El documento describe los componentes de un entorno personal de aprendizaje (PLE), incluyendo fuentes de información como revistas, blogs y páginas de periódicos. Explica que el PLE permite integrar tecnologías y prácticas educativas para que el sujeto aprenda y explore, desarrollando habilidades digitales. Luego, la autora describe su uso personal de blogs, páginas web, aulas virtuales, Google Drive, navegadores, Gmail y YouTube como entornos de aprendizaje para realizar tareas, compartir información y acc

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCCACION, HUMANAS Y TECNOLOGICAS
CARRERA: PSICOLOGIA EDUCATIVA FECHA: 05-05-2017
NOMBRE: WENDY ESTEFANIA LEDESMA LARA PROESOR: MGS. FERNANDO GUFANTE
ASIGNATURA: INFORMATICA PARALELO: “A”
TEMA: Componentes o partes que conforman un PLE
Se puede decir que estos entornos personales
tienen fuentes de información (revistas, blogs,
páginas de periódicos, entre algunos.) El PLE
permite integrar tanto las tecnologías como los
procesos y prácticas educativas, al componerse
de diversas dimensiones, ya que aquí el sujeto
aprende y explora para así desarrollar
cualidades que le permiten fomentar el
fortalecer la competencia digital.
En lo personal yo he usado estos tipos de entornos de aprendizaje:
BLOGS: Con los blogs he realizado tareas en las que he tenido que
guiarme con la búsqueda de información actualizada para así poder
compartirla con mis compañeros y otras personas. He realizado tareas,
subido videos y leído contenido estudiantil con lo cual he aprendido y
compartido información a través de este entorno.
PÁGINAS WEB: He usado las páginas web así como he aprendido a
crear una para poder agregar información y compartirla rápidamente
ya que existe la posibilidad de subir documentos e información
académica.
AULA VIRTUAL: En este entorno de aprendizaje personal lo he
podido usar para realizar deberes así como presentarlos ya que facilita
la entrega, también existen espacios colaborativos en los que
estudiantes participan junto con el docente y compañeros.

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCCACION, HUMANAS Y TECNOLOGICAS
CARRERA: PSICOLOGIA EDUCATIVA FECHA: 05-05-2017
NOMBRE: WENDY ESTEFANIA LEDESMA LARA PROESOR: MGS. FERNANDO GUFANTE
ASIGNATURA: INFORMATICA PARALELO: “A”
DRIVE: Drive nos permite como estudiantes participar en documentos
compartidos facilitándonos el acceso al documento, en el podemos también
tener un acceso rápido a información almacenada así como archivos,
documentos o videos académicos a través de un computador o un móvil.
NAVEGADORES: Esta es una base del aprendizaje de hoy
en día ya que estos nos permites el total acceso a
información de cualquier tipo de la cual aprendemos o
podemos así también usarlos para compartir conocimiento.
GMAIL: este también es considerado para mí como un
entorno de aprendizaje ya que a lo largo de mi educación he
tenido que usarlo para varios trabajos tanto con mis
compañeros y docentes compartiendo así los blogs,
monografías, trabajos en equipo o creación de cuentas en aulas
virtuales.
YOUTUBE: Es considerado para mí también como un entorno ya
que en el podemos encontrar videos educativos o compartir videos
que faciliten el aprendizaje de más personas, en él se pueden
encontrar videos de muchas materias así como explicaciones de
tema en específico para quien lo necesite.