los recursos
disponibles.

3. CARACTERISTICAS
Consultores de Información: Buscadores de materiales y recursos
para la información.
Colaboradores en grupo: Facilitadores de planteamientos y resolución
de problemas mediante el trabajo colaborativo.
Trabajadores Solitarios: El hecho de trabajar con tecnología implica
trabajo individual, ya que implica realizar actividades desde el propio
hogar.
Facilitadores del Aprendizaje: Facilitadores de la formación de alumnos
críticos y de pensamiento creativo.

4. FUNCIONES
*Función Técnica: El tutor debe asegurarse que el alumno posea
dominio sobre las herramientas disponibles en el entorno.
*Función Académica: El dominio de los contenidos por parte del tutor
resulta fundamental para el éxito del proceso, así como también el poseer
Habilidades didácticas para la organización de actividades.
*Función Organizativa: Esta función establecerá la estructura de la ejecución
A desarrollar así como la explicación de normas de funcionamiento.
*Función Orientadora: Ofrecer un asesoramiento personalizado a los
Participantes del curso online.

5. COMPETENCIAS
Competencias Pedagógicas: Investigar temas, construir el conocimiento,
diseño de actividades de trabajo en grupo, guiar, aconsejar y proporcionar
feedback.
Competencias Técnicas: Usar adecuadamente el correo electrónico, saber
dirigir comunicaciones asíncronas y crear salas de Chat sincrónicas, utilizar
herramientas de creación de paginas Web.
Competencias Organizativas: Seleccionar y organizar a los estudiantes para
realizar actividades grupales, recopilar los trabajos de los estudiantes para su
posterior valoración, organizar las tareas administrativas.

6. Sistemas de tutoría Asíncronas
Foros: Permite a todos los alumnos acceder un cualquier tipo de información
de interés respecto, por supuesto, al tema estudiado.
Correo Electrónico: Facilita la intercomunicación tutor-alumno en las tareas
De tutoría académica y de orientación.
Sistemas de tutoría Síncronos
Chats: Conversaciones online, que permiten a los participantes (alumnos o
tutores) realizar conversaciones en grupo de forma privada.
Pizarra Electrónica: Es una herramienta que permite intercambiar imágenes
y gráficos elaborados por los usuarios.

7. Sistemas de tutoría Asíncronas
Foros: Permite a todos los alumnos acceder un cualquier tipo de información
de interés respecto, por supuesto, al tema estudiado.
Correo Electrónico: Facilita la intercomunicación tutor-alumno en las tareas
De tutoría académica y de orientación.
Sistemas de tutoría Síncronos
Chats: Conversaciones online, que permiten a los participantes (alumnos o
tutores) realizar conversaciones en grupo de forma privada.
Pizarra Electrónica: Es una herramienta que permite intercambiar imágenes
y gráficos elaborados por los usuarios.