El documento describe un proyecto en una escuela secundaria en México sobre la influencia de la familia en el desempeño escolar. El proyecto incluyó actividades conceptuales sobre la familia y tipos de familias, así como actividades prácticas para fortalecer las relaciones entre padres e hijos a través de eventos deportivos, tarjetas navideñas y películas. El proyecto logró sus objetivos de fortalecer las relaciones familiares y valorar la convivencia familiar para mejorar el desempeño escolar.

1. Escuela Secundaria Oficial No. 940 “Octavio Paz”
Asignatura.
Formación Cívica y Ética.

2. La “Situación actual de la familia y la forma que influye en el desempeño escolar”, se
planteó como el tema de la problemática que dio origen al proyecto diseña el cambio, debido a la
influencia que tiene en el ámbito escolar pues la conformación de una estructura familiar en su
calidad de núcleo social, juega un papel relevante como factor de cuidado, protección y apoyo
frente a los problemas que se presentan en el mundo actual, especialmente en la juventud, quien
se encuentra en la etapa medular de la conformación de su personalidad e identidad, y que,
además de ser un tema propuesto por los alumnos también resulta de interés para los docentes
pues se vislumbraba una grieta muy marcada en torno a ese tema dentro de la comunidad escolar.

3. A raíz de lo anterior se proponen actividades
que en su esencia llevaran desde la
conceptualización de los contenidos de
familia, tipos de ésta, las problemáticas que
pueden surgir y posteriormente transpolar
esa conceptualización hacia la práctica,
resaltando en todo momento la
convivencia, propiciando actividades de
interrelación como una mañana deportiva
entre padres e hijos cuyo resultado fue un
éxito obteniendo asistencia, agrado y
aceptación de los involucrados, elaboración
de tarjetas navideñas entre padres e hijos
encontrando mensajes muy emotivos para
relacionarse, visualización de películas entre
padres e hijos entre otras varias actividades
más (se muestran pruebas fotográficas y
evidencias escritas).

4. IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES
En lo que respecta a la práctica, se
desarrollaron actividades que fomentaron la
participación de padres y alumnos donde se
resaltaran las habilidades que poseen los
alumnos y que los padres quienes poco se
involucran en ese tipo de participaciones
interactuaran con mayor estreches.
Así como se muestra en esta pastorela.

5. De forma general se puede referir que los objetivos que se
plantearon, los cuales son:
-Brindar algunas acciones que permitan fortalecer la
relación familiar entre hijos y padres.
-Valorar la pertinencia de una adecuada convivencia
familiar a través de los valores entre los miembros de la
familia para un mejor desempeño escolar.
Se logran y se consiguen de forma
pertinente y adecuada, rescatando
aquello que se carecía La
convivencia y valor familiar.

7. En lo que respecta a la práctica, se
desarrollaron actividades que fomentaron la
participación de padres y alumnos donde se
resaltaran las habilidades que poseen los
alumnos y que los padres quienes poco se
involucran en ese tipo de participaciones
interactuaran con mayor estreches.
Conceptualización de contenidos
Dentro de la parte conceptual se trabajaron
contenidos que llevaran a reconocer el
sentido de la unión familiar y a importancia de
esa estructura.
Entre estos, cabe resaltar la elaboración de
una actividad en torno a la realización de un
árbol genealógico, solicitando que se resaltara
las expectativas que se tiene de todos los
integrantes hacia el alumno.

8. CARTA DE UNA MADRE
Como influyo este proyecto en su
vida.
A su amada hija