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Sesión: “Semana santa para reflexionar”
Datos informativos
GRADO Y SECCIÓN: 3° “C” 13 de abril 2022
ÁREA: Ed. Religiosa
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE:
ANTES DE LA SESIÓN:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
 Leer el relatos bíblicos
 Fotocopiar la ficha de aplicación
 Preparar en un papelote un organizador visual
 Prever los materiales a usar.
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
 Ficha de trabajo
 Papelotes, hojas bond,
 Colores.
MOMENTOS DE LA SESION
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
-Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
 Muestra su fe mediante acciones concretas en la
convivencia cotidiana en coherencia con relatos
bíblicos y la vida de los santos.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al bien común.  Explica y reflexiona sobre el significado de cada uno de los días de la semana
santa.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO
 Dialogan sobre lo desarrollado en la clase anterior: “Domingo de ramos”. ¿Qué recordamos el domingo de
ramos? ¿A dónde llegó Jesús? ¿Cómo recibió la gente a Jesús?
 Se les presenta el propósito de la sesión: Hoy vamos a conocer y reflexionar sobre los acontecimientos que
se recuerdan en la Semana Santa.
 Establecen los acuerdos de sesión, levantar la mano para opinar, respetar la opinión de los demás, trabajar
en orden y limpieza.
DESARROLLO:
 Observan la imagen de
Jesús relacionados a la
semana santa
___________________________ ____________________________
María Estela Rosas Dilberto Sánchez Guerrero
Subdirectora Profesor de aula
 Responden a preguntas: ¿Quién es Jesús? ¿Por qué fue crucificado? ¿Dónde se encuentra en la actualidad?
¿Qué significa para el cristiano vivir o celebrar la Semana Santa? ¿Cuáles son las actitudes que se deben
tener durante estos días?
 Escuchan el relato de la semana santa con ayuda de un texto:
Jueves santo
¿Por qué abuelita la Semana Santa es tan importante? Preguntó Ana. Por varios motivos
muy importantes contestó la abuelita, uno de ellos es que: El jueves siguiente a que
Jesús entró a Jerusalén, Jesús se reunió a Cenar con sus mejores amigos los discípulos
y partió el pan y el vino y lo compartió con ellos ese día y con ese gesto nos pide lo
acompañemos en Misa, nos dice que Él estará siempre con nosotros con la apariencia de
un pan. El se ha quedado con nosotros para que, con su ayuda, podamos ser amables,
Recortan las imágenes anteriores y escriben lo que se conmemora cada día de la semana
santa.
SEMANA SANTA
Conmemoramos la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús.
Jesús murió en la cruz por amor a nosotros, por el perdón de nuestros pecados, por
nuestra salvación.
 Compromiso:
 Escriben en su cuaderno un compromiso que los ayude a ser mejores cristianos, agradecidos por el sacrificio
de Jesús en la cruz para darnos la salvación.
CIERRE:
 Pregunta a los niños si lograron interiorizar el significado del domingo de ramos.
 Reflexionan sobre lo aprendido: responden: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Les agradó cómo
lo aprendieron? ¿Cómo nos sentimos? ¿Qué actitud debemos tener cuando leemos la Biblia?
Tarea parea la casa:
 Dibuja un pasaje de cada día de la semana santa
 Asistir en familia a los oficios y ceremonias propios de la Semana Santa porque la vivencia cristiana de estos
misterios debe ser comunitaria.
CRUCIGRAMA SEMANA SANTA
SEMANA SANTA
La Semana Santa fue la última semana de Cristo en la tierra. Su Resurrección nos recuerda
que los hombres fuimos creados para vivir eternamente junto a Dios.
Domingo de Ramos:
Celebramos la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén en la que todo el pueblo lo alaba como
rey con cantos y palmas. Por esto, nosotros llevamos nuestras palmas a la Iglesia para que
las bendigan ese día y participamos en la misa.
Jueves Santo:
Este día recordamos la Última Cena de Jesús con sus apóstoles en la que les lavó los pies
dándonos un ejemplo de servicialidad. En la Última Cena, Jesús se quedó con nosotros en el
pan y en el vino, nos dejó su cuerpo y su sangre. Es el jueves santo cuando instituyó la
Eucaristía y el Sacerdocio. Al terminar la última cena, Jesús se fue a orar, al Huerto de los
Olivos. Ahí pasó toda la noche y después de mucho tiempo de oración, llegaron a
aprehenderlo.
Viernes Santo:
Ese día recordamos la Pasión de Nuestro Señor: Su prisión, los interrogatorios de Herodes
y Pilato; la flagelación, la coronación de espinas y la crucifixión. Lo conmemoramos con un
Vía Crucis solemne y con la ceremonia de la Adoración de la Cruz.
Sábado Santo o Sábado de Gloria:
Se recuerda el día que pasó entre la muerte y la Resurrección de Jesús. Es un día de luto y
tristeza pues no tenemos a Jesús entre nosotros. Las imágenes se cubren y los sagrarios
están abiertos. Por la noche se lleva a cabo una vigilia pascual para celebrar la Resurrección
de Jesús. Vigilia quiere decir “la tarde y noche anteriores a una fiesta.”. En esta
celebración se acostumbra bendecir el agua y encender las velas en señal de la
Resurrección de Cristo, la gran fiesta de los católicos.
Domingo de Resurrección o Domingo de Pascua:
Es el día más importante y más alegre para todos nosotros, los católicos, ya que Jesús
venció a la muerte y nos dio la vida. Esto quiere decir que Cristo nos da la oportunidad de
salvarnos, de entrar al Cielo y vivir siempre felices en compañía de Dios. Pascua es el paso
de la muerte a la vida.
Sugerencias para vivir la Semana Santa
Asistir en familia o a los oficios y ceremonias propios de la Semana Santa porque la vivencia
cristiana de estos misterios debe ser comunitaria.
Se puede organizar una pequeña representación acerca de la Semana Santa.
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  • 1. Sesión: “Semana santa para reflexionar” Datos informativos GRADO Y SECCIÓN: 3° “C” 13 de abril 2022 ÁREA: Ed. Religiosa PROPÓSITO DE LA SESIÓN: PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE: ANTES DE LA SESIÓN: ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?  Leer el relatos bíblicos  Fotocopiar la ficha de aplicación  Preparar en un papelote un organizador visual  Prever los materiales a usar. ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?  Ficha de trabajo  Papelotes, hojas bond,  Colores. MOMENTOS DE LA SESION COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. -Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.  Muestra su fe mediante acciones concretas en la convivencia cotidiana en coherencia con relatos bíblicos y la vida de los santos. ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES Enfoque de orientación al bien común.  Explica y reflexiona sobre el significado de cada uno de los días de la semana santa. SECUENCIA DIDACTICA INICIO  Dialogan sobre lo desarrollado en la clase anterior: “Domingo de ramos”. ¿Qué recordamos el domingo de ramos? ¿A dónde llegó Jesús? ¿Cómo recibió la gente a Jesús?  Se les presenta el propósito de la sesión: Hoy vamos a conocer y reflexionar sobre los acontecimientos que se recuerdan en la Semana Santa.  Establecen los acuerdos de sesión, levantar la mano para opinar, respetar la opinión de los demás, trabajar en orden y limpieza. DESARROLLO:  Observan la imagen de Jesús relacionados a la semana santa
  • 2. ___________________________ ____________________________ María Estela Rosas Dilberto Sánchez Guerrero Subdirectora Profesor de aula  Responden a preguntas: ¿Quién es Jesús? ¿Por qué fue crucificado? ¿Dónde se encuentra en la actualidad? ¿Qué significa para el cristiano vivir o celebrar la Semana Santa? ¿Cuáles son las actitudes que se deben tener durante estos días?  Escuchan el relato de la semana santa con ayuda de un texto: Jueves santo ¿Por qué abuelita la Semana Santa es tan importante? Preguntó Ana. Por varios motivos muy importantes contestó la abuelita, uno de ellos es que: El jueves siguiente a que Jesús entró a Jerusalén, Jesús se reunió a Cenar con sus mejores amigos los discípulos y partió el pan y el vino y lo compartió con ellos ese día y con ese gesto nos pide lo acompañemos en Misa, nos dice que Él estará siempre con nosotros con la apariencia de un pan. El se ha quedado con nosotros para que, con su ayuda, podamos ser amables, Recortan las imágenes anteriores y escriben lo que se conmemora cada día de la semana santa. SEMANA SANTA Conmemoramos la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús. Jesús murió en la cruz por amor a nosotros, por el perdón de nuestros pecados, por nuestra salvación.  Compromiso:  Escriben en su cuaderno un compromiso que los ayude a ser mejores cristianos, agradecidos por el sacrificio de Jesús en la cruz para darnos la salvación. CIERRE:  Pregunta a los niños si lograron interiorizar el significado del domingo de ramos.  Reflexionan sobre lo aprendido: responden: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Les agradó cómo lo aprendieron? ¿Cómo nos sentimos? ¿Qué actitud debemos tener cuando leemos la Biblia? Tarea parea la casa:  Dibuja un pasaje de cada día de la semana santa  Asistir en familia a los oficios y ceremonias propios de la Semana Santa porque la vivencia cristiana de estos misterios debe ser comunitaria.
  • 4. SEMANA SANTA La Semana Santa fue la última semana de Cristo en la tierra. Su Resurrección nos recuerda que los hombres fuimos creados para vivir eternamente junto a Dios. Domingo de Ramos: Celebramos la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén en la que todo el pueblo lo alaba como rey con cantos y palmas. Por esto, nosotros llevamos nuestras palmas a la Iglesia para que las bendigan ese día y participamos en la misa. Jueves Santo: Este día recordamos la Última Cena de Jesús con sus apóstoles en la que les lavó los pies dándonos un ejemplo de servicialidad. En la Última Cena, Jesús se quedó con nosotros en el pan y en el vino, nos dejó su cuerpo y su sangre. Es el jueves santo cuando instituyó la Eucaristía y el Sacerdocio. Al terminar la última cena, Jesús se fue a orar, al Huerto de los Olivos. Ahí pasó toda la noche y después de mucho tiempo de oración, llegaron a aprehenderlo. Viernes Santo: Ese día recordamos la Pasión de Nuestro Señor: Su prisión, los interrogatorios de Herodes y Pilato; la flagelación, la coronación de espinas y la crucifixión. Lo conmemoramos con un Vía Crucis solemne y con la ceremonia de la Adoración de la Cruz. Sábado Santo o Sábado de Gloria: Se recuerda el día que pasó entre la muerte y la Resurrección de Jesús. Es un día de luto y tristeza pues no tenemos a Jesús entre nosotros. Las imágenes se cubren y los sagrarios están abiertos. Por la noche se lleva a cabo una vigilia pascual para celebrar la Resurrección de Jesús. Vigilia quiere decir “la tarde y noche anteriores a una fiesta.”. En esta celebración se acostumbra bendecir el agua y encender las velas en señal de la Resurrección de Cristo, la gran fiesta de los católicos. Domingo de Resurrección o Domingo de Pascua: Es el día más importante y más alegre para todos nosotros, los católicos, ya que Jesús venció a la muerte y nos dio la vida. Esto quiere decir que Cristo nos da la oportunidad de salvarnos, de entrar al Cielo y vivir siempre felices en compañía de Dios. Pascua es el paso de la muerte a la vida. Sugerencias para vivir la Semana Santa Asistir en familia o a los oficios y ceremonias propios de la Semana Santa porque la vivencia cristiana de estos misterios debe ser comunitaria. Se puede organizar una pequeña representación acerca de la Semana Santa.