Este documento presenta una evaluación diagnóstica de competencias comunicativas para estudiantes de primer grado. Contiene instrucciones para los estudiantes, un ejemplo de pregunta y respuesta, y cinco preguntas cortas sobre un texto de lectura, incluyendo preguntas de selección múltiple, verdadero/falso y completar un dibujo. El propósito es evaluar la comprensión lectora y habilidades comunicativas de los estudiantes.