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Guía de práctica N° 13
Nombre de la Sesión Enfermedad del Parkinson Fecha
Lugar donde sucederá la práctica Entorno Virtual
Tiempo de duración de la práctica 100 minutos Horario
Curso BASES DE LA INTERACCIÓN CLÍNICO PATOLÓGICA Grupo N° de Estudiantes
Docente (s) Julia López Gabriel Unidad III Alteraciones neurológicas
Observaciones relevantes sobre la clase:
• Se presenta la guía de practicas (Duración 10 min)
• Se distribuye en tres (03) estaciones (20 minutos cada una)
• Al finalizar el docente realiza una actividad de cierre con ayuda de las conclusiones y aportes de los estudiantes (Duración 30 min)
Logros/Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar la sesión, el estudiante explica un organizador de conocimiento sobre el Parkinson, vinculándolas con sus manifestaciones clínicas, teniendo en cuenta las
experiencias en la teleconferencia y TICs, presentando la información en forma ordenada y precisa.
Descripción de las Actividades
Actividad / Estación 1 TERMINOLOGÍA MÉDICA
Descripción de la actividad Los estudiantes investigan y definen términos médicos pertinentes a la clase. Además de resolver problemas de análisis.
Duración de la Actividad 20 minutos
Objetivo Conocer términos médicos relacionados a la enfermedad del Parkinson.

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Instrucciones
1. Define las siguientes terminologías:
• ESTRÉS OXIDATIVO:
• EXCITOTOXICIDAD:
• FACTORES TRÓFICOS:
• DENERVACIÓN:
• CUERPOS DE LEWY:
• NEUROTRANSMISORES:
• BRADICINESIA:
• HIPERTONIA MUSCULAR:
• DISAUTONÓMICOS: Ocurre cuando hay un mal funcionamiento en el sistema nervioso autónomo (SNA). Esa es la parte
del sistema nervioso que controla la frecuencia cardíaca, la presión arterial, la digestión y otros procesos automáticos
del cuerpo. En otras palabras, cosas que usted hace sin tener que pensar en ellas.
• MICROGRAFIA: Disminución del tamaño de la escritura. Se puede observar en algunas enfermedades de los ganglios
basales, como la enfermedad de Parkinson.
• MARCHA FESTINANTE: Término ya usado en el trabajo original de James Parkinson para referirse a una
tendencia de estos pacientes a acelerar involuntariamente la marcha al avanzar con el tronco flexionado hacia

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delante, como persiguiendo su centro de gravedad. Actualmente, algunos autores usan el término
festinación.
• INESTABILIDA POSTURAL: Reconocida como uno de los síndromes geriátricos, la inestabilidad postural puede
ser definida como la incapacidad de integrar las informaciones sensoriales y determinar las oscilaciones del
cuerpo en la posición erecta durante la manutención del equilibrio.

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Materiales necesarios Guía, Wifi, libros.
Referencias bibliográficas Kumar, V. Patología estructural y funcional. 9na edición. El servier. España. 2015
Actividad / Estación 2 PARKINSON
Descripción de la actividad Los estudiantes identificaran la característica y mecanismo de acción de la enfermedad del Parkinson
Duración de la actividad 20 minutos
Objetivo • Identificar y analizar la patología de la enfermedad del Parkinson.
Instrucciones
Analiza y describe la enfermedad del Parkinson, respondiendo:
A. DEFINICIÓN
B. CAUSAS
C. CARACTERISTICAS
D. MECANISMO DE ACCIÓN
E. PREVENCIÓN
F. EJEMPLOS
Materiales necesarios Guía, Wifi, libros.
Referencias bibliográficas Kumar, V. Patología estructural y funcional. 9na edición. El servier. España. 2015

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Actividad / Estación 3 FISIOPATOLOGIA DE LA ENFERMEDAD DEL PARKINSON
Descripción de la actividad Los estudiantes identificaran las características y la fisiopatología de la enfermedad del Parkinson.
Duración de la Actividad 20 minutos
Objetivo • Identificar y analizar la fisiopatológía del Parkinson.
Instrucciones
Analiza y describe el mecanismo fisiopatológico del Parkinson, respondiendo:
1. ¿Explique la fisiopatología de la enfermedad del Parkinson?
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Materiales Necesarios Guía, Wifi, libros.
Referencias bibliográficas Kumar, V. Patología estructural y funcional. 9na edición. El servier. España. 2015