SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
HERMENÉUTICA
1. ¿Qué es? El estudio sobre cómo interpretar el significado de la Biblia
2. Su importancia
A) ¿Por qué estudiarla?
● Dios nos llama a interpretar Su palabra correctamente, 2 Tim. 2:15.
● La hermenéutica cambia la forma en que entendemos y OBEDECEMOS la Biblia.
B) Presuposiciones: Algo que uno asume antes de leer el texto. Pueden ser buenas o
malas:
● Ejemplos de presuposiciones equivocadas
a) Negar los milagros.
b) Poner la ciencia a la par de la Biblia.
c) Poner las experiencias a la par de la Biblia.
1 Corintios 14.27–28 (NTV)
27
No más de dos o tres deberían hablar en lenguas. Deben hablar uno a la vez y que
alguien interprete lo que ellos digan. 28
Pero, si no hay nadie presente que pueda
interpretar, ellos deberán guardar silencio en la reunión de la iglesia y hablar en lenguas a
Dios en forma privada.
● Ejemplos de presuposiciones bíblicas:
a) La Escritura es la única fuente de verdad que hay, y es suficiente y final
Juan 17.17 (NTV) 17
Hazlos santos con tu verdad; enséñales tu palabra, la cual es verdad.
2 Pedro 1.3 (NTV) 3
Mediante su divino poder, Dios nos ha dado todo lo que necesitamos
para llevar una vida de rectitud. Todo esto lo recibimos al llegar a conocer a aquel que nos
llamó por medio de su maravillosa gloria y excelencia;
b) La Biblia es inerrante porque tiene una doble naturaleza
2 Timoteo 3.16 (NTV)
16
Toda la Escritura es inspirada por Dios y es útil para enseñarnos lo que es verdad y para
hacernos ver lo que está mal en nuestra vida. Nos corrige cuando estamos equivocados y
nos enseña a hacer lo correcto.
2 Pedro 1.21 (NTV)
21 ni por iniciativa humana. Al contrario, fue el Espíritu Santo quien impulsó a los profetas
y ellos hablaron de parte de Dios.
La Biblia fue escrita por hombres, en sus propias palabras, pero fueron guiados por el
Espíritu Santo de tal forma que las palabras que escribieron eran las palabras de Dios;
como si Dios mismo las hubiera escrito con Su dedo.
En ese sentido debemos:
(1) No enfatizar la naturaleza divina al punto de negar la humana.
(2) No enfatizar la naturaleza humana al punto de negar la divina.
c) Dependemos totalmente del Espíritu para correctamente entender la Biblia. Sin
embargo, con Su ayuda, es entendible.
1 Corintios 2.14–16 (NTV)
14 pero los que no son espirituales no pueden recibir esas verdades de parte del Espíritu
de Dios. Todo les suena ridículo y no pueden entenderlo, porque sólo los que son
espirituales pueden entender lo que el Espíritu quiere decir. 15
Los que son espirituales
pueden evaluar todas las cosas, pero ellos mismos no pueden ser evaluados por otros.
16
Pues,
«¿Quién puede conocer los pensamientos del SEÑOR?
¿Quién sabe lo suficiente para enseñarle a él?”.
Pero nosotros entendemos estas cosas porque tenemos la mente de Cristo.
Salmo 119.18 (NTV)
18
Abre mis ojos, para que vea
las verdades maravillosas que hay en tus enseñanzas.
3. El principio: el significado y la aplicación actual
Siempre deben existir dos etapas en nuestra interpretación: el significado original y la aplicación
actual. Nunca debemos confundir las etapas, ni invertirlas.
● El significado
Original - el texto significa lo que el autor quiso comunicar a su audiencia, (cp. 2Ti 3:16-17)
a) ¿Qué significa Éxodo 20:14?
b) ¿Qué significa Sal 137:9?
Normal - El texto significa lo que la audiencia original debía haber entendido.
a) Ejemplo de Isaías 41-44: Jehová prueba que es el único Dios verdadero ya que
es el único que puede predecir el futuro, Is 42:8-9, 43:10-11, 44:6-8.
b) Los ‘dioses’ no son divinos, ya que son mudos, ciego y necios, Is 41:21-23; 44:9, 12,
16-18.
c) Si las predicciones de Jehová no se cumplían en la forma normal que la audiencia
original hubiera esperado, Jehová hubiera reprobado la prueba y por Su propia definición,
es un ídolo no digno de adoración, Is 44:24, 2628, cp. Esd 1:1-3.
d) Las Escrituras siempre se cumplen exactamente como se esperaba.
(1) El tiempo de un verbo, Mt 22:32
(2) La persona de un pronombre, Mt 22:44
(3) El número de un sustantivo, Gá 3:16
(4) La duración de una profecía, Jer 29:10, cp. Dn 9:2, Esd 1:1-3
(5) El lugar de una ciudad, Mi 5:2, cp. Mt 2:6
(6) El vehiculo de un viaje, Zac 9:9, cp. Mt 21:5
Singular – Aunque hay varias aplicaciones, puede haber sólo un significado.
Ejemplo: "El Señor está cerca", Fil 4:5
a) Buscar un significado escondido insulta la encarnación, Jn 1:18.
b) No es orgulloso rechazar interpretaciones equivocadas, Fil 2:2-5.
c) Una aclaración: una idea bíblica puede traducirse a varias ideas
modernas (Por ejemplo, el verbo inglés 'to be' se traduce como ser o estar).
Literal - El significado se encuentra en una interpretación correcta del
contexto/gramática/literatura/etc.
a) Interpretamos de acuerdo al contexto
(1) "Cristo … vive en todos", Col 3:11
(2) "todas estas cosas os serán añadidas", Mt 6:33
(3) “…donde están dos o tres… allí estoy yo…”, Mt 18:20
(4) “Me he hecho a los judíos como judío, para ganar a los judíos”, 1Co 9:20
b) Interpretamos en base a la gramática
(1) Tanto la gramática como los diccionarios nos ayudan a entender los posibles
significados de un pasaje.
(2) Las concordancias nos ayudan entender los probables significados.
c) De acuerdo al tipo de la literatura
(1) Parábolas – Primordialmente enseñan un punto.
(a) Lucas 10:30-37 contesta la pregunta del vs. 29, que surgió desde la del
vs. 25, "¿Haciendo qué cosa heredaré la vida eterna?"
(b) No debemos sacar doctrina que no está allí.
(2) Proverbios – Muestran principios adentro del pacto Mosaico, no promesas
absolutas actuales.
(a) Pr 26:1-5, cp. 1P 2:17
(b) Pr 22:6
(3) Poesía – Poesía semita hace rima con .
(a) Paralelismo sinónimo, Sal 19:1
(b) Paralelismo antítesis, Pr 10:1
(c) Paralelismo emblemático, Sal 22:12-13, 16
(4) Símbolos – Ilustran una verdad adentro de un símbolo en particular.
(a) "Cristo es un león", Ap 5:5
(b) ¿Qué pensaba la audiencia original del símbolo?
(c) No debemos asumir que el símbolo siempre se aplica igual en la Biblia,
1P 5:8.
(5) Figuras de lenguaje – Crean una imagen vívida en la mente.
(a) Símil – Una comparación utilizando la palabra “como”.
*Cristo viene como un ladrón en el aspecto subrayado en el
contexto, Ap. 16:15.
*Pablo cuidaba a los Tesalonicenses como una nodriza con sus
propios hijos, 1Ts 2:7.
(b) Metáfora – Una comparación sin la palabra “como”.
*Mt 5:13 // Stg 3:6
(c) Personificación – Atribuir una característica humana a una cosa/animal.
*Is 55:12
(d) Antropomorfismo – Atribuir una característica humana a Dios.
Juan 4.24 (NTV) 24
Pues Dios es Espíritu, por eso todos los que
lo adoran deben hacerlo en espíritu y en verdad.
* He 10:31 //Gen 6.6
(e) Antropopatismo
- Atribuir una emoción humana a Dios.
*Gn 6:6, //. Ef 4.30
(g) Hipérbole – Una exageración adrede para dar énfasis.
*Mt 3:5
(h) Pregunta retórica
*Mr 4:21
(i) Frases idiomáticas, de ironía, etc.
*Mal 1.8 // 2 Cor 12.11
(6) La narrativa La narrativa no es normativa
a) No decir: Daniel oraba tres veces al día hacia a Jerusalén, entonces, nosotros.
b) ¿Abraham debía haberse casado con varias esposas?
c) ¿José debía haber humillado a sus hermanos?
d) ¿Rahab debía haber mentido?
e) ¿Debemos duplicar todo lo que hacía Jesús?
f) ¿Debemos duplicar todo lo que hacían los apóstoles?
g) El héroe de la narrativa no es el protagonista
(7) La revelación. La revelación vino progresivamente, Ef 3:5-6
a) La verdad no cambió
* El Antiguo Testamento nos da una imagen perfecta y actual del carácter de Dios,
Mal 3:6; He 13:8.
*Si Dios odiaba el pecado y a los pecadores ayer, no ha cambiado Su perspectiva,
Sal 5:5; Is 63:1-6.
b) La verdad sí creció
* Debemos estudiar toda la verdad porque nuestra santificación depende de
nuestra vista de la imagen de Dios; 2Co 3:18; 1Jn 3:2.
Ejemplo: ¿Cómo fueron salvos durante el Antiguo Pacto?
*¿Por la ley? No.
*¿Creyendo Romanos 10:9-10? No.
*Respuesta: Por fe en las promesas divinas que tenían, Ro 3:25.
(a) Adán, Gn 3:15-16, 20-21
(b) Abraham, Gn 15:6; Ro 4:2-3, 9-12
* La Biblia no puede contradecirse, Jn 17:17; 2Ti 3:16.
(8) La teocracia. Es fundamental comprender las diferencias de gobierno entre el AT y el
NT
(a) El juicio del Señor
* Israel: Debía destruir a las naciones, 1S 15:3, cp. Gn 15:16.
* Iglesia: Debemos someternos a toda institución humana, 1P 2:12-13, cp.
Ro 13:1; 2Ts 1:5-6.
(b) El poder del Señor
* Israel: Dios mostró Su poder al escoger el pueblo más pequeño e insignificante
Dt 7:7; Jue 7:2.
* Iglesia: Dios nos escoge por la misma razón. 1Co 1:26-29.
(c) Las promesas del Señor
* Israel: Dios prometió bendecir a Israel. Dt. 15:4-5; 28; Mal 3:10-12.
Obedecer = Prosperidad física/espiritual// Desobedecer = Calamidad
física/espiritual
* Iglesia: Dios no promete bendecirnos terrenalmente. Jn 15:20, 16:32; 2Ti 3:12;
He 11:33-39.
Obedecer = Posiblemente sufrir aquí y prosperar allá //Desobedecer =
Posiblemente prosperar aquí y sufrir allá
(d) Heraldo del Señor
*Israel: Dios llamó a Israel para traer a las naciones a la salvación , Sal 67; Jos
2:9-11; Jon 1:2.
*Iglesia: Dios nos llama a lo mismo, Mt 28:18-20.
(9) Los Pactos. ¿Qué tipo de pacto es?
(a)El pacto Noéico, Gn 8:21-22
(b) El pacto Abrahamico, Gn 15:17-18
(c)El pacto Mosaico, Éx 19:5-6
(d) El pacto Davídico, 1Cr 17:11-14, cp. Jer 33:20-21
(e) El nuevo pacto, Jer 31:31
Resumen del significado: ¿Cuál es la forma en que el autor original quiso que su
audiencia entendiera lo que escribió?
La aplicación
1. Actual - La aplicación corresponde a la vida del lector.
2. Contextual - Toma en cuenta cualquier diferencia de cultura/tiempo/pacto/etc. que el
contexto indica.
*Gn 9:6 ///Éx 21:22-24
3. Variada - Hay múltiples aplicaciones para cada verdad bíblica.
*Col 3:17
*1Ts 5:17, cp. Neh 1:5-11, 2:4-5
4. Coherente - Las reglas de nuestra hermenéutica deben ser aplicadas invariablemente a
todo pasaje. No decir: Las bendiciones son para mí (Jer 29:11), las maldiciones eran para
Israel (Jer 4:7), cp. Dt 28.
Resumen de la aplicación: Debemos identificar cualquier diferencia presente entre
nuestra situación y la original, para así después extraer todos los principios eternos, sean
tanto positivos como negativos, y aplicarlos.
Ejemplo práctico* Is 43.1-3
a) Significado original
b) Aplicación actual
(1) ¿Qué diferencias hay?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

HERMENEUTICA ESPECIAL (1).pptx
HERMENEUTICA ESPECIAL  (1).pptxHERMENEUTICA ESPECIAL  (1).pptx
HERMENEUTICA ESPECIAL (1).pptxJose Marin Flores
 
Consolidacion.pptx leccion 1
Consolidacion.pptx leccion 1Consolidacion.pptx leccion 1
Consolidacion.pptx leccion 1pastorandres
 
CONF. CORNELIO, SU VIDA Y LA VISIÓN DE PEDRO . DIOS OBRANDO EN CORNELIO Y PED...
CONF. CORNELIO, SU VIDA Y LA VISIÓN DE PEDRO . DIOS OBRANDO EN CORNELIO Y PED...CONF. CORNELIO, SU VIDA Y LA VISIÓN DE PEDRO . DIOS OBRANDO EN CORNELIO Y PED...
CONF. CORNELIO, SU VIDA Y LA VISIÓN DE PEDRO . DIOS OBRANDO EN CORNELIO Y PED...CPV
 
Interpretación de contextos
Interpretación de contextosInterpretación de contextos
Interpretación de contextosLuis Cuervo
 
La Importancia De La Evangelizacion
La Importancia De La EvangelizacionLa Importancia De La Evangelizacion
La Importancia De La EvangelizacionJulio Tellez
 
Literatura apocaliptica
Literatura apocalipticaLiteratura apocaliptica
Literatura apocalipticaLaura Davila
 
Guia para una exegesis completa pasos del 1 al 5
Guia para una exegesis completa  pasos del 1 al 5Guia para una exegesis completa  pasos del 1 al 5
Guia para una exegesis completa pasos del 1 al 5agape instituto biblico
 
Creciendo A Travez Del Evangelismo
Creciendo A Travez Del EvangelismoCreciendo A Travez Del Evangelismo
Creciendo A Travez Del EvangelismoTony Avila
 

La actualidad más candente (20)

HERMENEUTICA ESPECIAL (1).pptx
HERMENEUTICA ESPECIAL  (1).pptxHERMENEUTICA ESPECIAL  (1).pptx
HERMENEUTICA ESPECIAL (1).pptx
 
Don de Interpretación de Lenguas
Don de Interpretación de LenguasDon de Interpretación de Lenguas
Don de Interpretación de Lenguas
 
El Llamamiento
El  LlamamientoEl  Llamamiento
El Llamamiento
 
Consolidacion.pptx leccion 1
Consolidacion.pptx leccion 1Consolidacion.pptx leccion 1
Consolidacion.pptx leccion 1
 
011 efesios 4
011 efesios 4011 efesios 4
011 efesios 4
 
Introduccion Al Hebreo
Introduccion Al HebreoIntroduccion Al Hebreo
Introduccion Al Hebreo
 
CONF. CORNELIO, SU VIDA Y LA VISIÓN DE PEDRO . DIOS OBRANDO EN CORNELIO Y PED...
CONF. CORNELIO, SU VIDA Y LA VISIÓN DE PEDRO . DIOS OBRANDO EN CORNELIO Y PED...CONF. CORNELIO, SU VIDA Y LA VISIÓN DE PEDRO . DIOS OBRANDO EN CORNELIO Y PED...
CONF. CORNELIO, SU VIDA Y LA VISIÓN DE PEDRO . DIOS OBRANDO EN CORNELIO Y PED...
 
El Oficio de Profeta: ¿Existen hoy los profetas?
El Oficio de Profeta: ¿Existen hoy los profetas?El Oficio de Profeta: ¿Existen hoy los profetas?
El Oficio de Profeta: ¿Existen hoy los profetas?
 
Interpretación de contextos
Interpretación de contextosInterpretación de contextos
Interpretación de contextos
 
Homilética
HomiléticaHomilética
Homilética
 
La Importancia De La Evangelizacion
La Importancia De La EvangelizacionLa Importancia De La Evangelizacion
La Importancia De La Evangelizacion
 
Hermeneutica biblica leccion 1
Hermeneutica biblica  leccion 1Hermeneutica biblica  leccion 1
Hermeneutica biblica leccion 1
 
Los libros apócrifos
Los libros apócrifosLos libros apócrifos
Los libros apócrifos
 
8. eclesiología.
8. eclesiología.8. eclesiología.
8. eclesiología.
 
Literatura apocaliptica
Literatura apocalipticaLiteratura apocaliptica
Literatura apocaliptica
 
Guia para una exegesis completa pasos del 1 al 5
Guia para una exegesis completa  pasos del 1 al 5Guia para una exegesis completa  pasos del 1 al 5
Guia para una exegesis completa pasos del 1 al 5
 
Creciendo A Travez Del Evangelismo
Creciendo A Travez Del EvangelismoCreciendo A Travez Del Evangelismo
Creciendo A Travez Del Evangelismo
 
Historia De La Biblia
Historia De La BibliaHistoria De La Biblia
Historia De La Biblia
 
Esdras
EsdrasEsdras
Esdras
 
Hermenéutica especial
Hermenéutica especialHermenéutica especial
Hermenéutica especial
 

Similar a 1. HERMENEUTICA .pdf

leccion 2 Escue -la sabatica Cuarto Trimestre Crecer en cristo
leccion 2 Escue -la sabatica Cuarto Trimestre Crecer en cristoleccion 2 Escue -la sabatica Cuarto Trimestre Crecer en cristo
leccion 2 Escue -la sabatica Cuarto Trimestre Crecer en cristoRecursos Adventistas
 
02 dios y la revelacion
02 dios y la revelacion02 dios y la revelacion
02 dios y la revelacionchucho1943
 
La Llave del Concimiento
La Llave del ConcimientoLa Llave del Concimiento
La Llave del Concimientoregionactiva
 
Clase 1 - Las escrituras, teología bíblica
Clase 1 - Las escrituras, teología bíblicaClase 1 - Las escrituras, teología bíblica
Clase 1 - Las escrituras, teología bíblicaJessidReyesFranco
 
08 los libros proféticos i
08 los libros proféticos i08 los libros proféticos i
08 los libros proféticos ikeomiguel
 
El don de profecía profetas falsos y verdad-5 to
El don de profecía profetas falsos y verdad-5 toEl don de profecía profetas falsos y verdad-5 to
El don de profecía profetas falsos y verdad-5 toEduardo Maquera Ventura
 
08 libros proféticos i
08 libros proféticos i08 libros proféticos i
08 libros proféticos ikeomiguel
 
Leccion 05 La Revelacion Q2 Ftv
Leccion 05 La Revelacion Q2 FtvLeccion 05 La Revelacion Q2 Ftv
Leccion 05 La Revelacion Q2 FtvSamy
 
Leccion 2 | El origen y la naturaleza de la biblia | Escuela Sabática 2T - 2020
Leccion 2 | El origen y la naturaleza de la biblia | Escuela Sabática 2T - 2020Leccion 2 | El origen y la naturaleza de la biblia | Escuela Sabática 2T - 2020
Leccion 2 | El origen y la naturaleza de la biblia | Escuela Sabática 2T - 2020Hugo Arroyo R.
 
PowerPoint-curso-extra-para-referencia-Hermenéuticas-por-Joselito-Orellana-Mo...
PowerPoint-curso-extra-para-referencia-Hermenéuticas-por-Joselito-Orellana-Mo...PowerPoint-curso-extra-para-referencia-Hermenéuticas-por-Joselito-Orellana-Mo...
PowerPoint-curso-extra-para-referencia-Hermenéuticas-por-Joselito-Orellana-Mo...FerLoz5
 
Requisitos para el favor de dios
Requisitos para el favor de diosRequisitos para el favor de dios
Requisitos para el favor de diosManuel Gonzalez
 

Similar a 1. HERMENEUTICA .pdf (20)

leccion 2 Escue -la sabatica Cuarto Trimestre Crecer en cristo
leccion 2 Escue -la sabatica Cuarto Trimestre Crecer en cristoleccion 2 Escue -la sabatica Cuarto Trimestre Crecer en cristo
leccion 2 Escue -la sabatica Cuarto Trimestre Crecer en cristo
 
02 dios y la revelacion
02 dios y la revelacion02 dios y la revelacion
02 dios y la revelacion
 
La Llave del Concimiento
La Llave del ConcimientoLa Llave del Concimiento
La Llave del Concimiento
 
Clase 1 - Las escrituras, teología bíblica
Clase 1 - Las escrituras, teología bíblicaClase 1 - Las escrituras, teología bíblica
Clase 1 - Las escrituras, teología bíblica
 
08 los libros proféticos i
08 los libros proféticos i08 los libros proféticos i
08 los libros proféticos i
 
El don de profecía profetas falsos y verdad-5 to
El don de profecía profetas falsos y verdad-5 toEl don de profecía profetas falsos y verdad-5 to
El don de profecía profetas falsos y verdad-5 to
 
08 libros proféticos i
08 libros proféticos i08 libros proféticos i
08 libros proféticos i
 
Profecia
ProfeciaProfecia
Profecia
 
Leccion 05 La Revelacion Q2 Ftv
Leccion 05 La Revelacion Q2 FtvLeccion 05 La Revelacion Q2 Ftv
Leccion 05 La Revelacion Q2 Ftv
 
0. bibliología
0. bibliología0. bibliología
0. bibliología
 
Leccion 2 | El origen y la naturaleza de la biblia | Escuela Sabática 2T - 2020
Leccion 2 | El origen y la naturaleza de la biblia | Escuela Sabática 2T - 2020Leccion 2 | El origen y la naturaleza de la biblia | Escuela Sabática 2T - 2020
Leccion 2 | El origen y la naturaleza de la biblia | Escuela Sabática 2T - 2020
 
Introducción al at libros proféticos siloé
Introducción al at libros proféticos siloéIntroducción al at libros proféticos siloé
Introducción al at libros proféticos siloé
 
PowerPoint-curso-extra-para-referencia-Hermenéuticas-por-Joselito-Orellana-Mo...
PowerPoint-curso-extra-para-referencia-Hermenéuticas-por-Joselito-Orellana-Mo...PowerPoint-curso-extra-para-referencia-Hermenéuticas-por-Joselito-Orellana-Mo...
PowerPoint-curso-extra-para-referencia-Hermenéuticas-por-Joselito-Orellana-Mo...
 
Requisitos para el favor de dios
Requisitos para el favor de diosRequisitos para el favor de dios
Requisitos para el favor de dios
 
Leccion jovenes: el Dios revelado
Leccion jovenes: el Dios reveladoLeccion jovenes: el Dios revelado
Leccion jovenes: el Dios revelado
 
Inspiración
InspiraciónInspiración
Inspiración
 
Lección: El Espíritu y la Palabra
Lección: El Espíritu y la PalabraLección: El Espíritu y la Palabra
Lección: El Espíritu y la Palabra
 
Principios hermeneuticos
Principios hermeneuticosPrincipios hermeneuticos
Principios hermeneuticos
 
Definiendo el evangelismo y la testificación
Definiendo el evangelismo y la testificaciónDefiniendo el evangelismo y la testificación
Definiendo el evangelismo y la testificación
 
¿Qué es la santa trinidad?
¿Qué es la santa trinidad?¿Qué es la santa trinidad?
¿Qué es la santa trinidad?
 

Más de masteringdt

2. Guia_principios.pdf
2. Guia_principios.pdf2. Guia_principios.pdf
2. Guia_principios.pdfmasteringdt
 
Monedas hebreas de_la_coleccion_del_muse
Monedas hebreas de_la_coleccion_del_museMonedas hebreas de_la_coleccion_del_muse
Monedas hebreas de_la_coleccion_del_musemasteringdt
 
Clase 1 epistola stgo
Clase 1  epistola stgoClase 1  epistola stgo
Clase 1 epistola stgomasteringdt
 
Hermaneutica biblica y las interpretaciones
Hermaneutica biblica y las interpretacionesHermaneutica biblica y las interpretaciones
Hermaneutica biblica y las interpretacionesmasteringdt
 
La estatua de nabucodonosor
La estatua de nabucodonosorLa estatua de nabucodonosor
La estatua de nabucodonosormasteringdt
 
Resumen viaje pablo
Resumen viaje pabloResumen viaje pablo
Resumen viaje pablomasteringdt
 
Era jesus una persona real
Era jesus una persona realEra jesus una persona real
Era jesus una persona realmasteringdt
 
Teología de juan
Teología de juanTeología de juan
Teología de juanmasteringdt
 
Cuidado pastoral del_misionero-_carlos_scott
Cuidado pastoral del_misionero-_carlos_scottCuidado pastoral del_misionero-_carlos_scott
Cuidado pastoral del_misionero-_carlos_scottmasteringdt
 

Más de masteringdt (9)

2. Guia_principios.pdf
2. Guia_principios.pdf2. Guia_principios.pdf
2. Guia_principios.pdf
 
Monedas hebreas de_la_coleccion_del_muse
Monedas hebreas de_la_coleccion_del_museMonedas hebreas de_la_coleccion_del_muse
Monedas hebreas de_la_coleccion_del_muse
 
Clase 1 epistola stgo
Clase 1  epistola stgoClase 1  epistola stgo
Clase 1 epistola stgo
 
Hermaneutica biblica y las interpretaciones
Hermaneutica biblica y las interpretacionesHermaneutica biblica y las interpretaciones
Hermaneutica biblica y las interpretaciones
 
La estatua de nabucodonosor
La estatua de nabucodonosorLa estatua de nabucodonosor
La estatua de nabucodonosor
 
Resumen viaje pablo
Resumen viaje pabloResumen viaje pablo
Resumen viaje pablo
 
Era jesus una persona real
Era jesus una persona realEra jesus una persona real
Era jesus una persona real
 
Teología de juan
Teología de juanTeología de juan
Teología de juan
 
Cuidado pastoral del_misionero-_carlos_scott
Cuidado pastoral del_misionero-_carlos_scottCuidado pastoral del_misionero-_carlos_scott
Cuidado pastoral del_misionero-_carlos_scott
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

1. HERMENEUTICA .pdf

  • 1. HERMENÉUTICA 1. ¿Qué es? El estudio sobre cómo interpretar el significado de la Biblia 2. Su importancia A) ¿Por qué estudiarla? ● Dios nos llama a interpretar Su palabra correctamente, 2 Tim. 2:15. ● La hermenéutica cambia la forma en que entendemos y OBEDECEMOS la Biblia. B) Presuposiciones: Algo que uno asume antes de leer el texto. Pueden ser buenas o malas: ● Ejemplos de presuposiciones equivocadas a) Negar los milagros. b) Poner la ciencia a la par de la Biblia. c) Poner las experiencias a la par de la Biblia. 1 Corintios 14.27–28 (NTV) 27 No más de dos o tres deberían hablar en lenguas. Deben hablar uno a la vez y que alguien interprete lo que ellos digan. 28 Pero, si no hay nadie presente que pueda interpretar, ellos deberán guardar silencio en la reunión de la iglesia y hablar en lenguas a Dios en forma privada. ● Ejemplos de presuposiciones bíblicas: a) La Escritura es la única fuente de verdad que hay, y es suficiente y final Juan 17.17 (NTV) 17 Hazlos santos con tu verdad; enséñales tu palabra, la cual es verdad. 2 Pedro 1.3 (NTV) 3 Mediante su divino poder, Dios nos ha dado todo lo que necesitamos para llevar una vida de rectitud. Todo esto lo recibimos al llegar a conocer a aquel que nos llamó por medio de su maravillosa gloria y excelencia; b) La Biblia es inerrante porque tiene una doble naturaleza 2 Timoteo 3.16 (NTV) 16 Toda la Escritura es inspirada por Dios y es útil para enseñarnos lo que es verdad y para hacernos ver lo que está mal en nuestra vida. Nos corrige cuando estamos equivocados y nos enseña a hacer lo correcto. 2 Pedro 1.21 (NTV) 21 ni por iniciativa humana. Al contrario, fue el Espíritu Santo quien impulsó a los profetas y ellos hablaron de parte de Dios.
  • 2. La Biblia fue escrita por hombres, en sus propias palabras, pero fueron guiados por el Espíritu Santo de tal forma que las palabras que escribieron eran las palabras de Dios; como si Dios mismo las hubiera escrito con Su dedo. En ese sentido debemos: (1) No enfatizar la naturaleza divina al punto de negar la humana. (2) No enfatizar la naturaleza humana al punto de negar la divina. c) Dependemos totalmente del Espíritu para correctamente entender la Biblia. Sin embargo, con Su ayuda, es entendible. 1 Corintios 2.14–16 (NTV) 14 pero los que no son espirituales no pueden recibir esas verdades de parte del Espíritu de Dios. Todo les suena ridículo y no pueden entenderlo, porque sólo los que son espirituales pueden entender lo que el Espíritu quiere decir. 15 Los que son espirituales pueden evaluar todas las cosas, pero ellos mismos no pueden ser evaluados por otros. 16 Pues, «¿Quién puede conocer los pensamientos del SEÑOR? ¿Quién sabe lo suficiente para enseñarle a él?”. Pero nosotros entendemos estas cosas porque tenemos la mente de Cristo. Salmo 119.18 (NTV) 18 Abre mis ojos, para que vea las verdades maravillosas que hay en tus enseñanzas. 3. El principio: el significado y la aplicación actual Siempre deben existir dos etapas en nuestra interpretación: el significado original y la aplicación actual. Nunca debemos confundir las etapas, ni invertirlas. ● El significado Original - el texto significa lo que el autor quiso comunicar a su audiencia, (cp. 2Ti 3:16-17) a) ¿Qué significa Éxodo 20:14? b) ¿Qué significa Sal 137:9? Normal - El texto significa lo que la audiencia original debía haber entendido. a) Ejemplo de Isaías 41-44: Jehová prueba que es el único Dios verdadero ya que es el único que puede predecir el futuro, Is 42:8-9, 43:10-11, 44:6-8.
  • 3. b) Los ‘dioses’ no son divinos, ya que son mudos, ciego y necios, Is 41:21-23; 44:9, 12, 16-18. c) Si las predicciones de Jehová no se cumplían en la forma normal que la audiencia original hubiera esperado, Jehová hubiera reprobado la prueba y por Su propia definición, es un ídolo no digno de adoración, Is 44:24, 2628, cp. Esd 1:1-3. d) Las Escrituras siempre se cumplen exactamente como se esperaba. (1) El tiempo de un verbo, Mt 22:32 (2) La persona de un pronombre, Mt 22:44 (3) El número de un sustantivo, Gá 3:16 (4) La duración de una profecía, Jer 29:10, cp. Dn 9:2, Esd 1:1-3 (5) El lugar de una ciudad, Mi 5:2, cp. Mt 2:6 (6) El vehiculo de un viaje, Zac 9:9, cp. Mt 21:5 Singular – Aunque hay varias aplicaciones, puede haber sólo un significado. Ejemplo: "El Señor está cerca", Fil 4:5 a) Buscar un significado escondido insulta la encarnación, Jn 1:18. b) No es orgulloso rechazar interpretaciones equivocadas, Fil 2:2-5. c) Una aclaración: una idea bíblica puede traducirse a varias ideas modernas (Por ejemplo, el verbo inglés 'to be' se traduce como ser o estar). Literal - El significado se encuentra en una interpretación correcta del contexto/gramática/literatura/etc. a) Interpretamos de acuerdo al contexto (1) "Cristo … vive en todos", Col 3:11 (2) "todas estas cosas os serán añadidas", Mt 6:33 (3) “…donde están dos o tres… allí estoy yo…”, Mt 18:20 (4) “Me he hecho a los judíos como judío, para ganar a los judíos”, 1Co 9:20 b) Interpretamos en base a la gramática (1) Tanto la gramática como los diccionarios nos ayudan a entender los posibles significados de un pasaje. (2) Las concordancias nos ayudan entender los probables significados. c) De acuerdo al tipo de la literatura
  • 4. (1) Parábolas – Primordialmente enseñan un punto. (a) Lucas 10:30-37 contesta la pregunta del vs. 29, que surgió desde la del vs. 25, "¿Haciendo qué cosa heredaré la vida eterna?" (b) No debemos sacar doctrina que no está allí. (2) Proverbios – Muestran principios adentro del pacto Mosaico, no promesas absolutas actuales. (a) Pr 26:1-5, cp. 1P 2:17 (b) Pr 22:6 (3) Poesía – Poesía semita hace rima con . (a) Paralelismo sinónimo, Sal 19:1 (b) Paralelismo antítesis, Pr 10:1 (c) Paralelismo emblemático, Sal 22:12-13, 16 (4) Símbolos – Ilustran una verdad adentro de un símbolo en particular. (a) "Cristo es un león", Ap 5:5 (b) ¿Qué pensaba la audiencia original del símbolo? (c) No debemos asumir que el símbolo siempre se aplica igual en la Biblia, 1P 5:8. (5) Figuras de lenguaje – Crean una imagen vívida en la mente. (a) Símil – Una comparación utilizando la palabra “como”. *Cristo viene como un ladrón en el aspecto subrayado en el contexto, Ap. 16:15. *Pablo cuidaba a los Tesalonicenses como una nodriza con sus propios hijos, 1Ts 2:7. (b) Metáfora – Una comparación sin la palabra “como”. *Mt 5:13 // Stg 3:6 (c) Personificación – Atribuir una característica humana a una cosa/animal. *Is 55:12 (d) Antropomorfismo – Atribuir una característica humana a Dios. Juan 4.24 (NTV) 24 Pues Dios es Espíritu, por eso todos los que lo adoran deben hacerlo en espíritu y en verdad. * He 10:31 //Gen 6.6 (e) Antropopatismo
  • 5. - Atribuir una emoción humana a Dios. *Gn 6:6, //. Ef 4.30 (g) Hipérbole – Una exageración adrede para dar énfasis. *Mt 3:5 (h) Pregunta retórica *Mr 4:21 (i) Frases idiomáticas, de ironía, etc. *Mal 1.8 // 2 Cor 12.11 (6) La narrativa La narrativa no es normativa a) No decir: Daniel oraba tres veces al día hacia a Jerusalén, entonces, nosotros. b) ¿Abraham debía haberse casado con varias esposas? c) ¿José debía haber humillado a sus hermanos? d) ¿Rahab debía haber mentido? e) ¿Debemos duplicar todo lo que hacía Jesús? f) ¿Debemos duplicar todo lo que hacían los apóstoles? g) El héroe de la narrativa no es el protagonista (7) La revelación. La revelación vino progresivamente, Ef 3:5-6 a) La verdad no cambió * El Antiguo Testamento nos da una imagen perfecta y actual del carácter de Dios, Mal 3:6; He 13:8. *Si Dios odiaba el pecado y a los pecadores ayer, no ha cambiado Su perspectiva, Sal 5:5; Is 63:1-6. b) La verdad sí creció * Debemos estudiar toda la verdad porque nuestra santificación depende de nuestra vista de la imagen de Dios; 2Co 3:18; 1Jn 3:2. Ejemplo: ¿Cómo fueron salvos durante el Antiguo Pacto? *¿Por la ley? No. *¿Creyendo Romanos 10:9-10? No. *Respuesta: Por fe en las promesas divinas que tenían, Ro 3:25. (a) Adán, Gn 3:15-16, 20-21 (b) Abraham, Gn 15:6; Ro 4:2-3, 9-12
  • 6. * La Biblia no puede contradecirse, Jn 17:17; 2Ti 3:16. (8) La teocracia. Es fundamental comprender las diferencias de gobierno entre el AT y el NT (a) El juicio del Señor * Israel: Debía destruir a las naciones, 1S 15:3, cp. Gn 15:16. * Iglesia: Debemos someternos a toda institución humana, 1P 2:12-13, cp. Ro 13:1; 2Ts 1:5-6. (b) El poder del Señor * Israel: Dios mostró Su poder al escoger el pueblo más pequeño e insignificante Dt 7:7; Jue 7:2. * Iglesia: Dios nos escoge por la misma razón. 1Co 1:26-29. (c) Las promesas del Señor * Israel: Dios prometió bendecir a Israel. Dt. 15:4-5; 28; Mal 3:10-12. Obedecer = Prosperidad física/espiritual// Desobedecer = Calamidad física/espiritual * Iglesia: Dios no promete bendecirnos terrenalmente. Jn 15:20, 16:32; 2Ti 3:12; He 11:33-39. Obedecer = Posiblemente sufrir aquí y prosperar allá //Desobedecer = Posiblemente prosperar aquí y sufrir allá (d) Heraldo del Señor *Israel: Dios llamó a Israel para traer a las naciones a la salvación , Sal 67; Jos 2:9-11; Jon 1:2. *Iglesia: Dios nos llama a lo mismo, Mt 28:18-20. (9) Los Pactos. ¿Qué tipo de pacto es? (a)El pacto Noéico, Gn 8:21-22 (b) El pacto Abrahamico, Gn 15:17-18 (c)El pacto Mosaico, Éx 19:5-6 (d) El pacto Davídico, 1Cr 17:11-14, cp. Jer 33:20-21 (e) El nuevo pacto, Jer 31:31
  • 7. Resumen del significado: ¿Cuál es la forma en que el autor original quiso que su audiencia entendiera lo que escribió? La aplicación 1. Actual - La aplicación corresponde a la vida del lector. 2. Contextual - Toma en cuenta cualquier diferencia de cultura/tiempo/pacto/etc. que el contexto indica. *Gn 9:6 ///Éx 21:22-24 3. Variada - Hay múltiples aplicaciones para cada verdad bíblica. *Col 3:17 *1Ts 5:17, cp. Neh 1:5-11, 2:4-5 4. Coherente - Las reglas de nuestra hermenéutica deben ser aplicadas invariablemente a todo pasaje. No decir: Las bendiciones son para mí (Jer 29:11), las maldiciones eran para Israel (Jer 4:7), cp. Dt 28. Resumen de la aplicación: Debemos identificar cualquier diferencia presente entre nuestra situación y la original, para así después extraer todos los principios eternos, sean tanto positivos como negativos, y aplicarlos. Ejemplo práctico* Is 43.1-3 a) Significado original b) Aplicación actual (1) ¿Qué diferencias hay?