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 <br />UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA<br />MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA<br />METODOLOGÍA DE ESTUDIO<br />EVALUACIÓN A DISTANCIA <br />MARTHA LUCÍA CARRILLO<br />QUITO, 15 DE NOVIEMBRE DE 2010<br />METODOLOGÍA DE ESTUDIO<br />EVALUACIÓN A DISTANCIA<br />PRUEBA DE ENSAYO<br />Explique a qué se refiere la característica general de la educación a distancia:  “promueve la formación de habilidades para el trabajo independiente y autoresponsable”. <br />La característica general de la educación a distancia:  “`promueve la formación de habilidades para el trabajo independiente y responsable” se refiere a que esta modalidad de educación hace del estudiante el protagonista principal de su desarrollo y aprendizaje, él se educa, investiga, busca información, se autoevalúa; es decir, fomenta el principio de “que lo que pueda hacer el alumno, no lo haga el profesor”.<br />Dicho protagonismo obliga al alumno a desarrollar la capacidad de enfrentar problemas, superar sus límites con libertad, actividad e investigación, socializando los conocimientos y experiencias adquiridas en pos del bien común y el servicio a la sociedad, respetando sus creencias religiosas y culturales.  Todo esto contribuye al desarrollo del ser humano, motivándole a una mayor responsabilidad en su propio aprendizaje, lo que a su vez contribuye a una madurez o crecimiento profesional y ético.<br />Al ser el responsable del avance y desarrollo de sus habilidades, también es el que mayor disfrute tendrá de los éxitos obtenidos.<br />Confeccione un cuadro sinóptico de los materiales educativos para el proceso de enseñanza – aprendizaje, en la modalidad de estudios a distancia.<br />Haga un relato sobre una experiencia personal que debe realizarla basada en la lectura de las condiciones ambientales, del anexo 2 de la página 85 de la guía didáctica.<br />Soy una estudiante nueva, que inicia el reto de la educación a distancia en la carrera de Jurisprudencia.  El relatar esta experiencia personal no va a ser muy difícil, al contrario, totalmente vivencial; tomando en cuenta que todos estos consejos y recomendaciones, aunque estaban muy claros en mi razón y lógica, no eran practicados en su totalidad, pues, por diversas circunstancias que la vida diaria nos trae, he desarrollado mi trabajo desde los dos ángulos, del recomendado y eficaz, hasta el inadecuado y deficiente.<br />¿Por qué los dos ángulos?  No sé si por coincidencia de la vida o jugada del destino, desde el mes de octubre de 2010 (fecha que coincide con el inicio de clases) mi casa está en remodelación, con el respectivo derrocamiento de paredes, cambio de pisos, cambio de alfombras, pintura de dormitorios, etc., situación que me ha obligado a trasladar los muebles y enseres de un lugar a otro, casi todos los fines de semana.   Por consiguiente, he pasado de estudiar en mi dormitorio, en la sala, en la cocina, etc.<br />¿Qué experiencias he tenido?  <br />Estudiar en el dormitorio es terrible, poco provechoso, muy inconveniente.  Fácilmente puede ocasionar sueño, pereza y problemas con la pareja.  <br />Estudiar en la sala, todavía no tengo sala habitable.  <br />Estudiar en la cocina, lo máximo.  Dispongo de todas las características de ambiente adecuado que señala la guía de estudio, espacio, tranquilidad, soledad, libertad de no molestar e incomodar a nadie y que tampoco me incomoden.  Libertad de tiempo y movimiento.  Creo que hasta que mi estudio esté listo, finalmente encontré dónde estudiar.<br />¿Conclusión?<br />Lo señalado tanto en el texto como en la guía de trabajo es totalmente acertado; por tanto, debemos acoger sus consejos y ponerlos en práctica si queremos que el reto que hemos iniciado culmine en el mayor de los éxitos.<br />Dirija una carta a tres personas amigas suyas indicándoles sobre la grata experiencia de estudiar a distancia en la UTPL, mediante correo electrónico.<br />Antes de iniciar esta tarea, debo indicar que no tengo claro si se debe enviar una carta a tres personas, o diferentes cartas para tres personas.  En todo caso, esta tarea me ha emocionado tanto, que me decidí por la segunda opción; es decir, escribir tres cartas, para tres amigos.<br />Carta al Ab. Andrés Medrano, funcionario del Departamento Legal de Operaciones Río Napo CEM y compañero de trabajo (amedrano@rionapocem.com.ec) <br />Quito, 27 de octubre de 2010 <br />Abogado<br />Andrés Medrano B.<br />Presente<br />Estimado amigo B. D.:<br />Desde este mes he iniciado mis estudios en la carrera de Jurisprudencia en la UTPL; y, una de las tareas asignadas consiste en enviar una carta a tres amigos comentándoles sobre esta grata experiencia.  Así que me pareció una excelente idea dirigirme a ti, porque no solo te considero mi amigo sino también mi futuro colega.<br />Te comento que iniciar no ha sido nada fácil; al contrario, creo que en varias ocasiones me he interrogado sobre si acerté o no en esta decisión.  Claro que también he tenido muchas oportunidades de felicitarme por la decisión, así que entre estudios, motivaciones, decepciones, contrariedades, frustraciones y más motivaciones, estoy segura que seguiré adelante hasta conseguir el objetivo.  Solo te pido que, si en algún momento necesite tu ayuda, por favor me la facilites.<br />Gracias por tu apoyo y muchos saludos,<br />Martha Lucía Carrillo<br />Carta dirigida a la Dra. Dora Suasnavas, Jefe de Asesoría Legal del Ministerio de Defensa y ex compañera de trabajo y jefa en la Unidad Legal de Petrocomercial (hoy EP Petroecuador) (dsuasnavas@yahoo.com) <br />Quito, 27 de octubre de 2010 <br />Doctora<br />Dora Suasnavas <br />Presente<br />Niña Dorita:<br />Como tú sabes, desde este mes he iniciado mis estudios en la carrera de Jurisprudencia en la UTPL; y, una de las tareas asignadas consiste en enviar una carta a tres amigos comentándoles sobre esta grata experiencia.  Por tanto, que, mejor decisión que escribirte a ti, que tanto me conoces y con quien tan gratos momentos, tanto de trabajo como personales, he compartido. <br />Te comento que iniciar no ha sido nada fácil; al contrario, creo que en varias ocasiones me he interrogado sobre si acerté o no en esta decisión.  Pero como tú dices, “no hay deleite en las cosas fáciles, solo aquello que nos causa gran sacrificio, nos brinda grandes satisfacciones”.  Así que, seguiré tu consejo; y, obviamente, en un futuro no muy lejano, no solo seremos amigas sino colegas. <br />Gracias por tu apoyo y por todo el apoyo que en el futuro me puedas brindar.<br />Un gran abrazo, <br />Martha Lucía Carrillo<br />Carta al Ing. Iván Rodríguez, Gerente Proyecto Eléctrico del Consorcio Nobis, ex ministro de Energía y Minas (hoy Ministerio de Recursos Naturales No Renovables) y ex jefe (irodriguez@nobis.com.ec) <br />Quito, 27 de octubre de 2010 <br />Ingeniero <br />Iván Rodríguez <br />Guayaquil<br />Estimado Ingeniero:<br />Desde este mes he iniciado mis estudios en la carrera de Jurisprudencia en la UTPL  - Universidad Técnica Particular de Loja; y, una de las tareas asignadas consiste en enviar una carta a tres amigos comentándoles sobre esta grata experiencia.   Luego de pensar concienzudamente sobre aquellas tres personas especiales a quien debería enviar esta carta, decidí que usted es una ellas, por todo el respeto y consideración que le tengo y porque sé que esta noticia le va a agradar.  <br />Le comento que iniciar no ha sido nada fácil; al contrario, en varias ocasiones me he interrogado sobre si acerté o no en esta decisión.  Claro que, también he tenido muchas oportunidades de felicitarme por la decisión, así que entre estudios, motivaciones, decepciones, contrariedades, frustraciones y más motivaciones, estoy segura que seguiré adelante hasta conseguir el objetivo.  <br />Un gran abrazo y gracias por ser tan especial conmigo.<br />Martha Lucía Carrillo<br />
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10.11.15 trabajo de metodología de estudio

  • 1. <br />UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA<br />MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA<br />METODOLOGÍA DE ESTUDIO<br />EVALUACIÓN A DISTANCIA <br />MARTHA LUCÍA CARRILLO<br />QUITO, 15 DE NOVIEMBRE DE 2010<br />METODOLOGÍA DE ESTUDIO<br />EVALUACIÓN A DISTANCIA<br />PRUEBA DE ENSAYO<br />Explique a qué se refiere la característica general de la educación a distancia: “promueve la formación de habilidades para el trabajo independiente y autoresponsable”. <br />La característica general de la educación a distancia: “`promueve la formación de habilidades para el trabajo independiente y responsable” se refiere a que esta modalidad de educación hace del estudiante el protagonista principal de su desarrollo y aprendizaje, él se educa, investiga, busca información, se autoevalúa; es decir, fomenta el principio de “que lo que pueda hacer el alumno, no lo haga el profesor”.<br />Dicho protagonismo obliga al alumno a desarrollar la capacidad de enfrentar problemas, superar sus límites con libertad, actividad e investigación, socializando los conocimientos y experiencias adquiridas en pos del bien común y el servicio a la sociedad, respetando sus creencias religiosas y culturales. Todo esto contribuye al desarrollo del ser humano, motivándole a una mayor responsabilidad en su propio aprendizaje, lo que a su vez contribuye a una madurez o crecimiento profesional y ético.<br />Al ser el responsable del avance y desarrollo de sus habilidades, también es el que mayor disfrute tendrá de los éxitos obtenidos.<br />Confeccione un cuadro sinóptico de los materiales educativos para el proceso de enseñanza – aprendizaje, en la modalidad de estudios a distancia.<br />Haga un relato sobre una experiencia personal que debe realizarla basada en la lectura de las condiciones ambientales, del anexo 2 de la página 85 de la guía didáctica.<br />Soy una estudiante nueva, que inicia el reto de la educación a distancia en la carrera de Jurisprudencia. El relatar esta experiencia personal no va a ser muy difícil, al contrario, totalmente vivencial; tomando en cuenta que todos estos consejos y recomendaciones, aunque estaban muy claros en mi razón y lógica, no eran practicados en su totalidad, pues, por diversas circunstancias que la vida diaria nos trae, he desarrollado mi trabajo desde los dos ángulos, del recomendado y eficaz, hasta el inadecuado y deficiente.<br />¿Por qué los dos ángulos? No sé si por coincidencia de la vida o jugada del destino, desde el mes de octubre de 2010 (fecha que coincide con el inicio de clases) mi casa está en remodelación, con el respectivo derrocamiento de paredes, cambio de pisos, cambio de alfombras, pintura de dormitorios, etc., situación que me ha obligado a trasladar los muebles y enseres de un lugar a otro, casi todos los fines de semana. 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D.:<br />Desde este mes he iniciado mis estudios en la carrera de Jurisprudencia en la UTPL; y, una de las tareas asignadas consiste en enviar una carta a tres amigos comentándoles sobre esta grata experiencia.  Así que me pareció una excelente idea dirigirme a ti, porque no solo te considero mi amigo sino también mi futuro colega.<br />Te comento que iniciar no ha sido nada fácil; al contrario, creo que en varias ocasiones me he interrogado sobre si acerté o no en esta decisión.  Claro que también he tenido muchas oportunidades de felicitarme por la decisión, así que entre estudios, motivaciones, decepciones, contrariedades, frustraciones y más motivaciones, estoy segura que seguiré adelante hasta conseguir el objetivo.  Solo te pido que, si en algún momento necesite tu ayuda, por favor me la facilites.<br />Gracias por tu apoyo y muchos saludos,<br />Martha Lucía Carrillo<br />Carta dirigida a la Dra. 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Así que, seguiré tu consejo; y, obviamente, en un futuro no muy lejano, no solo seremos amigas sino colegas. <br />Gracias por tu apoyo y por todo el apoyo que en el futuro me puedas brindar.<br />Un gran abrazo, <br />Martha Lucía Carrillo<br />Carta al Ing. 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