Presentacion de la Materia de Geografía para Bachillerato

1. CLASE VIRTUAL DE GEOGRAFÍA
ARCHIVO: PRESENTACION Y ENCUADRE

3. BUENOS DÍAS!!
HOLA JÓVENES…

5. Es una ciencia que comienza con la
vida del hombre en la Tierra…
Y SIENDO CONSIENTE DE SÍ, es capaz de
interrogarse sobre el medio que lo rodea.

6. El fluir de los ríos
…el día y la noche
El espacio geográfico…y se interesa por los
fenómenos que afectan su vida…
El movimiento de los astros
…la Temperatura
Los movimientos del Sol…
La lluvia…
Las plantas…
…los animales

7. El Escenario es sencillamente PERFECTO…
Y APARECE EL ACTOR…
Con su principal herramienta…LA INTELIGENCIA

8. Día a a día le quitas mas espacio a otras formas de vida y
sobreexplotas mis recursos sin meditar que en el futuro no
les alcanzará para todos y tendrán que matarse unos a otros
por un poco de agua limpia o un poco de tierra sana donde
cultivar alimentos.
Esto que te ha ocurrido no será nada comparado con lo que
tendrás que enfrentar si no decides hoy mismo cambiar tu
estilo de vida. Guerras, destrucción, pestes, muertes de
millones serán solo el principio del fin de la especie humana
y probablemente mi fin también si decides continuar
arrasando con todos los recursos que te estoy brindado
como planeta, como tu hogar, como tu huerto.
Soy la Madre Tierra, La Pachamama, Durga, Devi, Maya,
Parvati o como quieras llamarme quien te dice que ni es tu
culpa ni es mi culpa que esto te suceda…fragmento tomado de
http://www.blogmejillones.cl
SIN EMBARGO…

9. SOY GAIA, soy la MADRE TIERRA…

11. ES LA GEMA DEL ESPACIO
DEL GUANTE DE THANOS…
ES UN KIT BÁSICO DE SOBREVIVENCIA…
ES
INFORMACIÓN
Y EL QUE LA
TIENE, TIENE
EL PODER…
ES SER UN BOY SCOUT
URBANO…
…APORTA HERRAMIENTAS
PARA LA VIDA
http://tecnogeografia1.blogspot.com/

12. ¿PORQUE GEOGRAFÍA ES
IMPORTANTE EN BACHILLERATO?
• Porque ayuda a comprender el entorno próximo, físico y social
actual, de nuestro país y del mundo en general y contribuye al
desarrollo científico, el bienestar de la humanidad y del medio
ambiente.
• Porque está relacionada con la tecnología y la sociedad, y el impacto
que ésta tiene en el medio ambiente, buscando generar en el
estudiante una conciencia de cuidado, preservación y conservación
del medio que lo rodea así como un accionar ético y responsable en
el manejo de los recursos naturales para el presente y el futuro.
• Porque infiere en el estudiante una actitud participativa mediante
acciones cívicas propiciando el interés por la problemática social del
mundo actual.

13. UBICACIÓN CURRICULAR
UBICACIÓN CURRICULAR

14. CONTENIDO DE GEOGRAFÍA
• Bloque I: Geografía como ciencia
• Bloque II: La Tierra como astro
• Bloque III: La Tierra como un sistema
• Bloque IV: Regiones y recursos naturales
• Bloque V: Geografía humana

15. • Conocimientos: exámenes y cuestionarios.
• Desempeños: evidencias, tareas,
investigaciones, trabajo colaborativo, etc.; utilizando
rúbricas y listas de cotejo.
• Actitudes: asistencia, puntualidad,
comportamiento, aportación, participación,
conectarse a la modalidad virtual; utilizando como
guía de observación la lista.
IMPLICA EL APRENDIZAJE EN
COMPETENCIAS, EVALUADAS A
TRAVÉS DE:

16. ESTAS SON IMÁGENES DE LAS
PLANTILLAS QUE ESTAN EN
CLASSROOM A LAS QUE DEBERAS
REGISTRARTE…
1.- PLANTILLA DE ACCESO DONDE SE
ANUNCIARAN LOS TRABAJOS POR REALIZAR
(TABLON)
2.- PLANTILLA DONDE ESTAN LAS
INSTRUCCIONES DE LOS TRABAJOS POR
REALIZAR (TRABAJO DE CLASE)

18. PROSPECTIVA APLICADA
CIENCIA PARA MIRAR HORIZONTES LEJANOS
http://www.youtube.com/watch?v=NU0wXxDEenk&feature=related

20. ÉSTA SERÁ ESTUDIANDO GEOGRAFÍA…

21. • ÉSTA SERÁ SI NO LA CONOCEMOS….

22. ¿QUÉ DEBEMOS DECIDIR?
esto… o esto…?

24. PERMITE QUE EL ESTUDIAR A
DISTANCIA NO SEA UN DEBER, SINO
UN PLACER…
Y deseo que tengas suerte y éxito en tu quinto
semestre de bachillerato.

26. GRACIAS!!!
ARQ. MARTÍN TORRES SILVA.MCEG

31. • INSTRUCCIONES:
-Observa las preguntas de la diapositiva
-Anota en tu cuaderno solo las respuestas que consideres correctas
-Titula tu ejercicio como:
Evaluación Diagnóstica y coloca tu nombre y la fecha de hoy
-Entrega el ejercicio individualmente
-Sella tu trabajo
-Socializa tus respuestas
-Si ya recibiste tu libro de Geografía realiza la evaluación diagnóstica de la
página 6, sino… pues no.
- Recuerda tomar foto de tu evidencia y enviarla en tiempo y forma para
su revisión
I N S T R U C C I O N E S
Antes de comenzar el bloque introductorio al curso de Geografía, conviene recordar
algunos conceptos geográficos que serán de mucha utilidad para el análisis y la
comprensión de los temas que se van a desarrollar además de tu percepción acerca
de la materia .

32. EVALUACION DIAGNÓSTICA DE GEOGRAFÍA
1.- Etimológicamente hablando, ¿qué significa la palabra
Geografía?
2.- Con que ramas del conocimiento humano crees que se
relaciona?...porque?
3.- ¿Que tipo de problemas piensas que pueden resolver con
esta ciencia?
4.- Sabes que hace un Geógrafo?
5.- ¿Que actividades geográficas realizas
diariamente?...menciona al menos tres y explica porque…
6.-Consideras importante el estudio de la Geografía?...sustenta
brevemente tu respuesta
7.- Que opinión te merecen los conceptos de sostenibilidad y
sustentabilidad?

33. ANEXO: ENFOQUE DE LA DISCIPLINA
La Geografía es una ciencia mixta con visión holística porque requiere del
aporte de varias disciplinas para construir su conocimiento, pertenece al
campo de las ciencias experimentales de la Educación Media Superior
(EMS); se ubica en quinto semestre dentro del mapa curricular teniendo
como eje fundamental el estudio de las interrelaciones del espacio
geográfico desde una perspectiva formativa a partir del desarrollo integral
de conocimientos, habilidades y actitudes, guardando una relación
interdisciplinar, transdisciplinar y multidisciplinar con las asignaturas del
mismo semestre, así como con otros campos de conocimiento.
En este sentido, la asignatura de Geografía tiene como propósito el
estudio del planeta Tierra, de los hechos y fenómenos físicos, biológicos y
sociales que ocurren en él, así como la interacción de la interculturalidad
con un enfoque incluyente, con una postura crítica-reflexiva y con
acciones sustentables que disminuyan el impacto humano en el espacio
geográfico; además de entender las consecuencias de los riesgos
naturales y antrópicos, que se presentan en el entorno.

34. Anexo:¿Que hace un geógrafo?
• 1.- Los geógrafos son profesionales cualificados en el manejo de SIG y Teledetección.
• 2.- Los geógrafos desempeñan un papel principal en los servicios de Geo-marketing.
• 3.- Los geógrafos trabajan en consultorías y empresas de servicios geográficos con muy
diversos fines
• 4.- Los geógrafos desempeñan un papel relevante como Agentes de Desarrollo Local.
• 5.- Los geógrafos desempeñan un papel fundamental en la planificación y ordenación del
territorio.
• 6.- Los geógrafos están desempeñando un importante papel en la progresiva implantación
de una planificación territorial de ámbito regional o subregional por parte de las
Comunidades Autónomas.
• 7.-El turismo ofrece crecientes expectativas profesionales a los geógrafos, tanto desde la
actividad consultora como desde la propia Administración a muy diferentes niveles.
• 8.- Los geógrafos son profesionales capacitados para la gestión del medio ambiente.
• 9.- Los geógrafos desempeñan una función docente históricamente reconocida.
• 10.- En el campo de las ciencias sociales, los geógrafos dirigen y participan en grupos
interdisciplinares de investigación sobre procesos y estructuras territoriales.
• Como veis los geógrafos realizamos trabajos muy diversos y se pueden hacer muchas cosas, lo
importante es la actitud que se tenga, la proactividad para proponer soluciones a problemas
territoriales, el no parar de aprender y reciclarse, el cambiar y empezar de nuevo, yo empecé con
el desarrollo sostenible y los SIG, me pasé al medio ambiente, de ahí al turismo, luego el
desarrollo local, de ahí pasé a la comunicación en Internet, las redes sociales y ahora
reciclándome hacia los geoservicios en la nube y el geodata , desconozco qué será lo próximo…
• Tomado el 05 de agosto de 2019 de:
https://gersonbeltran.com/2017/02/15/10-trabajos-que-hace-un-geografo/
*SIG: Sistemas de Información Geográfica

35. • Este es tu nuevo grupo ¿de donde
proceden los integrantes del bloque?
• Hace cuanto tiempo llevaste Geografía y
en que grado de estudio?
• Que conceptos de Geografía formaste en
tu aprendizaje?
• A que tipo de ciencias pertenece:
ciencias matemáticas, c. sociales y
humanidades, de lenguaje y
comunicación, ciencias experimentales?
• Que objetivo crees que tiene estudiar
Geografía en Bachillerato?