Este documento discute la atención y la conciencia. Explica que la atención involuntaria se centra en objetos de forma involuntaria, mientras que la atención superior está desenfocada de objetos específicos. También destaca que la atención es independiente de la mente y la vida orgánica, y que la atención voluntaria crea una "memoria permanente". Finalmente, enfatiza que la evolución voluntaria y la conciencia superior son posibles a través de esfuerzos especiales y métodos conocidos por escuelas es
El Centro de Estudios e Investigación Guestálticos es una Institución de Educación Superior fundada desde 1991 con Planteles en las ciudades de Xalapa, Veracruz y Villahermosa, Tabasco, dedicada a ofrecer programas de desarrollo humano con enfoque en la Psicoterapia Gestalt.
Contamos con reconocimiento de Validez Oficial de Estudios RVOE otorgado por la SEP y la SE en los grados de Especialidad y Maestría.
El Principio del Aquí y el Ahora nos permite comunicar las experiencias en tiempo presente con la finalidad de fomentar la conciencia del ahora, y facilitar el darse cuenta.
Traer al Presente las experiencias pasadas (actualizarlas) es la forma más efectiva de reintegrarlas a la personalidad.
Se hace de cuenta que lo pasado está ocurriendo ahora.
El hombre es un ser difícil de entender no solo en el sentido de su cuerpo y funcionamiento; sino en el ordenamiento de su personalidad.
¿Por qué?
Porque a diferencia de otros seres vivos, este cuenta con una «conciencia», «autoconciencia» y «autodeterminación». Pretender comprenderlo y conocer el porqué de su conducta resultará un trabajo arduo.
(...)La posibilidad que tiene el ser humano de trascender su existencia para abrirse a valores universales, creencias, doctrinas, ritos y convicciones que dan sentido global y profundo a la experiencia de la propia vida, y desde ella al mundo, la historia y la cultura. (Acodesi, 2002: 2)
El Centro de Estudios e Investigación Guestálticos es una Institución de Educación Superior fundada desde 1991 con Planteles en las ciudades de Xalapa, Veracruz y Villahermosa, Tabasco, dedicada a ofrecer programas de desarrollo humano con enfoque en la Psicoterapia Gestalt.
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El Principio del Aquí y el Ahora nos permite comunicar las experiencias en tiempo presente con la finalidad de fomentar la conciencia del ahora, y facilitar el darse cuenta.
Traer al Presente las experiencias pasadas (actualizarlas) es la forma más efectiva de reintegrarlas a la personalidad.
Se hace de cuenta que lo pasado está ocurriendo ahora.
El hombre es un ser difícil de entender no solo en el sentido de su cuerpo y funcionamiento; sino en el ordenamiento de su personalidad.
¿Por qué?
Porque a diferencia de otros seres vivos, este cuenta con una «conciencia», «autoconciencia» y «autodeterminación». Pretender comprenderlo y conocer el porqué de su conducta resultará un trabajo arduo.
(...)La posibilidad que tiene el ser humano de trascender su existencia para abrirse a valores universales, creencias, doctrinas, ritos y convicciones que dan sentido global y profundo a la experiencia de la propia vida, y desde ella al mundo, la historia y la cultura. (Acodesi, 2002: 2)
Pautas para mejora y productividad personal, a corto, medio y largo plazo, basado en la psicología positiva, combinando cognición y comportamiento.
Relaciona los condicionamientos reactivos y proactivos, con valores, actitudes y comportamientos, para aprender a "fluir" en la vida diaria.
Extraído del texto: Pedro N. Moreu Jalón, "Técnicas MBA con NUMBERS", iBooks Store (Apple)
En YouTube: Técnicas MBA con Numbers.
EL MISTERIO Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE HUMANA, HA SIDO DURANTE MUCHO TIEMPO DE INTERES PARA LOS INVESTIGADORES Y ASI COMO TAMBIEN LA DESCRIPCION DE LA REALIDAD Y LOS FENOMENOS QUE EN ELLA SE PRODUCEN.
Desde la más remota antigüedad, el hombre indubitablemente, ha buscado por todos los medios la felicidad, la dicha y la paz duradera en su familia y en la sociedad.
Desde la más remota antiguedad algunos sabios y maestros se dieron cuenta que, desde el nacimiento del hombre en sus primeros meses se va construyendo un hiperfenómeno llamado la Mente Humana, como una proyección del Cerebro la cual se apodera del hombre sin que este se de cuenta de este sometimiento y va dirigiendo la vida de hombres y mujeres haciéndolos sus esclavos de las pasiones y deseos del cuerpo.
Un saludo y salud a vuestros Seres y a vuestra viteria, vamos a realizar a una
práctica, a entrar a vuestro mundo interior, a un encuentro con vuestros Seres y
los Seres de el Kosmos, lo que se llama
MEDITAR.
"El cuerpo de Dios es el Cosmos. En este cuerpo rige la misma ley que
en el cuerpo humano... El hombre para vivir necesita de su estómago, de sus
pulmones, de su cerebro, etc. Las células del cerebro, indudablemente son más
nobles que las del estómago. Pero ¿qué sería de las células cerebrales, si las
estomacales no funcionaran perfectamente? ¿Qué sería del corazón si los
riñones no cumplieran con su tarea de purificar la sangre?
En mi búsqueda del sendero de Dios por la Gea, llegaron a mis magdus
Libros Gnósticos, busqué donde enseñaban esas sagradas enseñanzas y las
encontré, así bebí esas aguas de Sabiduría Divina que calmaron mi hambre y mi
sed espiritual, encontré las Doctrinas del Venerable Maestro Samael Aun Weor y
al igual que millones de sus discípulos, encontré el perdido sendero, porque
andábamos sin rumbo y como nos dice el Evangelio Krístiko, no veíamos el
camino ni al Maestro salvador, estábamos sordos, no oíamos la voz de nuestro
guía llamándonos siempre a su rebaño a su redil, estábamos paralíticos, por
estar petrificados y así no podíamos recorrer el Zen de Eros.
A continuación se va a entregar al mundo la
siguiente doctrina sobre el HIPERESPACIO, el
cual, es de especial controversia en los
científicos dedicados al estudio de la materia y
la energía, unos pocos intelectuales dicen
comprender las ciencias físicas, pero somos
consientes de que existen muchas dudas sin
resolver, y que además nos cuesta mucho
trabajo enseñar con claridad y sencillez las
ciencias que harían de este mundo, un mundo
con un Verdadero desarrollo científico
Consiente.
El publicar estas doktrinas es mi sentir y el inmenso amor que el Maestre
KELIUM ZEUS INDUSEUS siempre sintió y sentía por venir a salvar a los
perdidos, a los ciegos espirituales, a los paralíticos espirituales, a los sordos
espirituales, esa inmensa alegría que sentía el Maestre al dar doktrinas, y
contestar preguntas, ello me impulsó a entregarles estos eskritos con todo el
propósito de ayudar a las almas y a los buscadores de un Salvador y una
doktrina salvadora.
Por estos terribles días del KATUN 13 anunciado por los Maestros, profetas Mayas,
videntes, etc. a finales del 2.010 e inicios del 2.011, 2.012, 2.013, corre por los lomos de
nuestro mundo la profecía de LA DESGRACIA DE LA ABOMINACION DESOLADORA.
Considero urgente escribir sobre los perjudiciales efectos de LA ABOMINACION
DESOLADORA, y lo que he investigado. Una noche viajando en astral por las ciudades de
diferentes países veía un aura negra sobre ellas, una voz me dijo es LA ABOMINACION
DESOLADORA, desperté con esa interrogante ¿por qué esa aura negra de las ciudades era
LA ABOMINACION DESOLADORA?
These doctrines started around 1.984 and it has being projected to 2016, year of the
double Fulminated Tower, stay alert.....I wrote the book and I was ready to publish it, due to
the great importance that the world knew about the
cartoons and its toxics effects on children
and people, is one of the greatest clarifying doctrines to the suffering humanity about the
demons that keep them subjugated, chained, prisoner, blinded and dumb, the most serious is
that it affect children who
are the future of human race and the people, parents love their kids
above all and themselves are the ones who provide the murder weapon called cartoons,
comics, etc to the children, to their helpless physical, materials, intangible, psychic and
spiritual
bodies
La pagina Web TAO GNOSTIKA ESPIRITUAL
presenta en el portal MEDITANDO Y CURANDOSE
, la doctrina PROFESIAS MUSIKALES , por
el Veneravle Maestre KELIUM ZEUS INDUSEUS.
Escrito en Kastesakro ,lenguaje del Pueblo Tao Judio de Verdad
.
ASTROLOGIA TOTHAL
LES INVITAMOS A CONOCER EL SIGUIENTE ESTUDIO ASTROLOGICO
KABALISTICO PERSONALIZADO CON LOS SIGUIENTES TEXTOS:
LIBRO DE ASTROLOGIA
ESTUDIO DE EL SIGNO SOLAR
ESTUDIO DE EL SIGNO LUNISOLAR DE LOS 13 SIGNOS
ESTUDIO DE EL SIGNO DE LA ASTROLOGIA CHINA
ESTUDIO DE EL SIGNO DE LA ASTROLOGIA MAYA
INTERPRETACION ESOTERICA KABALISTICA DE NOMBRES APELLIDOS Y
SIMVRES.
LIVRO 1 EL ARRIERO DE LAS ALMAS por KELIUM ZEUS INDUSEUS.
LIVRO 2 LA SIUDAD DE DIOS Y LAS MULITAS DE EL ARRIERO DE LAS
ALMAS por KELIUM ZEUS INDUSEUS.
LAS MULAS QUE MUEREN EN LA ARRIERIA
LA CIUDAD DE AOM
ENCUENTRO CON CRISTO
LA SAKRA CIUDAD DE JERU * SALEM
MAN – ZANO y KALI – MAN
LA IDOLATRIA DE LAS ESTATUAS Y LA CEGUERA ESPIRITUAL
LIVRO 3 DIALOGOS CON LAS MULAS DEL ARRIERO DE LAS ALMAS por
KELIUM ZEUS INDUSEUS
LIVRO 4 LA PISTIS SOPHIA Y LA OVRA DE INDUSEUS por KELIUM ZEUS
INDUSEUS
LIVRO 5 LA GRAN OVRA DE LA ALKHIMIA Y LOS DOS CRISTOS ROJOS
por SAMAEL JOHAV BATHOR WEOR
Hay diferencias entre el español, el castellano, y el Kastesakro o Lengua Sakra de los Kastos, lo estudiaremos en este texto.
El español debe su nombre a España, su país, su gente, su forma de hablar y el idioma hablado por sus habitantes. Castellano o Kastellagdu es el idioma originario de Castilla una zona geográfica de España, llamada así por los Castillos, palavra que en lenguaje sakro es símbolo de la Kastidad
05 09 08 cancer de pancreas www.gftaognosticaespiritual.org
15 01 atención y consciencia www.gftaognosticaespiritual.org
1. ATENCION Y CONCIENCIA 1
GURDJIEFF
ATENCIÓN Y CONSCIENCIA
La mayoría de los sistemas que tratan de la evolución, cuando se
refieren a la consciencia quieren decir realmente "la atención". Tendría mucho
valor examinar durante un momento lo que queremos decir con las diversas
formas de atención y el lugar que la atención tendrá en nuestro trabajo antes de
definir la palabra "consciencia".
La atención ordinaria está concentrada involuntariamente en objetos o
ideas específicas, está atraída hacia un lado u otro por lo que llamamos la
"llamarada" y el "brillo", como en el camino principal de una feria. La atención
superior está desenfocada de objetos específicos de la atención y está
extendida sobre un campo de visión ancho mediante el método de lo que se
llama la "difusión".
Es importante entender que la atención no es una actividad mental,
aunque la mente puede ser atraída automáticamente a la atención. La mente
tiende a involucrarse en cualquier actividad con poca discreción, y puede ser
atraída involuntariamente a muchas actividades por puro aburrimiento. La
atención tiene su fuente totalmente fuera del universo fenoménico y existe
aparte del espacio y tiempo y de la vida orgánica. La atención puede
concentrarse en cualquier objeto que suele incluir lo siguiente: la consciencia de
alguna identidad orgánica, la consciencia de la ubicación de una forma orgánica
dentro de la cual la atención se encuentra concentrada, y la consciencia del
contenido de la experiencia e información guardada por la identidad y forma
orgánica.
Nadie puede saber exactamente la concentración de atención de otra
persona o en exactamente qué su atención está colocada. Se puede colocar la
atención no sólo en un objeto, sino también en otros objetos más intelectuales y
emocionales al mismo tiempo, aunque la atención no esté dividida
voluntariamente.
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2. ATENCION Y CONCIENCIA 2
GURDJIEFF
Se puede colocar la atención en un objeto y sin embargo
no entra en la consciencia actual de un individuo. Esto demuestra claramente
que la atención no necesita formar parte del proceso orgánico y existe bastante
apartado de la vida orgánica. Es esta separación la que hace que la atención
sea una herramienta útil para la evolución voluntaria, porque la naturaleza no le
exige al hombre su atención consciente, sólo le exige su atención automática
orgánica, es decir, la atención automática de la máquina por reacción refleja.
Aplicado al trabajo, esto significa que sólo nosotros mismos somos
capaces de saber realmente si hemos concentrado nuestra atención o si la
tenemos difusa, y si nuestra atención es voluntaria o involuntaria, orgánica o
intencionada. Si de vez en cuando recordamos que nuestra atención ha
vagado, o que se ha hecho difusa involuntariamente, se ha quitado del objeto
de nuestra atención, o que ha caído en la identificación con alguna llamarada o
brillo, entonces no hemos despertado realmente en cualquier sentido auténtico
de la palabra; hemos recordado simplemente que nuestra voluntad de atención
voluntaria nos ha fallado momentáneamente.
La atención no depende de un cambio de estado de ánimo o estado
psicológico. Es totalmente independiente de toda condición orgánica, aunque
sus actividades y observaciones pasan por lo orgánico. Aunque la atención
existe independientemente de lo Orgánico, y nunca cambia en sí, el objeto de la
atención puede cambiar según leyes matemáticas y fuerzas de influencia de
varias clases.
Mientras que la atención involuntaria sostiene el estado de sueño
orgánico dentro del cual el hombre orgánico se encuentra esclavizado, la
atención voluntaria crea lo que se llama "la memoria permanente". Los eventos
grabados en este estado son tan vívidos como los eventos experimentados en
la actualidad en el estado de sueño ordinario del hombre. Comparado con el
estado ordinario del hombre orgánico pues, el estado de la consciencia real es
aun más vívido y agudo.
Un hecho importante sobre la atención es que no tiene grados . . . o está,
o bien no está presente. Ni siquiera la muerte orgánica puede acabar con la
atención.
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3. ATENCION Y CONCIENCIA 3
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Ciertos factores sobre la atención voluntaria son
observables:
Mientras que la atención involuntaria no tiene una duración específica, la
atención voluntaria tiene un comienzo y un fin definido. Podemos cronometrar
nuestra atención voluntaria con un reloj.
La atención involuntaria viene y se va, y existe más o menos como un
estado permanente. No somos conscientes de la presencia de la atención
involuntaria, pero la atención voluntaria conlleva una sensación definida de su
presencia. Podemos determinar la frecuencia con que fuimos capaces de
activar nuestra atención voluntaria durante cualquier periodo de tiempo.
Mientras que la atención involuntaria cae en un objeto tras otro, sin dejar
rastro alguno de su paso en nuestros recuerdos excepto una tenue y general
recordación borrosa y nebulosa, la atención voluntaria es exacta y podemos
decir en qué colocamos nuestra atención en cualquier momento dado, y
podemos apartar nuestra atención de un objeto y colocarla en otro siguiendo
nuestra propia discreción.
El hecho de que la atención puede ser hecha voluntaria, continua y
controlable mediante esfuerzos especiales, es un hecho dado por sentado en
muchas antiguas escuelas de evolución; pero es casi desconocido en las
ciencias psicológicas y esotéricas contemporáneas.
En relación a la atención, la consciencia, la consciencia real en primer
lugar depende de la atención y después "aprende" a existir independientemente
de ella. La consciencia real no sucede por sí sola; se hace mediante esfuerzos
especiales, y continua existiendo mediante métodos especiales conocidos por
escuelas esotéricas para la preparación de candidatos para la evolución
voluntaria. Se puede definir la consciencia real como la visión momentánea o
parcial del mundo no-fenoménico – y a veces la participación directa en él.
Solamente esta definición puede servir como una auténtica representación de la
palabra "consciencia".
Próximamente, en nuestros estudios iniciales, debemos llegar a un
entendimiento de la idea de la consciencia y de qué papel juega ésta en la
evolución voluntaria.
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4. ATENCION Y CONCIENCIA 4
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Claro está, todo esto está sustentado en dos ideas muy
importantes . . . ¿en realidad es posible lograr una gradación superior de
consciencia?, y junto con esta pregunta, ¿realmente es posible evolucionar
voluntariamente?, dejando momentáneamente de un lado la cuestión de lo que
queremos decir con las palabras "voluntario" y "evolución".
Estas dos preguntas importantes suelen ser ignoradas por todas las
escuelas de las ciencias esotéricas contemporáneas; pero cualquiera que entre
en tal clase de escuela seguramente merece no sólo una respuesta, sino
pruebas de que semejante sistema es posible y que la escuela representa un
sistema funcional de la evolución voluntaria. Sólo después de que este asunto
haya sido tratado será permisible que una escuela continúe proporcionando
datos y condiciones para el trabajo sobre uno mismo. Una escuela que no
puede demostrar satisfactoriamente la posibilidad de la evolución y la
consciencia no merece existir.
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