Este documento habla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para tener un mejor futuro. Describe problemas ambientales como la contaminación en una localidad y la necesidad de crear un proyecto educativo para solucionarlos. El proyecto abarcaría diferentes áreas como lenguaje, ciencias sociales, matemáticas y ciencias naturales, con el objetivo de enseñar a los estudiantes a valorar y reflexionar sobre el medio ambiente a través de actividades prácticas.
Es una ayuda para comprender que son, como se hacen y los beneficios que nos aportan los PPA.
Es una presentación recreada a partir del material facilitado por el Ministerio y la Reg. 15-01 een la formación de verano 2013
Taller de reciclaje para el grado tercero de la ENSVI angierobayo7
Se realizó un taller con el objetivo de sensibilizar a los estudiantes de la ENSVI a reciclar para la protección de nuestro en apoyo al proyecto de investigación corazón verde.
Es una ayuda para comprender que son, como se hacen y los beneficios que nos aportan los PPA.
Es una presentación recreada a partir del material facilitado por el Ministerio y la Reg. 15-01 een la formación de verano 2013
Taller de reciclaje para el grado tercero de la ENSVI angierobayo7
Se realizó un taller con el objetivo de sensibilizar a los estudiantes de la ENSVI a reciclar para la protección de nuestro en apoyo al proyecto de investigación corazón verde.
El perfil de egreso nos muestra la visión de los logros de aprendizaje de los estudiantes al finalizar la educación básica. Estos se sustentan en competencias, estándares, capacidades y desempeños, los cuales se observan en el desarrollo de las actividades programadas en las unidades y sesiones de aprendizaje, teniendo como principales protagonistas a nuestros estudiantes.
El Nivel Inicial de la ENS Nº 1 forma parte en el Programa Escuelas Verdes del Ministerio de Educación de la Ciudad tiene como objetivo fomentar el desarrollo sustentable a través de la educación y gestión ambiental.
Además busca que los alumnos sean agentes multiplicadores y lleven a sus hogares los conocimientos aprendidos sobre el cuidado del medio ambiente. Se trabaja para acercar a los alumnos a la cuestión ambiental, de forma tal que comprendan que son parte de la solución.
Los docentes a cargo de este Proyecto son: María de las Mercedes Leydet – Isabel de F. LLanes.
Este es un proyecto presentado por las sedes San Martin las cruces, San Antonio y San Martin en el proyecto de aula CPE - UNAB con niños de preescolar y primiraria
2. DIAGNÓSTICO Luego de un intercambio de ideas y de la observación del cuarto grado de la educación primaria de la escuela Bolivariana “Tosta García” se evidencia el interés de estos por proteger los recursos ambientales en la localidad de la Quebrada, que aunque no ha sido victima de la industrialización se sufre graves daños a causa del mal uso de productos químicos y agrícolas, la contaminación sónica la basura entre otros; debido a esta situación se hace necesario plantear un Proyecto de Aprendizaje que busque soluciones a la problemática planteada.
3. CS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD “ CUIDAR LA NATURALEZA PARA UN MEJOR FUTURO” APRENDER A CREAR APRENDER A CONVIVIR Y A PARTICIPAR APRENDER A VALORAR APRENDER A REFLEXIONAR LENGUA, COMUNICACIÓN Y CULTURA MATEMÁTICA, CS NATURALES Y SOCIEDAD EDUC FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN Ambiente y salud integral Trabajo liberador Las tics Interculturalidad
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6. Método. Inductivo Analítico, expositivo y analógico Técnica Lluvia de Ideas trabajo grupal practica operatoria dinámica grupales y exposición ESTRATEGIAS
7. Técnicas. Observación Prueba Participación Exposición. Instrumentos. Guía de registro. Tabla de Verificación EVALUACIÓN
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10. TABLA DE VERIFICACIÓN Muy bueno Bueno mejorable Muy bueno Bueno mejorable Muy bueno Bueno mejorable Aporta ideas para el mantenimiento del medio ambiente. Utiliza la tecnología en la adquisición de conocimientos. Reconoce la importancia de conservar el medio ambiente INDICADORES APELLIDOS Y NOMBRES.
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12. ¿QUÉ ES LA PAZ? Cuando pensamos en la Paz, lo primero que se nos ocurre es la ausencia de guerra. Pero la Paz es mucho más que eso. Así como la Siembra comprende una suma de tareas que incluye preparar la tierra, delinear los surcos, seleccionar las semillas, elegir el momento oportuno, y no solamente el hecho de introducir las semillas en la tierra, la Paz también implica muchas cosas. La Paz implica preparar el terreno para que no surjan circunstancias que la puedan poner en peligro. La Paz necesita de la tolerancia, de la justicia, de la igualdad, de la solidaridad, y también de la responsabilidad de los gobernantes, quienes tienen el destino de los pueblos en sus manos, para tomar decisiones acertadas que hacen al bien común. La Paz se nutre de las buenas intenciones, de la educación, de la comunicación, del compromiso, del respeto. La Paz se hace presente en cada momento del día, en el pan en la mesa, en la dignidad del trabajador que gana su sustento honradamente, en el trato cordial de un empleado público, en los jóvenes que se preparan para ser personas de bien, en el vuelo migratorio de las aves, en un niño que aprende a cuidar el ambiente, en un abuelo que sonríe, en la primera siesta de un bebé, en la evolución del ser humano hacia su destino, en el progreso de la ciencia, en el respeto por la Madre Tierra, , por nosotros mismos... Todo eso es La Paz... Y muchas cosas más que podemos descubrir a cada instante... si tenemos la suerte de poder vivir en Paz.