Este documento proporciona instrucciones para analizar un texto argumentativo. Explica que el texto debe dividirse en introducción, cuerpo argumentativo y conclusión. También describe los diferentes tipos de argumentos que podrían usarse como comparación, autoridad, datos estadísticos, ejemplos y más. Finalmente, da consejos sobre cómo resumir el texto analizado.

1. COMENTARIO DE TEXTO – CASTELLANO
1.
0’25
(autor)
Este artículo de ________, publicado el __ de __ del 2013 en el periódico _____, se organiza en __
párrafos. La idea principal del primer párrafo sería que ____________; como idea(s) secundaria(s):
________. La idea principal del segundo párrafo sería________, como idea(s) secundaria(s)________ y
_____ .
 Todos los párrafos el mismo esquema
(idea que defiende el autor)
El autor defiende en su tesis, de forma implícita,_______________ ________
 Finalidad: para
que pensemos igual que él (en las 1ª o últimas líneas)
El autor aduce los siguientes argumentos para defender su tesis:

COMPARACIÓN: (en ___ lugar), ya que compara dos situaciones parecidas.

AUTORIDAD: (“), se acude a un experto /persona reconocida para apoyar la opinión.
Cita literal (<<…>>) o resumen  (afirma que…)

CIENTÍFICO: prestigio de un científico para apoyar un pensamiento.

CRITERIO SAPIENCIAL: Se basa en refranes, proverbios del acervo popular.

CONTRA-ARGUMENTO: 1º se afirma y luego se niega (o viceversa).

FECHAS NO
DATOS ESTADÍSTICOS: % o cifras numéricas (1/3 de la población…)

EJEMPLIFICACIÓN: Ejemplos + casos particulares  refuerzo + aclaración

0’25
EXISTENCIAL: razones del sentido común, indiscutibles: valores (tolerancia, justicia,
estima…)

EXPERIENCIA PERSONAL: vivencias del propio autor. 1ªpersona

MEMORIA HISTÓRICA: sucesos del pasado para la enseñanza de la situación presente.

MORAL: creencias éticas socialmente aceptadas = EXISTENCIAL

SALUD: se valora lo saludable y beneficioso

VENTAJAS E INCONVENIENTES: de aquello que se cuestiona/defiende.
nocivo y perjudicial.
El texto se puede dividir en tres partes temáticas de acuerdo con las convinciones de los textos
expositivos-argumentativos.
1) INTRODUCCIÓN: desde “___“ hasta “___” (línea 1-5) en esta primera parte se enuncia el tema del
0’5
texto como es _________.
2) CUERPO ARGUMENTATIVO: desde “___” hasta “___” (línea 5-12) En esta parte se comenta _______
(contenidos principales y secundarios) ---ESTENSO
3) CONCLUSIÓN: desde “___” hasta “___” (línea 12-16) En esta última parte_________ (se resumen
las ideas básicas).
La estructura lingüística escogida por el autor para el desarrollo del contenido es la:
Opinión del autor
0’5

analizante, siguiendo el método deductivo, (tesis formulada al principio, explicada y
argumentada a lo largo del texto)

sintetizante, siguiendo el método inductivo, se comenta una idea relacionada con el tema
concluyendo así con la tesis.

2. 
encuadrada, se parte de una idea que se va analizando y se termina con una conclusión
de los datos expuestos que coincide con la tesis inicial.
El texto se podría resumir de la siguiente forma: A partir de ______________
1
 (por cada párrafo-comentar) 4-5 oraciones 10 líneas
0’5
Por lo tanto el tema sería ________ (1 sintagma nominal) (10 palabras mínimo) (sustantivos abstractos:
la denuncia, crítica, condena, elogio, rechazo…)
2.
El contenido del texto trata de un asunto actual, vigente y oportuno. Presenta un interés
general, es
decir, para toda la sociedad. El autor se muestra con capacidad para convencer al lector
con unos argumentos creíbles y reales. El texto puede suscitar el interés de algunos receptores ya que
trata de asuntos próximos al receptor. También tiene capacidad para orientar la opinión y regular la
conducta del destinatario utilizando un hilo conductor y mostrando comentarios a su favor. El texto
CUALES
presenta un sistema de valores guiado por lo que está bien/mal, es correcto/incorrecto…
PORQUÉ
En mi opinión, el autor tiene razón/no tiene razón porque_______
De acuerdo con el texto podría asociar la noticia con_______ porque_____
1p. todo el punto 2