Este documento describe los componentes actuales de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) del estudiante. Identifica varias herramientas digitales que los estudiantes usan como parte de sus PLE, incluyendo Google Drive, simuladores, Prezi, WordPress, Facebook, YouTube, Tumblr y Google Maps. Explica cómo cada una de estas herramientas se puede utilizar para facilitar el aprendizaje, la comunicación y el acceso a la información.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Nombre: Gabriela Castillo
Curso: 2do Semestre
Fecha: 27-10-2018
Materia: Tecnología De Educación
Docente: Fernando Guffante
COMPONENTES ACTUALES DE LOS PLE DEL ESTUDIANTE
La importancia del aprendizaje tienen en nuestro entorno es un hecho incuestionable
así como la presencia e influencia de las mismas en el ámbito educativo, en todos los
niveles del sistema educativo y en todos los tipos de educación. El aprendizaje
permanente abarca todos los contextos educativos, incluida la educación formal, no
formal e informal en todos los niveles y etapas.
En este sentido la Universidad es una institución con muchas responsabilidades a este
respecto, al ser la encargada de la formación de los futuros profesionales. Si por
aprendizaje permanente entendemos múltiples formas de aprendizaje y varios tipos de
conocimiento (Clemans, 2015), necesariamente en la actualidad hay que pensar en
Internet como un lugar para aprender, un lugar donde relacionarse, en el que encontrar
recursos e información o lo que es lo mismo, un lugar en el que aprender a lo largo de
toda nuestra vida.
Identificar de los componentes actuales de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
del estudiante. Es lo que nos ayuda para el aprendizaje y la captación de conocimientos
utilizando diferentes técnicas que ayuden factiblemente y favorablemente con el
estudiante. Podemos hacer de la tecnología una herramienta para facilitar las fuentes
que nos ayuden con la comunicación y con la información que necesitemos para
consultar ya sean en google, youtube, etc. Podemos decir que estas técnicas de la
utilización de las PLE se están empleando en los ámbitos estudiantiles y laborales
utilizándolos también para comunicación que se da a través de las redes sociales.

2. B-learning: Utilizada para realizar tareas o recibir clases de forma virtual. Google drive:
Manejada para poder guardar trabajos o documentos realizados en un dispositivo para
después ser abierto en otro, y también para realizar trabajos en grupo en donde no
exista la necesidad de una reunión presencial.
Simuladores: Utilizada para poder evaluar sin una calificación que entre dentro de un
promedio de calificaciones, si no para saber cuánto conocimiento existe y de qué forma
será tomado un examen. Prezi: Utilizada como una guía de presentaciones poder
adquirir conocimientos. Wordpress: Para la creación de blogs con la finalidad de
compartirlos hacia un grupo de lectores.
Los componentes que utilizamos en nuestro ámbito diario: Facebook: Red socialque por
el hecho de ser una de las más populares de la red ha sido utilizada para la creación de
grupos y poder compartir dudas o respuestas sobre tareas enviadas en un salón de
clases. YouTube: Utilizada como un método fácil de aprendizaje ya que a través de
videos la captación es más rápida y entendible.
Tumblr: Utilizada para conocer frases conectores al momento de querer realizar citas
dentro de un trabajo. Google maps: Se usa con la finalidad de saber nuestra ubicación
al momento de encontrarnos de forma presencial para la realización de un trabajo
grupal.
Bibliografía
 CASTAÑEDA, L. y ADELL, J. (2013). “La anatomía de los PLEs”. En Castañeda, L. y
Adell, J. (eds). Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema
educativo en red. Alcoy: Marfil.
 PAULINA CH. (2015). “Identificación de componentes PLE”. Slideshare .Quito-
Ecuador PaulinaCh1/identificacin-componentes-actuales-ple-78361284