Este documento presenta el silabo de la asignatura "Gestión del Talento Humano" para la carrera de Ingeniería Industrial. El curso dura 18 semanas y cubre temas como la introducción a la gestión de recursos humanos, administración de puestos, selección de personal, capacitación y desarrollo, remuneraciones, y relaciones laborales. Los estudiantes serán evaluados a través de prácticas calificadas, exámenes parcial y final, y una tarea académica.

1. U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL
GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
SILABO
I. DATOS GENERALES
CARRERA PROFESIONAL : INGENIERÍA DE INDUSTRIAL
CÓDIGO DE LA CARRERA : 17
ASIGNATURA : GESTION DEL TALENTO HUMANO
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 1703-17511
Nº DE HORAS TOTALES : 3 HORAS SEMANALES
Nº DE HORAS DE TEORÍA : 1 HORAS SEMANALES
Nº DE HORAS DE PRÁCTICA : 2 HORAS
Nº DE CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS
CICLO : X CICLO
PRE-REQUISITO : GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE
EMPRESAS
1703-17209
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Se estudia las principales herramientas y procesos para la gestión eficiente del
potencial humano en las organizaciones, con el propósito de alcanzar una alta
productividad en el marco de un adecuado clima laboral.

2. III. OBJETIVOS GENERALES
 Brindar conocimientos y desarrollar habilidades para la Gestión de
Recursos Humanos en diversos contextos organizativos.
 Proporcionar a los participantes un conjunto de herramientas, técnicas y
procedimientos que viabilicen el adecuado manejo del potencial humano en
la empresa. Estos objetivos contribuyen al logro de los siguientes nueve
Resultados del Programa:
o Diseñar componentes, procesos o sistemas, que satisfagan
necesidades específicas, tomando en cuenta las consideraciones
económicas, técnicas, ambientales, sociales, políticas, éticas, de
salud ocupacional y seguridad y de sostenibilidad.
o Trabajar y desenvolverse adecuadamente en equipos
multidisciplinarios.
o Identificar, formular y resolver problemas de Ingeniería Industrial.
o Comprender su responsabilidad profesional y ética.
o Comunicarse efectivamente y establecer con fluidez relaciones
Interpersonales.
o Comprender el impacto de las soluciones de ingeniería en un
contexto global, económico, ambiental y social, como resultado de
una formación integral.
o Reconocer la necesidad y comprometerse con el aprendizaje a lo
largo de toda la vida buscando permanentemente la excelencia.
o Conocer temas contemporáneos.
o Usar herramientas, habilidades y técnicas actualizadas de la
Ingeniería Industrial necesarias para la práctica de la misma.
IV. CONTENIDO ANALÍTICO
SEMANA 1
1. INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
1.1 De la administración de personal a la gestión social del conocimiento
1.2 Recursos Humanos como función de línea y staff.
1.3 El órgano de Recursos Humanos en la estructura organizacional.
1.4 Subsistemas y procesos de Gestión de Recursos Humanos.
1.5 Capital humano, capital intelectual y gestión del conocimiento.
1.6 Análisis diferencial de los enfoques de rasgos y competencias.
1.7 Caso.
SEMANA 2
2. RECURSOS HUMANOS Y GESTIÓN ESTRATÉGICA

3. 2.1 Planeamiento estratégico de Recursos Humanos.- ventajas y exigencias.
2.2 Estrategias de Recursos Humanos y rendimiento empresarial.
2.3 Técnicas de Pronóstico de Recursos Humanos.
2.4 Caso.
SEMANA 3
3. ADMINISTRACIÓN DE PUESTOS
3.1 Naturaleza del análisis y descripción de puestos.
3.2 Identificación, descripción y especificaciones de puestos.
3.3 Métodos de recopilación de información.
3.4 Elaboración de perfiles ocupacionales mediante rasgos y competencias
3.5 Elementos y técnicas del diseño de puestos.
3.6 Ejercicio.
SEMANA 4
4. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE PERSONAL
4.1 Objetivos operativos y estratégicos y el aprovisionamiento de personal
4.2 Requerimiento de personal.- estimación de criterios y predictores.
4.3 Fuentes de reclutamiento.
4.4 Proceso de selección.
4.5 Técnicas de entrevista (rasgos, competencias, no-directiva)
4.6 Evaluación del proceso (costos, políticas y procedimientos)
4.7 Incorporación administrativa e inducción de personal
4.8 Ejercicios.
SEMANA 5
5. ANÁLISIS Y GESTIÓN DEL DESEMPEÑO
5.1 Diferencias entre méritos, desempeño, rendimiento y competencias.
5.2 Fines, objetivos, y ventajas.
5.3 Sistemas de análisis y gestión del desempeño.
5.4 Efectos psicológicos en la evaluación de personal.
SEMANA 6
5.5 Planeamiento y ejecución de programas de evaluación.
5.6 Entrevista de retroinformación y plan de mejoramiento.
5.7 Caso y ejercicio.
SEMANA 7
6. CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS
6.1 Conceptos y generalidades.
6.2 Técnicas de diagnóstico de necesidades de capacitación.

4. 6.3 Ejecución, evaluación y control de programas de capacitación.
6.4 Técnicas de capacitación para y en el trabajo. Aplicación de las leyes y
principios del aprendizaje de adultos. Habilitación de instructores internos.
6.5 Ciclo de vida laboral.- dinámica de la carrera empresarial
6.6 Diseño de líneas de continuidad ocupacional, gestión del potencial y
cuadros de sucesión y reemplazo.
6.7 Caso y ejercicio.
SEMANA 8
EXAMEN PARCIAL
SEMANA 9
7. DISEÑO Y ADMINISTRACIÓN DE LAS PRESTACIONES SOCIALES
7.1 Perspectiva general de las prestaciones.- conceptos y tipos.
7.2 Programas de bienestar social.- diseño y costeo.
7.3 Reconversión laboral y reorientación de carreras profesionales.
7.4 Caso.
SEMANA 10
8. PLANEAMIENTO Y ADMINISTRACIÓN DE REMUNERACIONES
8.1 Conceptos y generalidades.
8.2 Sistemas de evaluación y categorización de puestos.
8.3 Sistemas de remuneración basados en competencias.
8.4 Sistemas de incentivos basados en la productividad y eficiencia.
SEMANA 11
8.5 Estudio de mercado salarial.- elementos y características.
8.5 Diseño de estructuras y políticas salariales.
8.6 Caso y ejercicio.
SEMANA 12
9. CONTROL DE PERSONAL Y AUDITORÍA DE RECURSOS HUMANOS
9.1 Conceptos y generalidades.
9.2 Inventarios y sistemas de información de Recursos Humanos.
9.3 Costos e indicadores de Gestión de Recursos Humanos.
9.4 Evaluación del sistema de Recursos Humanos.
9.5 Caso.
SEMANA 13

5. 10. RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO
10.1 Contrato individual de trabajo.- modalidades.
10.2 Constitución política del Perú y Contrato laboral.
10.3 Ley de fomento del empleo y productividad laboral.
SEMANA 14
10.4 Derechos del trabajador y obligaciones del empleador.
10.5 Reglamento interno de trabajo y manual de personal.
10.6 Ejercicio.
SEMANA 15
11. RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO
11.1 Constitución política del Perú y derecho colectivo del trabajo.
11.2 Sindicatos.- tipos.
11.3 Negociación y convenio colectivo.
11.4 Convenio colectivo.- contenido, cláusulas, administración.
11.5 El derecho de huelga.- requisitos y efectos.
11.6 Caso.
SEMANA 16
EXAMEN FINAL
SEMANA 17
EXAMEN SUSTITUTORIO
V. METODOLOGÍA
El profesor hará la presentación introductoria del curso y del Sílabo
propiamente dicho, al comienzo del curso, enfatizando que promoverá la
investigación y la solución de problemas de la vida real, propiciará el diálogo
constante con los alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los
conocimientos que vayan adquiriendo y dejando ejercicios para que los
alumnos resuelvan fuera de las horas de clase.
En todo momento resaltará la importancia de la necesidad de su participación
espontánea en el curso y que no solo deben conocer sino, investigar los
diferentes temas tratados. En esencia, la asignatura se desarrollara con los
siguientes lineamientos metodológicos:

6. a) El profesor del curso presentará en cada clase, el fundamento teórico de
los diferentes temas, siguiendo el orden que se señala en el programa
analítico.
b) Además propiciará y desarrollará trabajos en el laboratorio mostrando
cómo él interpreta los problemas; simultáneamente estimulará la
intervención de los alumnos en la clase.
c) Dejará temas para que los alumnos hagan investigación sobre los mismos,
en diferentes niveles de complejidadEn caso que los alumnos encuentren
dificultad para resolver cualquier problema relacionado con la asignatura,
deberán acudir a realizar la respectiva consulta al profesor responsable.
VI. EVALUACIÓN
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a
clases y que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta,
anotando las inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero
además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del
profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que
es de vital importancia la asistencia a clases.
La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el informe
que pueda elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor
del curso con copia al Director Académico de la Carrera.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el
alumno asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo
momento estará presente la normatividad expresada en el reglamento de la
Universidad.
La modalidad de Evaluación sería la siguiente:
 Promedio de Prácticas Calificadas (PPC), que consisten en
Ejercicios dados por el profesor del curso al alumno para que haga
investigación sobre los temas y las responda utilizando la forma de
Hojas Escritas.
 Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluación teórico -
práctico de conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas
por escrito.
 Examen Final (EF), que consiste en la evaluación teórico - práctico
de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus
respuestas por escrito.

7.  Tarea Académica (TA), que consiste en trabajos del curso
asignados por el docente y que fomenten la investigación en la
materia del curso.
La Nota Final (NF) la obtenemos de la siguiente manera:
 Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluación teórico -
práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará
sus respuestas por escrito.
La nota obtenida en el examen sustitutorio, podrá reemplazar la nota más
baja que el alumno haya obtenido en su Examen Parcial o en el Examen
Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final.
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que la nota más baja
del Examen Parcial o del Examen final, no se reemplazará ninguna de
ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen
Sustitutorio.
Es de total aplicación el Reglamento Transitorio de Evaluación de la
Universidad entregado al alumno.
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Gestión del Talento Humano. Chiavenato, Adalberto. Edit. McGraw Hill.
2002.
2. Gestión de Recursos Humanos. Gómez - Mejía, Luis / Balkin, David /
Caroy, Robert. Edit.Prentice Hall. 1997.
3. Administración de Personal y Recursos Humanos. Werther Jr. William/
Davis, Heith.Edit. McGraw Hill. 1995.
4. Gestión de Recursos Humanos por Competencias. Pereda Marín,
Santiago / Berrocal, Francisca. Edit. Centro de Estudios Ramón Areces,
S.A., 2001.