El documento presenta información sobre la Semana Santa desde una perspectiva católica. Resume los eventos principales de cada día de la Semana Santa, incluyendo el Jueves Santo, el Viernes Santo, el Sábado Santo y el Domingo de Resurrección. También incluye oraciones y reflexiones sobre las Siete Palabras de Jesús en la cruz. El propósito es que los estudiantes fortalezcan su fe a través de actividades familiares durante la Semana Santa.
Este documento presenta una guía para las celebraciones del tiempo de Navidad en la Iglesia Católica, incluyendo la Natividad de Jesús, la Sagrada Familia, Santa María Madre de Dios y la Epifanía. Explica los objetivos, ideas principales, lecturas bíblicas, reflexiones y oraciones para cada celebración. El propósito es recordar el nacimiento de Jesús y sus primeras manifestaciones, y cómo a través de estos eventos Dios muestra su amor por la humanidad y su deseo de que todos los hombres se
El documento describe cómo celebrar el Adviento en la familia a través de una corona de Adviento. Cada domingo durante el Adviento, las familias realizarán las siguientes actividades: 1) recitar una invocación, 2) leer un pasaje bíblico, 3) hacer peticiones, 4) rezar el Padrenuestro, Ave María y Gloria, y 5) cantar un villancico.
Este documento resume las principales celebraciones de la Semana Santa en el calendario litúrgico católico: Miércoles de Ceniza, Domingo de Ramos, Jueves Santo, Viernes Santo y Sábado Santo. Incluye breves descripciones de los ritos y lecturas bíblicas de cada día, con énfasis en el Miércoles de Ceniza y el Domingo de Ramos.
Este documento explica los siete sacramentos de la Iglesia Católica. Describe cada sacramento, cuando fue instituido por Jesucristo, y la gracia particular que transmite. Los sacramentos son signos sagrados que comunican la vida de Dios y acompañan a los cristianos en todas las etapas importantes de la vida, desde el nacimiento hasta la muerte.
El Concilio de Nicea en 325 estableció tres normas para la celebración de la Pascua: que sea en domingo, que no coincida con la Pascua judía, y que no se celebre dos veces en el mismo año. Siguieron existiendo diferencias entre Roma y Alejandría sobre el cálculo, hasta que en 525 Dionisio el Exiguo unificó el método alejandrino para toda la cristiandad.
Este documento describe la celebración anual de la "fiesta del obispillo" por parte de la Escolanía de la Catedral el Día de los Santos Inocentes. Los niños cantores de la Escolanía parten en procesión desde la Catedral hasta el Palacio Episcopal encabezados por el "obispillo" del año, el niño elegido para representar al obispo. La tradición de la Escolanía se remonta al Cardenal Belluga, quien fundó el Colegio de San Leandro para los niños cantores.
La sesión de aprendizaje describe cómo celebrar la Semana Santa en casa. Se propone realizar actividades significativas cada día para recordar los eventos de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús. Estas incluyen compartir en familia el Jueves Santo, reflexionar sobre el significado de la cruz el Viernes Santo, encender una vela y escribir oraciones el Sábado Santo, y compartir un desayuno especial el Domingo de Resurrección. El objetivo es acompañarse unos a otros en familia durante esta semana a trav
El documento describe la Cuaresma como un tiempo de preparación para celebrar la Pascua de Resurrección de Jesucristo mediante la oración, el ayuno y la penitencia. Explica que la Cuaresma se originó en el siglo II como un período de 40 días de ayuno antes de la Pascua, excluyendo los domingos. En la actualidad, la Cuaresma invita a los creyentes a renovar su fe a través del encuentro con Dios en la Palabra y los sacramentos, especialmente la reconciliación, así como mediante obras
Este documento presenta una guía para las celebraciones del tiempo de Navidad en la Iglesia Católica, incluyendo la Natividad de Jesús, la Sagrada Familia, Santa María Madre de Dios y la Epifanía. Explica los objetivos, ideas principales, lecturas bíblicas, reflexiones y oraciones para cada celebración. El propósito es recordar el nacimiento de Jesús y sus primeras manifestaciones, y cómo a través de estos eventos Dios muestra su amor por la humanidad y su deseo de que todos los hombres se
El documento describe cómo celebrar el Adviento en la familia a través de una corona de Adviento. Cada domingo durante el Adviento, las familias realizarán las siguientes actividades: 1) recitar una invocación, 2) leer un pasaje bíblico, 3) hacer peticiones, 4) rezar el Padrenuestro, Ave María y Gloria, y 5) cantar un villancico.
Este documento resume las principales celebraciones de la Semana Santa en el calendario litúrgico católico: Miércoles de Ceniza, Domingo de Ramos, Jueves Santo, Viernes Santo y Sábado Santo. Incluye breves descripciones de los ritos y lecturas bíblicas de cada día, con énfasis en el Miércoles de Ceniza y el Domingo de Ramos.
Este documento explica los siete sacramentos de la Iglesia Católica. Describe cada sacramento, cuando fue instituido por Jesucristo, y la gracia particular que transmite. Los sacramentos son signos sagrados que comunican la vida de Dios y acompañan a los cristianos en todas las etapas importantes de la vida, desde el nacimiento hasta la muerte.
El Concilio de Nicea en 325 estableció tres normas para la celebración de la Pascua: que sea en domingo, que no coincida con la Pascua judía, y que no se celebre dos veces en el mismo año. Siguieron existiendo diferencias entre Roma y Alejandría sobre el cálculo, hasta que en 525 Dionisio el Exiguo unificó el método alejandrino para toda la cristiandad.
Este documento describe la celebración anual de la "fiesta del obispillo" por parte de la Escolanía de la Catedral el Día de los Santos Inocentes. Los niños cantores de la Escolanía parten en procesión desde la Catedral hasta el Palacio Episcopal encabezados por el "obispillo" del año, el niño elegido para representar al obispo. La tradición de la Escolanía se remonta al Cardenal Belluga, quien fundó el Colegio de San Leandro para los niños cantores.
La sesión de aprendizaje describe cómo celebrar la Semana Santa en casa. Se propone realizar actividades significativas cada día para recordar los eventos de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús. Estas incluyen compartir en familia el Jueves Santo, reflexionar sobre el significado de la cruz el Viernes Santo, encender una vela y escribir oraciones el Sábado Santo, y compartir un desayuno especial el Domingo de Resurrección. El objetivo es acompañarse unos a otros en familia durante esta semana a trav
El documento describe la Cuaresma como un tiempo de preparación para celebrar la Pascua de Resurrección de Jesucristo mediante la oración, el ayuno y la penitencia. Explica que la Cuaresma se originó en el siglo II como un período de 40 días de ayuno antes de la Pascua, excluyendo los domingos. En la actualidad, la Cuaresma invita a los creyentes a renovar su fe a través del encuentro con Dios en la Palabra y los sacramentos, especialmente la reconciliación, así como mediante obras
El documento resume el primer capítulo del Evangelio de San Marcos. Narra cómo Juan Bautista predicaba en el desierto, bautizando a la gente y pidiéndoles que se arrepintieran de sus pecados. Anunciaba la llegada de Jesús, a quien describía como más poderoso que él y digno de desatar sus sandalias.
SESION - SEMANA SANTA HECHOS IMPORTANTES - 2023 (2).docxEthelDioses
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa para el grado 6 de una escuela católica. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan los hechos más importantes de la Semana Santa y su significado para los cristianos. La sesión consta de diferentes momentos como inicio, desarrollo y cierre, e incluye actividades como discusión de textos bíblicos, elaboración de esquemas y compromisos de participar en celebraciones de Semana Santa.
El documento es la transcripción de una celebración eucarística en la fiesta de San Juan Evangelista en la Unidad Educativa Fiscalmisional “María de Nazaret” en Quito, Ecuador. La celebración incluye una homilía, lecturas bíblicas, oraciones y cánticos en honor a San Juan y la Navidad.
Este documento presenta las catequesis para el Tiempo Pascual del año 2013, dirigidas a catequistas. Incluye una introducción sobre el significado del Tiempo Pascual y sugerencias para los catequistas. Luego presenta ocho catequesis para los diferentes domingos de Pascua, con énfasis en el sentido teológico de la resurrección y los dones del Espíritu Santo. Finalmente, propone dinámicas para aplicar estas enseñanzas en el centro durante este periodo.
Este documento presenta una reflexión sobre la piedad popular dirigida a cofradías, hermandades y grupos parroquiales. Explica que la piedad popular es una expresión espontánea del pueblo de Dios que refleja su sed de lo sagrado. A lo largo de la historia ha tenido una fuerza evangelizadora. Se analiza cómo era vista en tiempos de Santa Teresa y por diferentes Papas. Concluye animando a fortalecerla y alentarla como una forma legítima de vivir la fe y evangelizar.
Este documento presenta la sesión educativa "Semana Santa para reflexionar" dirigida a estudiantes de 3er grado. Explica los objetivos y materiales de la sesión, la cual cubre los eventos de cada día de la Semana Santa a través de lecturas bíblicas, preguntas y actividades prácticas para que los estudiantes comprendan y celebren los misterios de la pasión, muerte y resurrección de Jesucristo.
Este documento presenta las actividades y reflexiones para una formación misionera que tendrá lugar el Viernes Santo. Incluye una oración inicial, lectura bíblica y reflexión, dinámica grupal para crear "boletines misioneros", lectio divina, y formación sobre el significado y celebración del Viernes Santo, con énfasis en el misterio del amor de Dios manifestado en la cruz. El objetivo es acompañar a los participantes a profundizar en el amor de Dios revelado en la pasión y muerte de
Este documento presenta el mensaje, objetivos y contenidos de un catecismo dividido en 6 núcleos. Cada núcleo cubre un tema como la Iglesia, Dios, Jesús, y el Espíritu Santo. Los objetivos son conocer, celebrar, vivir y orar en torno a cada tema. Los contenidos incluyen testimonios de fe, celebraciones, meditación de la Palabra de Dios y compromisos cristianos. El documento provee una estructura general para la enseñanza catequética.
El documento es un sermón de una parroquia en El Puerto de Santa María. Habla sobre Juan Bautista presentando a Jesús como el Cordero de Dios que quita los pecados del mundo. También discute cómo Jesús se presenta a sí mismo de manera humilde para servir a los demás y no para buscar prestigio o poder personal. Finalmente, anima a los lectores a seguir el ejemplo de Jesús al servir humildemente a los demás.
Este documento proporciona sugerencias para la celebración de la Pascua del Enfermo el 5 de mayo de 2013. Incluye sugerencias para la homilía, oraciones, lecturas y canciones relacionadas con el tema del Buen Samaritano y la necesidad de mostrar compasión hacia los que sufren como Jesús lo hizo. El objetivo es que la celebración una a la comunidad con los que sufren y les muestre que no están solos.
“La Cuaresma es un tiempo de renovación para la Iglesia, para las comunidades y para cada creyente. Pero sobre todo es un «tiempo de gracia» (2 Cor 6,2). Dios no nos pide nada que no nos haya dado antes: «Nosotros amemos a Dios porque él nos amó primero» (1 Jn 4,19). Él no es indiferente a nosotros. Está interesado en cada uno de nosotros, nos conoce por nuestro nombre, nos cuida y nos busca cuando lo dejamos. Cada uno de nosotros le interesa; su amor le impide ser indiferente a lo que nos sucede”.
El documento habla sobre la fraternidad y compromiso cristiano de los catequistas. Explica cómo los primeros cristianos entendieron y vivieron el mensaje de Jesús, acudiendo a la enseñanza de los apóstoles, compartiendo sus bienes y orando juntos. Luego, invita a los catequistas a reflexionar sobre cómo pueden imitar estas acciones de los primeros cristianos para fortalecer su compromiso y crear comunidades que también las imiten.
El documento habla sobre la humildad y el amor de Dios hacia la humanidad. Explica que en la Nochebuena, Dios se hizo hombre para salvarnos, tomando la debilidad de la naturaleza humana. También menciona que ahora somos hijos de Dios y que debemos celebrar la Navidad con alegría individual, familiar y comunitaria.
1) Jesús se aparece a los discípulos después de la resurrección y les dice "Paz a vosotros". Les da el Espíritu Santo y el poder de perdonar pecados.
2) Tomás no cree a menos que vea las heridas de Jesús. Jesús se le aparece una semana después y le dice "No seas incrédulo".
3) La fe es más fuerte dentro de la comunidad. Los discípulos encontraron a Jesús resucitado estando juntos con las puertas cerradas por miedo.
El documento describe las cuatro semanas del Adviento, tiempo de preparación para la Navidad. Cada semana tiene un enfoque: la primera es de vigilancia, la segunda de conversión, la tercera de testimonio y la cuarta de anuncio. Se invita a las familias a realizar acciones como la reconciliación, la confesión y la devoción a María durante este tiempo para recibir a Jesús en la Navidad.
Este documento presenta una guía para la formación catequética en preparación para la Confirmación. Contiene 23 temas que abordan conceptos como Jesús nos encomienda la vida del mundo, nos invita a vivir con esperanza y a descubrir la acción del Espíritu Santo. También incluye anexos sobre la celebración de la Confirmación y guías para padres, padrinos y cantos. El objetivo general es conducir a los candidatos a una unión más íntima con Cristo y familiaridad con el Espíritu Santo para asumir sus responsabil
El documento resume el primer capítulo del Evangelio de San Marcos. Narra cómo Juan Bautista predicaba en el desierto, bautizando a la gente y pidiéndoles que se arrepintieran de sus pecados. Anunciaba la llegada de Jesús, a quien describía como más poderoso que él y digno de desatar sus sandalias.
SESION - SEMANA SANTA HECHOS IMPORTANTES - 2023 (2).docxEthelDioses
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa para el grado 6 de una escuela católica. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan los hechos más importantes de la Semana Santa y su significado para los cristianos. La sesión consta de diferentes momentos como inicio, desarrollo y cierre, e incluye actividades como discusión de textos bíblicos, elaboración de esquemas y compromisos de participar en celebraciones de Semana Santa.
El documento es la transcripción de una celebración eucarística en la fiesta de San Juan Evangelista en la Unidad Educativa Fiscalmisional “María de Nazaret” en Quito, Ecuador. La celebración incluye una homilía, lecturas bíblicas, oraciones y cánticos en honor a San Juan y la Navidad.
Este documento presenta las catequesis para el Tiempo Pascual del año 2013, dirigidas a catequistas. Incluye una introducción sobre el significado del Tiempo Pascual y sugerencias para los catequistas. Luego presenta ocho catequesis para los diferentes domingos de Pascua, con énfasis en el sentido teológico de la resurrección y los dones del Espíritu Santo. Finalmente, propone dinámicas para aplicar estas enseñanzas en el centro durante este periodo.
Este documento presenta una reflexión sobre la piedad popular dirigida a cofradías, hermandades y grupos parroquiales. Explica que la piedad popular es una expresión espontánea del pueblo de Dios que refleja su sed de lo sagrado. A lo largo de la historia ha tenido una fuerza evangelizadora. Se analiza cómo era vista en tiempos de Santa Teresa y por diferentes Papas. Concluye animando a fortalecerla y alentarla como una forma legítima de vivir la fe y evangelizar.
Este documento presenta la sesión educativa "Semana Santa para reflexionar" dirigida a estudiantes de 3er grado. Explica los objetivos y materiales de la sesión, la cual cubre los eventos de cada día de la Semana Santa a través de lecturas bíblicas, preguntas y actividades prácticas para que los estudiantes comprendan y celebren los misterios de la pasión, muerte y resurrección de Jesucristo.
Este documento presenta las actividades y reflexiones para una formación misionera que tendrá lugar el Viernes Santo. Incluye una oración inicial, lectura bíblica y reflexión, dinámica grupal para crear "boletines misioneros", lectio divina, y formación sobre el significado y celebración del Viernes Santo, con énfasis en el misterio del amor de Dios manifestado en la cruz. El objetivo es acompañar a los participantes a profundizar en el amor de Dios revelado en la pasión y muerte de
Este documento presenta el mensaje, objetivos y contenidos de un catecismo dividido en 6 núcleos. Cada núcleo cubre un tema como la Iglesia, Dios, Jesús, y el Espíritu Santo. Los objetivos son conocer, celebrar, vivir y orar en torno a cada tema. Los contenidos incluyen testimonios de fe, celebraciones, meditación de la Palabra de Dios y compromisos cristianos. El documento provee una estructura general para la enseñanza catequética.
El documento es un sermón de una parroquia en El Puerto de Santa María. Habla sobre Juan Bautista presentando a Jesús como el Cordero de Dios que quita los pecados del mundo. También discute cómo Jesús se presenta a sí mismo de manera humilde para servir a los demás y no para buscar prestigio o poder personal. Finalmente, anima a los lectores a seguir el ejemplo de Jesús al servir humildemente a los demás.
Este documento proporciona sugerencias para la celebración de la Pascua del Enfermo el 5 de mayo de 2013. Incluye sugerencias para la homilía, oraciones, lecturas y canciones relacionadas con el tema del Buen Samaritano y la necesidad de mostrar compasión hacia los que sufren como Jesús lo hizo. El objetivo es que la celebración una a la comunidad con los que sufren y les muestre que no están solos.
“La Cuaresma es un tiempo de renovación para la Iglesia, para las comunidades y para cada creyente. Pero sobre todo es un «tiempo de gracia» (2 Cor 6,2). Dios no nos pide nada que no nos haya dado antes: «Nosotros amemos a Dios porque él nos amó primero» (1 Jn 4,19). Él no es indiferente a nosotros. Está interesado en cada uno de nosotros, nos conoce por nuestro nombre, nos cuida y nos busca cuando lo dejamos. Cada uno de nosotros le interesa; su amor le impide ser indiferente a lo que nos sucede”.
El documento habla sobre la fraternidad y compromiso cristiano de los catequistas. Explica cómo los primeros cristianos entendieron y vivieron el mensaje de Jesús, acudiendo a la enseñanza de los apóstoles, compartiendo sus bienes y orando juntos. Luego, invita a los catequistas a reflexionar sobre cómo pueden imitar estas acciones de los primeros cristianos para fortalecer su compromiso y crear comunidades que también las imiten.
El documento habla sobre la humildad y el amor de Dios hacia la humanidad. Explica que en la Nochebuena, Dios se hizo hombre para salvarnos, tomando la debilidad de la naturaleza humana. También menciona que ahora somos hijos de Dios y que debemos celebrar la Navidad con alegría individual, familiar y comunitaria.
1) Jesús se aparece a los discípulos después de la resurrección y les dice "Paz a vosotros". Les da el Espíritu Santo y el poder de perdonar pecados.
2) Tomás no cree a menos que vea las heridas de Jesús. Jesús se le aparece una semana después y le dice "No seas incrédulo".
3) La fe es más fuerte dentro de la comunidad. Los discípulos encontraron a Jesús resucitado estando juntos con las puertas cerradas por miedo.
El documento describe las cuatro semanas del Adviento, tiempo de preparación para la Navidad. Cada semana tiene un enfoque: la primera es de vigilancia, la segunda de conversión, la tercera de testimonio y la cuarta de anuncio. Se invita a las familias a realizar acciones como la reconciliación, la confesión y la devoción a María durante este tiempo para recibir a Jesús en la Navidad.
Este documento presenta una guía para la formación catequética en preparación para la Confirmación. Contiene 23 temas que abordan conceptos como Jesús nos encomienda la vida del mundo, nos invita a vivir con esperanza y a descubrir la acción del Espíritu Santo. También incluye anexos sobre la celebración de la Confirmación y guías para padres, padrinos y cantos. El objetivo general es conducir a los candidatos a una unión más íntima con Cristo y familiaridad con el Espíritu Santo para asumir sus responsabil
Este documento presenta la introducción al Módulo IV sobre Competencia Digital Docente. Explica que el propósito es conocer el modelo SAMR de competencia digital y aprender a usar el aula virtual. Se detallan los productos esperados como el uso de la herramienta Mentimeter y la creación de carpetas en el portafolio virtual. También incluye la matriz y organización modular, así como las competencias, temas y actividades a desarrollar de manera presencial y a distancia.
Este documento presenta la información sobre las sesiones 3 y 4 de la segunda semana del curso de Educación Inclusiva. Cubre los productos académicos requeridos que incluyen informes sobre la reflexión crítica del sistema de educación inclusiva y el avance del producto integrador. También describe la conformación de 4 grupos de trabajo y una evaluación parcial de las primeras dos semanas.
El documento presenta la primera sesión de la Experiencia Curricular de Inclusión en Educación. Se da la bienvenida a los participantes y se presenta al docente Dr. Aurelio Ruiz Pérez. Luego, los participantes analizan el sílabo y se organizan en grupos de trabajo para analizar diferentes temas relacionados a la inclusión educativa. Finalmente, se presenta información sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible y su relación con la inclusión en educación.
Este documento describe los principios para interpretar correctamente la Biblia. Explica que el Espíritu Santo es el intérprete final de las Escrituras y que para entender la intención de los autores sagrados, se debe considerar el contexto histórico y cultural. También destaca la importancia de prestar atención al contenido total de la Biblia, la Tradición de la Iglesia y la analogía de la fe. Finalmente, describe los diferentes sentidos de las Escrituras: el sentido literal y el sentido espiritual que incluye el alegórico, moral y
Este documento trata sobre el canon bíblico y los diferentes géneros literarios encontrados en la Biblia. Explica que el canon es la lista oficial de libros considerados inspirados por Dios y que se formó gradualmente a lo largo de los siglos. Luego describe los siete principales géneros literarios y algunos subgéneros, incluyendo ejemplos bíblicos de cada uno. El documento provee una introducción concisa pero completa sobre estos importantes temas bíblicos.
Este documento habla sobre la preparación para el examen de ascenso de escala y el desarrollo de la espiritualidad. Explica la necesidad de una formación espiritual sólida que proporcione las herramientas para iniciar el camino del bien. También describe elementos de la formación espiritual como la oración, la vida sacramental y la enseñanza de valores. Por último, distingue entre la oración vocal, la meditación y la contemplación, señalando que la meditación implica reflexión personal y la contemplación es una experiencia de la presen
Este documento resume los conceptos clave de la lectura. Define la lectura como el proceso de recuperar y comprender información de un soporte mediante un código como el lenguaje. Explica que la lectura implica codificar letras en palabras y comprender el contenido. También involucra reconocer palabras, entender ideas, contrastar pensamientos y evaluar lo leído. Presenta perspectivas psicolingüísticas, socioculturales y lingüísticas de la lectura. Además, describe estrategias como subrayado, resumen y esquema.
Este documento presenta información sobre cómo prevenir la enfermedad del dengue. Brevemente describe que el dengue es causado por un virus transmitido por la picadura del mosquito Aedes aegypti, y que puede causar fiebre alta, dolor de cabeza, náuseas y dolor en las articulaciones. Además, ofrece algunas medidas para prevenir la enfermedad como cubrir recipientes de agua, usar ropa de manga larga y pantalones largos, así como repelentes e insecticidas.
La literatura griega incluye obras épicas como la Ilíada y la Odisea de Homero, que presentan las hazañas de héroes y la intervención de los dioses. También incluye poesía lírica de autores como Safo, Solón y Píndaro, así como teatro con tragedias de Esquilo, Sófocles y Eurípides y comedias de Aristófanes. La historia fue cultivada por Herodoto, Tucídides y Jenofonte, mientras que la retórica floreció con oradores como Lisias
Este documento resume tres eventos clave de la poesía escrita por mujeres en Ferreñafe, Perú. El primero es la obra de Mercedes Mesones, pionera del simbolismo en la poesía local. El segundo es Leonor Suárez, quien publicó varios libros explorando temas como el amor fraternal y la fe. El tercero es Jesús Piscoya, poetisa reconocida por expresar el amor y el dolor apasionadamente.
The document provides recommendations for an English language recovery process in 2021, including developing assigned activities and products according to the instructions for each learning experience while respecting deadlines, and sending the completed folder by WhatsApp to be reviewed. It introduces the teacher Lilian Vilcahuaman Tuesta and outlines expectations for evaluating skills in reading comprehension, writing production, and oral expression.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
1° SEMAN SANTA 1.pdf
1. pág. 1 Equipo de docentes del área de Educación Religiosa 2022
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
COMPETENCIA EVIDENCIA DE
APREDIZAJES
INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que
le son cercanas.
Elabora un collage
donde se evidencia
hechos
trascendentales de
Semana Santa,
agregando
acciones para
fortalecer nuestra fe
y sentir el amor
misericordioso de
Dios, en familia
Lista
de
cotejo
CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADOS
C.1. Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual como
persona libre y trascendente.
- Explica que Dios se revela a través de su hijo,
conociéndolo en el proceso de Semana Santa en
familia comprendiendo de esta manera que la
dignidad de la persona humana reside en el
conocimiento y amor a Dios en sí mismo.
C.2. Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y religiosa.
- Acoge expresiones de fe, en Semana Santa
propias de su identidad católica presente en su
comunidad y familia respetando las diversas
creencias religiosas.
Observa las imágenes y responde:
RESPONDE:
1.-¿Porqué sentimos miedo y nos paraliza la
oscuridad?
……………………………………………………………
……………………………………………………………
2.-¿Crees que solo la falta de luz paraliza al hombre?
¿Por qué?
……………………………………………………………
……………………………………………………………
3.-Crees que el hombre prefiere vivir más en la
oscuridad que en la luz. ¿Por qué?
……………………………………………………………
……………………………………………………………
4.-¿Según tu punto de vista como viven las familias de hoy?
……………………………………………………………
……………………………………………………………
Vivamos en familia la Semana Santa con fe y esperanza
Semana Santa
VI
CICLO
PROPÓSITO: En esta actividad los estudiantes a través de la elaboración de
un collage resaltaran hechos trascendentales de Semana Santa, teniendo en
consideración acciones para fortalecer nuestra la fe y sentir el amor
misericordioso de Dios, en familia.
OBSERVO, ESCUCHO Y RESPONDO
1° AÑO
SECUNDARIA
2. pág. 2 Equipo de docentes del área de Educación Religiosa 2022
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
El Triduo Pascual comienza el jueves Santo con la
celebración de la Ultima Cena, y culmina el Domingo de
Resurrección, porque con su celebración se hace
presente y se realiza el Ministerio de la Pascua, es decir,
el transito del Señor de este mundo al Padre.
LA SEMANA MAYOR: LA SEMANA SANTA
La Semana Santa es el acontecimiento central de todo el Calendario Litúrgico. Por ello es
considerada como la Semana Mayor. La Iglesia nos hace participes de los misterios de la
pasión, Muerte y Resurrección de Jesús.
DOMINGO DE RAMOS
Se inicia el domingo de Ramos: Recordamos la entrada triunfante de Jesús a Jerusalén.
Ese día fue recibido con palmas y alabanzas. Los Judíos lo aclamaron como Rey
“¡Hosanna al Hijo de David! ¡Bendito sea el que viene en el nombre del Señor!
¡Hosanna en lo más alto del cielo!” (Mt 21,8-11)
Juan 8, 12:
Jesús les habló de nuevo diciendo: “Yo soy la luz del mundo. El que me sigue no caminará en tinieblas, sino que tendrá
luz y vida”.
¿Qué te dice la Palabra de Dios?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿De qué manera nos habla hoy Jesús?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ME CONTACTO CON DIOS
PROFUNDIZO LAS ENSEÑANZAS DE DIOS
3. pág. 3 Equipo de docentes del área de Educación Religiosa 2022
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.-El Jueves Santo
• Con el Jueves Santo termina la cuaresma y se inicia el Triduo Pascual.
• La misa, “en la Cena del Señor” evoca la Última Cena en la cual el Señor,
habiendo amado hasta el extremo a los suyos que estaban en el mundo,
ofreció a Dios Padre su Cuerpo y su Sangre bajo las especies de pan y de
vino y los entrego a los Apóstoles para que los consumiesen, mandándoles
que ellos y sus sucesores también lo ofreciesen.
La celebración vespertina está centrada en la institución de la Eucaristía y
del Orden sacerdotal, y en el mandamiento nuevo del Señor, “Ámense los
unos a los otros como yo los he amado”
2.-El Viernes Santo
• En este día, en que “ha sido inmolada nuestra victima pascual; Cristo”, la Iglesia, meditando
sobre la Pasión de su Señor y adorando la Cruz, conmemora su nacimiento del costado de
Cristo dormido en la Cruz e intercede por la salvación de todo el mundo.
• La Iglesia, siguiendo una antiquísima tradición, en este día no celebra la Eucaristía. Se
distribuye la Comunión solamente durante la celebración.
• El tono triunfal y victorioso de toda la liturgia de este día es reflejo de la teología de San
Juan que presenta la Cruz como el momento de la glorificación de Jesús.
3.-El Sábado Santo
• Durante el Sábado Santo la
Iglesia permanece junto al
sepulcro del señor, meditando
la pasión y muerte, su descenso
a los infiernos, y esperando su
resurrección. En este día no se
celebra la Eucaristía.
4.-Domingo de resurrección: ¡JESÚS
VIVE!
Jesús venció a la muerte y resucita, este día
está lleno de júbilo y alegría. Pascua, significa
“PASO” y Jesús pasó de la muerte a la Vida
eterna. La promesa hecha por el Padre se
hace realidad y nosotros somos salvados el
pecado y la muerte eterna. Con la
resurrección de Jesús nacemos a una nueva vida a la vida eterna.
Domingo es la Fiesta de las Fiestas.
LAS SIETE PALABRAS
1. Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen” Lc. 23, 24.
Tu primera palabra Señor es para perdonar, porque el perdón es la razón de tu vida y de tu muerte.
Tu perdón rompe las cadenas del mal, de la violencia y del odio. Solo tu perdón nos libera de nuestras culpas y heridas.
2. “En verdad te digo “Hoy mismo estarás conmigo en el paraíso” Lc. 23,43
Señor sé que a los que crucificaron junto a ti eran delincuentes. Habían matado por razones políticas y religiosas, pues pensaban
que la violencia es necesaria para hacer triunfar la causa de Dios y por eso te decían ¿qué clase de mesías eres, si en lugar de
destruir a los opresores te dejas crucificar?
3. Hijo, he ahí a tu madre; “Mujer, he ahí tu hijo. Jn. 19,26.
Quisiste Señor que María nos amará tanto como tu Padre. ¡Gracias por darnos a tu Madre,
como Madre nuestra! Tenemos necesidad de ella, necesidad de su afecto y ayuda para
respetar a la mujer y al niño, para respetarnos a nosotros mismos. María es el refugio de los
pecadores, ella entiende que somos pecadores, que necesitamos de su ayuda, de su amor y
comprensión. Es una Madre que ama y que quiere tomar el dolor de las heridas de sus hijos.
Jesús y María nos aman con un amor sin límites.
4. pág. 4 Equipo de docentes del área de Educación Religiosa 2022
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.- Escribe una frase que resuma la imagen:
Jueves Santo Viernes Santo Sábado Santo
------------------------------------------ ----------------------------------------------- ----------------------------------------------
Lavatorio de pies
Cena del Señor Día
del Sacerdocio
Liturgia de la Palabra
Adoración de la Sta. Cruz
Oraciones para el mundo
Vigilia pascual Aleluya
Bautismo,
Confirmación……
MI COMPROMISO CON DIOS TE RETO A
¿Qué acciones harías en familia para vivir la
Semana Santa?
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
- Elabora un collage donde se evidencia hechos
trascendentales de Semana Santa, agregando
acciones para fortalecer nuestra fe y sentir el
amor misericordioso de Dios, en familia.
ACTIVIDADES
4. Dios mío, Dios mío, ¿por qué me has abandonado? Mt. 27,46
Tu victoria en la Cruz, es haber podido decir al mismo tiempo ¿Por qué me has abandonado? para perdonar a los hombres en el
momento en que se revelan, la profundidad de sus pecados. Y seguir llamando Padre a aquel de quien recibes el golpe de
muerte. Es grande tu amor eterno que une al Padre y al Hijo.
5. “¡Tengo sed!” Jn. 19,30.
Después de perder sangre, la sed debía ser insoportable para ti Jesús ¿ a quién le pediste de beber? tu Madre y quienes te
acompañaban no podían socorrerte. Pediste a tus verdugos que te aliviarán en tu agonía. Con ello le dabas la última
oportunidad para salvarse y poder decir un día vengan benditos de mi Padre. ¡Porque tuve sed y ustedes me dieron de beber!
6. “Todo está consumado” Jn. 19,30.
Mueres por amor a la humanidad. Tu muerte es la prueba mas grande de amor que Dios y el hombre puedan darse
mutuamente. Es lo máximo de profundidad para que ambos se encuentren y se unan para siempre. Por eso aunque parezca un
fracaso tu muerte es en realidad su consumación “la máxima realización posible”.
7. “Padre, en tus manos encomiendo mi espíritu” Lc. 23,46
Después de haber encontrado en Jesús la fuerza y el vigor, dame Señor el espíritu joven para amar, para construir un mundo
mejor y servir a tu iglesia. En momentos de soledad y tristeza haz que me conforte en ti, concédeme sentir que tú estás ahí.
5. pág. 5 Equipo de docentes del área de Educación Religiosa 2022
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
2.-Escribe tu opinión sobre la importancia del Triduo Pascual en la vida cristiana:
3.-COMPLETA EL CRUCIGRAMA
OPINIÓN:
6. pág. 6 Equipo de docentes del área de Educación Religiosa 2022
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
FICHA F1
LISTA DE COTEJO
Vivamos en familia la Semana Santa con fe y esperanza
CICLO VI
EJE DE EXPERIENCIA: Salud y
conservación ambiental
COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
EVIDENCIA Elabora un collage donde se evidencia hechos trascendentales de Semana Santa, agregando acciones para fortalecer
nuestra fe y sentir el amor misericordioso de Dios, en familia.
N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
-Explica que Dios se revela a través de su hijo, conociéndolo en el proceso de
Semana Santa en familia comprendiendo de esta manera que la dignidad de la
persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios en sí mismo.
-Acoge expresiones de fe, en Semana Santa propias de su identidad católica
presente en su comunidad y familia respetando las diversas creencias religiosas.
¿Qué se ha logrado? ¿Qué falta por mejorar?
01 -Observa las imágenes y reflexiona respondiendo las preguntas con un
pensamiento crítico-reflexivo
02 -Responde de manera reflexiva las preguntas de las siguientes citas bíblicas Jn. 8, 12
conunnivel de pensamientoreflexivo.
03 -Plasma en un organizador visual sobre el tema de Semana Santa.
04 -Precisa su compromiso cristiano con acciones que harías en familia para vivir la
Semana Santa
05 -Explica en un collage hechos trascendentales de Semana Santa, agregando
acciones para fortalecer nuestra fe y sentir el amor misericordioso de Dios, en
familia.
06 -Actúa de manera coherente con la fe al interactuar con sus
compañeros y docente en los momentos de oración y en el desarrollo
de sus sesiones.
07
-Las acciones que describen de su vida diaria guardan coherencia con el
mensaje que interiorizado de la palabra de Dios.
CELEBRAMOS
ME EVALÚO
¿Qué significa Semana Santa
para ti?
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¿Cómo fomentarías la fe crsitiana
en esta Semana Santa?
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¿Cuál es tu actitud frente a las
actividades religiosas que se realizan
en tu parroquia en la Semana Santa ?
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