Este documento describe un programa de preparación para estudiantes de ingeniería industrial en la UCM para exámenes de estado. El objetivo es mejorar las competencias de los estudiantes en áreas como solución de problemas, comprensión lectora, pensamiento crítico e inglés, así como logística industrial, a través de talleres teórico-prácticos. El programa de 128 horas se llevará a cabo durante 7 meses y analizará los resultados individuales y por área para mejorar el desempeño de los estudiantes.

1. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
PRUEBAS SABER – PRO 2012
OPERACIÓN MARIE 10

2. OBJETIVO
Preparar a los estudiantes de 8° y 9°
semestre de Ingeniería Industrial de la
UCM, para la presentación de pruebas de
Estado con énfasis en Logística Industrial y
ser reconocida dentro del listado de las 10
mejores universidades del país.

3. ALCANCE
PC
PENSAMIENTO
CRITICO
SP
Manejo adecuado CL
SOLUCION DE
PROBLEMAS de competencias COMPRENSION
LECTORA
específicas
soportado en
talleres teórico
prácticos a cerca
de:
IE LI
IDIOMA LOGISTICA
EXTRANGERO INDUSTRIAL

4. METODOLOGIA
La metodología se da a conocer a través de la
herramienta hermenéutica de la taxonomía
de Bloom, que determina las habilidades del
pensamiento.
1. Conocimiento
2. Comprensión
3. Aplicación o apropiación
4. Análisis
5. Síntesis
6. Evaluación

5. CONTENIDOS
AREAS CONTENIDOS
• MATEMATICAS
CB CIENCIAS BÁSICAS • FISICA
• QUIMICA
• BIOLOGIA
BI CIENCIAS BÁSICAS DE • PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
INGENIERÍA • MATERIALES Y PROCESOS
• EXPRESION GRAFICA
IA INGENIERÍA APLICADA •METODOS CUANTITATIVOS
• ORGANIZACIONES Y GESTION
•CIENCIAS ECONOMICAS
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA • CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

6. CRONOGRAMA
CRONOGRAMA PRUEBAS PRO-SABER UCM 2012 INGENIERIA INDUSTRIAL
AÑO 2012 08-Feb 15-Feb 22-Feb 29-Feb 07-Mar 14-Mar 21-Mar 28-Mar 04-Abr
14:00
Induccion S. problemas C.lectora P.critico Ingles S. problemas C.lectora P.critico
15:00 Simulacro Nivel
16:00 Descanso 2
17:00 Induccion S.problemas C.lectora P.critico Ingles S. problemas C.lectora P.critico
AÑO 2012 21-Abr 28-Abr 02-May 09-May 16-May 23-May 30-May 06-Jun 04-Jul
14:00
Ingles S.problemas C.lectora P.critico Ingles S.problemas C.lectora P.critico
15:00 simulacro
16:00 Descanso personalizado 3
17:00 Ingles S.problemas C.lectora P.critico Ingles S.problemas C.lectora P.critico
AÑO 2012 11-Jul 18-Jul 25-Jul 01-Ago 08-Ago 15-Ago 22-Ago 29-Ago 05-Sep
14:00
Ingles Logistica Logistica Logistica Logistica Logistica Logistica Logistica
15:00 Simulacro Nivel
16:00 Descanso 4
17:00 Ingles Logistica Logistica Logistica Logistica Logistica Logistica Logistica
SOLUCION DE
PROBLEMAS 24
COMPRENSION
DE LECTURA 24
PENSAMIENTO
CRITICO 24
INGLES 24
PROFUNDIZACIO
N LOGISTICA 32
TOTAL HORAS 128

7. COMPROMISO
• ALIMENTACION MOODLE
• ARTICULACION
DOCENTE ASIGNATURAS
• TRANSFERENCIA DE
CONOCIMIENTO
• CARTA DE COMPROMISO
• DESARROLLO DE
ESTUDIANTE ACTIVIDADES
• PARTICIPACION ACTIVA

8. HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS
Las herramientas complementarias
utilizadas para el desarrollo del
proceso.
1. TIC´s
3. Hojas electrónicas
4. Simulacros físicos y virtuales
5. Bibliografías
6. Material de apoyo virtual
7. Moodle

9. FACILITADORES
la figura de facilitadores de conocimiento logístico
surge de la necesidad de generar las herramientas
suficientes para el desarrollo lógico desde una
visión real empresarial.
NOMBRE EMPRESA CARGO
ANDRES LOPEZ GRUPO GERENTE
EMPRESARIAL LOGISTICO
OLARTE
MARCELO INDUMA COORDINADOR DE
ESTRADA LOGISTICA
SANDRA MABE COLOMBIA JEFE DE
RODRIGUEZ EXPORTACIONES

10. INDICADORES
Dentro del marco de referencia se parte del
análisis, del proceso desarrollado el pasado
mes de noviembre. SIMULACRO Pro en
competencias genéricas por medio del cual se
obtienen resultados Individuales, promedio
de medias generales por componente
comparadas con la media teórica en Colombia
y análisis personalizado.

11. INDICADORES POR AREA
AREA ANALISIS
AREAS SOBRESALIENTES NINGUNA
PENSAMIENTO CRITICO
AREAS A REFORZAR COMPRENSION LECTORA
AREA MAS HETEREOGENEA INGLES
AREA MAS HOMOGENEA SOLUCION DE PROBLEMAS

12. ANALISIS ESTADISTICO
10.1
10 9.99
9.9 9.91 9.86
9.8
9.7
9.6
9.5 9.5
9.4 Media teorica en
9.3 Colombia
9.2 Media Programa

13. PROYECCION
14
12.91 12.99 13 12.86
12
10 9.91 9.99 9.5 9.86
8
6 Media teorica en
4 Colombia
2 Media Programa
0
Proyeccion 2013

14. ANALISIS INDIVIDUAL
Nombre Ingles S. P. critico C. lectora Promedio
problemas
Jennifer 11.67 9.94 10.38 9.92 104.76
Salazar O.
Carolina 11.67 10.11 9.58 9.77 102.81
Hoyos G.
Daniela 10.25 9.75 10.38 9.77 100.38
Salazar F.
María 9.36 10.29 9.17 10.21 97.56
Camila
García H.
Katherine 9.91 9.94 10.38 9.61 97.34
Palacio R.
Luisa 8.92 9.94 10.38 9.61 97.12
Daniela H.

15. ANALISIS INDIVIDUAL
Nombre Ingles S. P. critico C. lectora Promedio
problemas
Julián 9.36 10.11 8.71 10.49 96.69
Henao C.
Sergio 10.25 10.11 8.15 9.77 95.69
Uribe.
Yised 8.64 9.94 9.98 9.27 94.55
Guzmán C.
Yamile 9.06 9.56 9.58 9.61 94.53
Rincón C
MEDIA 9.91 9.99 9.50 9.86 98.14
PROG
Método Estadístico Utilizado: RASCH
Media: 100 Desviación Estándar: 10 para el puntaje individual

16. RECOMENDACIONES
1. Socialización del proceso como herramienta de
indicador de mejoramiento.
2. Implementación del proceso dentro de la
articulación pedagógica.
3. Desarrollo de mesas de discusión.
4. Estructurar propuesta integral institucional.
1. NECESIDAD: IMPLEMENTACION DEL MODELO PEDAGOGICO
TEORICO PRACTICO ABASTECIENDO NECESIDADES REALES, COMO
GENERADORES DE CALIDAD, COMPETITIVIDAD Y EVOLUCION
PERSONAL Y PROFESIONAL.

17. ANALISIS FINANCIERO
COSTO TOTAL DE PROCESO ( DOCENCIA) 128 HORAS X $15.000:
$ 1.920.000.
COSTO TOTAL PAPELERIA ( SIMULACROS ): 4 X 22 X 3.000:
$ 264.000.
COSTO TOTAL DE PROCESO:
$ 2.184.000
TIEMPO DE EJECUCION: 7 MESES.
( feb, mar, abr, may, agosto, sept y octubre.)
NUMERO DE ESTUDIANTE : 9 de Noveno semestre y 13 de
Octavo
PAGOMES ESTUDIANTE:
$ 14.181
PRIMER PAGO: Febrero
$ 56.724
SEGUNDO PAGO: Agosto
$ 42.543

18. PRESENTACION
PADRES/ACUDIENTE
JUSTIFICACION
ALCANCE
RESULTADOS
INTERVENCION
METODOLOGIA
BENEFICIOS
COMPROMISOS