Este documento presenta un proyecto para crear un jardín vertical en la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria de Calkiní Módulo en Hopelchén. El proyecto busca crear conciencia ambiental y áreas verdes adicionales debido a la deforestación en la región. El jardín vertical se construirá en una tarima y se plantarán variedades ornamentales. El cronograma detalla las actividades de recolección de materiales, construcción e instalación del jardín en julio de 2014.

1. ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN PRIMARIA DE CALKINÍ.
MÓDULO HOPELCHÉN.
ENLEP
PROYECTO:
JARDIN VERTICAL A.R.A.B
INTEGRANTES:
BERLÍN CHI UC.
ALDO CONTRERAS ROSADO.
ALEJANDRA CHAN PECH.
REBECA CAUICH UC.
MAESTRO:
JOSE ELEUTERIO MISS DZIB
HOPELCHEN, CAMPECHE. JUNIO DE 2014.

2. PROYECTO PARA EL AMBIENTE.
1. ANALISIS DE LA SITUACION AMBIENTAL.
Notamos que la escuela cuenta con muy poca variedad de árboles y áreas verdes de igual forma la
escuela se encuentra con un aspecto triste a causa de esto.
No obstante a un análisis diario de este aspecto, nos ha llevado a la conclusión de crear un jardín vertical
En este proyecto, nos enfocaremos exclusivamente al tratamiento del tema ambiental, por esa razón se
quiere crear un jardín, para ayudar a que la escuela se vea más vistosa y más que eso para ayudar al
medio ambiente.
Debido a la falta de árbol el jardín ayudara al medio ambiente y a que con el jardín vertical abarcaremos
un mayor espacio de áreas verdes en la escuela.
2. SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.
El tema ambiental, ha estado impactando en los últimos tiempos, ya que la deforestación y quema
excesiva han estado muy presentes en el municipio de Hopelchen. En esta región se han presentado a la
sobreexplotación de las tierras debido a los campos de cultivo, que se han ido expandiendo
inmoderadamente a través del municipio.
El tema de deforestación y contaminación ambiental han estado impactando mucho en los últimos años,
y es por eso que como alumnos de la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria de Calkiní
Módulo en Hopelchén, y como futuros docentes nos hemos dado a la tarea de tomar la iniciativa e
innovar aplicando un novedoso proyecto llamado “El jardín vertical ARAB”.
A continuación se define “JARDIN VERTICAL”, para ir precisando el concepto.
JARDIN VERTICAL: El jardín vertical constituye una nueva corriente dentro de la jardinería, que se
presenta como una alternativa a los sistema de ajardinamiento y construcción tradicionales, y que
básicamente consiste en el diseño y construcción de superficies ajardinadas en un plano vertical. Sin
embargo, no se trata realmente de algo nuevo. Pero en nuestra región si lo es. El desarrollo de
vegetación sobre las edificaciones es una práctica habitual desde hace muchos siglos y en distintos
lugares del planeta. Además de los conocidos tejados verdes, siempre ha sido frecuente encontrar
plantas creciendo sobre las fachadas de los edificios, tanto plantadas en el suelo, como plantadas en
macetas, colgando en balcones y ventanas
He ahí la importancia de crear este proyecto, para llevarlo a cabo en la escuela Normal antes
mencionada.
3. PROPÓSITOS
PROPÓSITO GENERAL:
Este proyecto, tiene como propósito general despertar la conciencia ambiental y colectiva de los
alumnos de la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria Módulo en Hopelchén, para que
conozcan y puedan contribuir a este proyecto ambiental.

3. PROPÓSITOS PARTICULARES:
 Que los futuros docentes:
 Que los estudiantes de la escuela Normal, tomen consciencia de cómo nos afecta la
deforestación
 Que conozcan la magnitud y consecuencia de la contaminación y quema de arboles.
 Se sensibilicen ante las diferentes consecuencias ambientales.
 Que los alumnos determinen y establezcan acciones para contribuir al mejoramiento.
4. JUSTIFICACIÓN.
El tema de deforestación ha estado impactando en todo el país y el mundo por lo que el Municipio de
Hopelchén, no puede estar exento dentro de la problemática, he ahí la pertinencia y la importancia de
abordar este proyecto. Este proyecto lo elaboramos con el fin de ayudar al medio ambiente elaborando
un jardín vertical, con el fin de ocupar un mayor espacio de áreas verdes y de esta manera ayudar al
medio ambiente.
Por la relevancia ambiental que ha alcanzado y la necesidad de tomar medidas inmediatas para el
tratamiento del problema, decidimos implementar la temática del jardín vertical, como ya se ha
mencionado antes con el fin de ocupar un mayor espacio de áreas verdes en la escuela.
Por otra parte, se pretende que los alumnos de esta escuela Normal, despierten un interés sobre el tema
y conozcan la temática de jardines verticales y de esta manera se informen y conozcan más sobre el
tema y de la importancia que tienen los jardines y áreas verdes.

4. Así pues, este proyecto contribuirá, de manera pertinente al tratamiento de un problema escolar vigente, que se encuentra ante una urgente necesidad
de tratamiento de prevención y erradicación, además se encuentra entre los temas a abordar en la materia de Formación Cívica y Ética en la
educación Primaria, específicamente en 5° grado. Así pues, queda demostrado la pertinencia y viabilidad de este tema.
5. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES y CRONOGRAMA.
Dentro de las actividades que se tienen planeadas, para desarrollar dentro del ciclo escolar 2014 – 2015, están las siguientes:
ACTIVIDADES/MESES Sábado
28 Jun
Domingo
29 Jun
Lunes
30
Jun
Semana del 1 de julio al 20
julio
INVOLUCRADOS
a)Conseguir los materiales para la creación del
jardín vertical
- El equipo
b) recolectar plantas de ornato, para plantarlas
en nuestra tarima.
- El equipo
c) Construcción de la jardinera hecha con
tarima
- El equipo
d) Preparación de tierra para plantar. - El equipo
e) Sembrar las plantas de ornato en la
jardinera.
- El equipo
f) Reposo de la jardinera por 2 o 3 semanas. -Intendentes de la escuela.
g) Presentación e instalación del jardín vertical. -Intendentes de la escuela.

5. a) RECURSOS
RECURSOS MATERIALES.
a) Tarima.
b) Maderas.
c) Bolsas para injertos.
d) Tierra.
e) Clavos
f) Martillo.
g) Plantas.
h) Grapas.
i) Pala.
j) Pico.
k) Carretilla.
l) Cernidor de tierra.