prsentacion salud mental

1. LIBROS MEDICINA (ZARAGOZA)
https://www.facebook.com/rogelio.ramon.1238

2. ¿PREOCUPADO POR EL
MODULAR?
Ok solo no olvides que te preguntan de todas
las materias incluyendo salud mental
Espero esta presentación te sea de ayuda para
el repaso rápido de las 20 semanas de el
hombre y sus ambiente en la asignatura de
SALUD MENTAL.
Y así puedas enfocarte en las materias mas
difíciles.

3. EL HOMBRE Y SU AMBIENTE

4. FREUD: OBSERVACIÓN CLINICA
PSIQUE
ESTRUCTURAL
TOPOGRAFICO
ELLO YO SUPER YO
•PRINCIPIO
DEL PLACER
•NO
CONOCE
LEYES
•TIENE EN
CUENTA SUS
APETITOS
•SIGUE EL PRINCIPIO DE
LA REALIDAD
•GERENTE DEL PODER
SOBRE EL “ELLO”
•PARTE ORGANIZADA
DEL “ELLO”
•BUSCA MEDIOS PARA
QUE “ELLO” LOGRE SUS
PROPOSITOS SIN
DESTRUIRSE
•NO ES UNA SERIE DE LEYES
•CUANDO SE ADQUIRE EL “SUPER
YO” SE VUELVE UN HOMBRE
TOTAL EN SU DESARROLLO DE
PERSONALIDAD
•BRAZO ETICO-MORAL
•IDEALISTA BUSCA PERFECCIÓN
•SE FORMA POR INTERIORIZACIÓN
DE LAS EXIGENCIAS Y
PROHIBICIONES PARIETALES
CONSIENTE
PRECONSIENTE
INCONSIENTE
YO
SUPER
YO
ELLO

5. • EROS-LIBIDO: INSTINTO DE VIDA
• TANATOS: INSTINTO DE MUERTE
• INSTINTO: concepto de comportamiento de
mecanismos innatos de desencadenamiento ante
estímulos.
LIBIDO TANATOS
Deseos, ganas, energía ”función”
Cualitativamente: no reductible, puede ser
desexualisada
Cuantitativamente: relación “amor”
Homologa al amor
Próxima al deseo sexual
Busca satisfacción y permite reconocer su
transformación.
Instinto de muerte
Conductas reales o imaginarias, dirigidas a
dañar a otro o destruirlo, humillarlo, etc.
Instinto de destrucción y agresividad.

6. RELACIÓN MENTE-CUERPO
Si existe estimulo en el cuerpo habrá una reacción en la mente
SNC- redes sinápticas/ provocadas estímulos ( personalidad en
bebe)
Psique (soma)
CONCEPTO INTEGRADOR: relación entre cuerpo y mente. (
enfermedades psicosomáticas)
R.N
Cenestésico
Diacrítico (órganos de los sentidos)

7. INCONSCIENTE PRE CONSCIENTE CONSCIENTE
Mecanismo de defensa/
represión
Conjunto de contenidos,
reprimidos, no presentes.
Sin ser inconsciente
Se escapa a la conciencia,
sin ser inconsciente en
sentido estricto.
Estado de vigilia,
Utiliza sentidos

8. GENETICO parte de biología , estudia la herencia
DINAMICO Mecánica, leyes rigen movimiento con fuerzas producen fenómenos
psíquicos
Fuerzas ejercen determinado empuje
ECONOMICO Reglas y principios que rigen la organización, funcionamiento y
desarrollo de una cosa
Procesos psíquicos en relación a distribución y circulación como
energía cuantificable, susceptible de aumentar o disminuir de ser
equivalentes.
TOPOGRAFICO Capas, historia natural de la enfermedad
Evolución, complicaciones de enfermedad
ESTRUCTURA Relación a las partes que componen los órganos o cuerpos vivos.

9. PERSONALIDAD
Temperamento: modo de reacción constitucional e
inmodificable.
Carácter: forma experiencias de las personas, en especial por las
de la infancia, modificable, por el conocimiento del mismo y
nuevas experiencias.
Totalidad de las
cualidades
psíquicas
heredadas y
adquiridas que
son
características de
individuo y que
lo hacen único.

10. ETAPAS DE FREUD ETAPAS DE ABRAHAM
*ORAL encuentra placer al comer, beber, también bebe
o comer al estar en estrés.
Pasiva: dependiente
Activa: arrebata.
Pasiva latente
Activa: dientes, muerde
*ANAL
Retentiva: perfeccionista, meticulosa, detallista, pulcro
Sádica: mezquina, poco solidarios.
Retentiva pasiva: educar al niño a
hacer delñ baño
Expulsiva: control de los padres
por esfínteres, preocupa a los
padres cuando el dispone que no
hace del baño.
*FÁLICA
O histérica, culpa angustia referente a lo sexual
Descubre genitales
LATENCIA
-*GENITAL
Trabajar, productivo, capaz de dar y recibir orgasmos
* Etapas de personalidad

11. 1. Confianza vs Desconfianza
2. Autonomía vs Vergüenza y Duda
3. Iniciativa vs Culpa
4. Industria vs Inferioridad
5. Identidad grupal vs Enajenación
6. Identidad personal vs Difusión de roles
7. Intimidad vs Aislamiento
8. Creatividad vs Estancamiento
9. Integridad vs Desesperación

12. FROM
PERSONALIDAD
PERSERTIVA
EXPLOTATORIA
ACUMULATIVA
MERCANTIL
PRODUCTIVA
ASIMILACIÓN SOCIALIZACIÓN
Receptiva (aceptado) Masoquismo (lealtad) y simbiosis
Explotadora (externo) Sádica (autoridad)
Acumulativa (conservar) Destructiva (afirmación)
Mercantil (intercambio) Indiferencia (equidad)
Trabajador

14. Miedo: sabemos ubicarlo
Angustia: no podemos ubicarla
El miedo donde hay una ausencia de objeto,
posición al miedo al producirla un objeto
determinado.
Los MECANISMOS DE DEFENSA son
diferentes tipos de defensa en los cuales puede
especificarse al defensa.

15. a) Represión. g) Conversión.
b) Regresión.
h)Racionalización.
c) Introyección. I) Sublimación.
d) Proyección. j) Retiro,
evitación.
e) Negación de la realidad. Restricción del
yo.
f) Formación reactiva. k) Identificación.

16. • Es un proceso psíquico que comporta una
trayectoria o un sentido o un desarrollo en
sentido inverso, a partir de una punto ya
alcanzado, hasta otro situado anteriormente,
así la regresión designa el paso a modos de
expresión y de comportamiento de una nivel
inferior desde el punto de vista de la
complejidad de la estructuración y
diferenciación.

17. • El sujeto hace pasar en forma fantaseada de
el “afuera” al “adentro” objetos y
cualidades inherentes a estos objetos.
Guarda intima relación con la
identificación.

18. • Operación medinate la cual u hecho
psicologico de dezplaza y se localiza en el
exterior
• El individuo expulsa de si y localiza en el
otro, cualidades, sentimeintos, deseos,
incluso “objetos” que no reconoce o que
rechaza en si mismo.

19. • Procedimiento y virtud el cual el sujeto s a
pesar de formular uno de sus deseos,
pensamientos o sentimientos hasta entonces
reprimidos sigue defendiéndose negando
que le pertenecen.

20. • Actitud o hábito psicológico en sentido
opuesto a un deseo reprimido y que se ha
constituido como reacción contra este.

21. • Procedimiento mediante el cual el sujeto
intenta dar una explicación coherente desde
el punto de vista lógico o aceptable desde el
punto de vista moral a una actitud, un acto,
una idea, un sentimiento etc.; cuyos motivos
verdaderos no prueban.

22. • Proceso que explica ciertas actividades
humanas que no guarda relación con la
sexualidad como la actividad artística.
• Se sublima en la meda en que es derivada
hacia un nuevo fin, no sexual y apunta hacia
objetos socialmente valorados.

23. • Impulso del actor motor en donde hay una
ausencia de cualquier acción.

24. • El sujeto asimila un aspecto, una propiedad,
un atributo de otro y se transforma total o
parcialmente sobre el modelo de este.
• La personalidad se constituye y se
diferencia mediante una serie de
identificaciones.

25. CARACTERISTICAS DE GRUPO:
Nunca menor de 4.
Numero máximo no se puede fijar.
Debe ser percibido por todos lo integrantes.
Existe una motivación común.
Perseguir de manera activa y juntos
determinados fines.
Responde a los intereses de los miembros que
son valorizados.

26. • Cadena 1-2-3-4
• “Y”
• Rueda
• Circulo
• Rayos
El grupo va de acuerdo
a sus roles o actitudes.

27. FUNCIONALES
• Estimuladores
• Ayudadores
• Participativos
• Los que comparten
información
DISFUNCIONALES
• Manipulador
• Chivo expiatorio
• Sarcástico
• Fanfarrón
• Pantalla de humo
• Interrogador
• Atípico
• Resistente al grupo
• Comprometido
• Intelectual

28. • Auto practico: o dictatorial, donde las
decisiones ordenes y apreciaciones emana del
líder.
• Democrático: donde las decisiones se adoptan
en común, participando incluso el líder con
una libre elección en cuanto a la división del
trabajo y las apreciaciones del tipo objetivo.
• Permisivo: influencia del líder es muy débil,
incluso cuando el grupo toma decisiones en las
que el prácticamente no participa.

29. • POR SUSN FUNCIONES EL GRUPO
PUEDE SER:
• Progresión, que sus contenidos vallan de
más sencillo a más complejo o puede ser
entretenimiento.
• Conducta de grupo: por sus roles, dinámica,
redes de comunicación , conducta
determinada.

30. • Organización: estará dad por regulación de
la conducta e información que proporciona
y manejen sus lideres.
• Desarrollo de grupo: en extensión o
evolución

31. 4 tipos:
Mutualidad
No mutualidad
Seudomutualidad
Doble vinculo

32. • Estado en el que el organismo ejerce
normalmente todas sus funciones.
• Rasgos:
• Capacidad de establecer vínculos adultos,
liga amorosa ( respeto, interés, tolerancia,
comprensión)
• Elasticidad de conductas

33. • Elementos antagónicos, amor al propio ser,
aceptar la vida como eres, a través de
integración de la muerte.
• Alcance de su individualidad, identificación
como adulto y cumplir objetivos de
madurez
• Amor y trabajo
• Productividad

34. • Calidad de vida en 1º año determina
personalidad en futuro
• Salud integral como un proceso sistémico
• Desarrollo de personalidad desde el primer
año de vida y la separación de tiempo entre
un embarazo y otro (1 año)

35. SEMANA 16
• Examen médico
psicológico
• Historia clínica
biográfica
• Padecimiento actual
• Desarrollo de
semiología
• Detalles
• Historia familiar
• enfermedad mental
en familia
• suicidio
• delincuencia
• adopción

36. • ¿QUIÉN ES EL PACIENTE?
• HISTORIA PERSONAL PACIENTE
• Desarrollo psicomotriz
• Lactancia
• Niñez (afectiva)
• NIÑEZ ( afectuoso, irritable, egoísta, enfermedades,
lesiones)
• ADOLESCENCIA ( enfermedades, relación con mayores,
dependencia de padres)
• ADULTEZ( matrimonio, vocación, problemas autoridad,
vinculo social)
• VEJEZ ( menopausia, jubilación, independencia y
separación de hijos.)

37. EXPLORACION MENTAL
APARATOS Y SISTEMAS
• Apariencia general
• Conciencia
• Afectividad y estado de animo
• Asociaciones
• Lenguaje
• Percepción
• Memoria
• Juicio

38. Examen psicológico como complemente de
examen físico.
3 roles en relación medico- paciente
Padre- Niño: autoridad padre
Niño- Padre: paciente figura de autoridad
Adulto-Adulto: profesional persona adulta.

39. PLANO
AFECTIVO
Medico paciente
preferencia
contraste
Medico paciente
transferencia

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