El documento presenta información sobre los factores de riesgo en el lugar de trabajo y propone la implementación de un plan de emergencias y brigadas para prevenir y responder a situaciones de emergencia. Se describen los tipos de factores de riesgo y la importancia de realizar simulacros de evacuación periódicamente para evaluar la efectividad del plan de emergencias.
El documento proporciona una introducción a los programas de salud ocupacional. Explica que estos programas consisten en planificar, organizar, ejecutar y evaluar actividades de higiene, seguridad y medicina preventiva con el objetivo de mantener y mejorar la salud de los trabajadores. Identifica algunas de las áreas clave de estos programas como la higiene industrial, la medicina preventiva, la medicina del trabajo y la seguridad industrial.
El documento presenta los principios generales de protección en el ámbito laboral. Explica conceptos como protección, prevención, accidente, incidente y cuasi accidente. Incluye antecedentes históricos de la higiene y seguridad en el trabajo en Argentina a comienzos del siglo XX. El objetivo de la ley de higiene y seguridad en el trabajo es cuidar y preservar al hombre de los riesgos de la tecnología moderna.
El documento presenta información sobre la gestión del riesgo de desastres en instituciones educativas. Explica conceptos como prevención, preparación, alerta, respuesta, rehabilitación y reconstrucción. Además, describe los pasos para elaborar un plan escolar de gestión del riesgo e incluye la importancia de capacitar brigadas estudiantiles en primeros auxilios, evacuación y otras áreas para estar preparados ante cualquier emergencia.
El documento describe la actividad sísmica y volcánica y su relación con la vulnerabilidad de la población. Explica que la vulnerabilidad de una comunidad depende de factores socioeconómicos y de la infraestructura, y que códigos de construcción y educación pueden ayudar a reducir los riesgos. También resume algunos eventos sísmicos y volcánicos devastadores, sus efectos en vidas y propiedad, y las medidas de adaptación y mitigación ante desastres.
Este documento presenta la teoría de la homeostasis del riesgo, la cual propone que las personas tienden a mantener un nivel constante de riesgo aceptado a través de mecanismos de retroalimentación. Cuando las medidas de seguridad reducen el riesgo percibido, las personas compensan aumentando su tolerancia al riesgo y conductas de mayor riesgo, lo que a menudo termina empeorando los resultados. La motivación juega un papel clave en modificar el nivel de riesgo aceptado.
Este documento presenta el Plan de Emergencia y Contingencias del Jardín Infantil Cascanueces para el año 2010. Incluye secciones sobre el marco conceptual y normativo para la gestión de riesgos, la contextualización de la institución, un diagnóstico de riesgos, un plan de reducción del riesgo, el plan de emergencias con procedimientos operativos normalizados y comunicación. El objetivo es mitigar los efectos de posibles amenazas como incendios, sismos o atentados y proteger a los estudiantes, emple
Este documento resume los desastres naturales más importantes que ha sufrido Colombia en las últimas décadas, explica conceptos clave relacionados con la gestión del riesgo de desastres como amenaza, vulnerabilidad, riesgo y desastre, y ofrece orientaciones para la elaboración de planes escolares de gestión del riesgo que permitan preparar a la comunidad educativa ante posibles eventos adversos.
El documento presenta un proyecto para capacitar a la comunidad educativa del Colegio Nuestra Señora de la Salud en atención y prevención de desastres. Reconoce que la institución carece de infraestructura adecuada y conocimientos sobre cómo responder ante amenazas naturales. El proyecto busca conformar brigadas estudiantiles y docentes, concientizar a todos sobre la importancia de la preparación, y realizar simulacros de evacuación para mejorar la respuesta ante posibles emergencias.
El documento proporciona una introducción a los programas de salud ocupacional. Explica que estos programas consisten en planificar, organizar, ejecutar y evaluar actividades de higiene, seguridad y medicina preventiva con el objetivo de mantener y mejorar la salud de los trabajadores. Identifica algunas de las áreas clave de estos programas como la higiene industrial, la medicina preventiva, la medicina del trabajo y la seguridad industrial.
El documento presenta los principios generales de protección en el ámbito laboral. Explica conceptos como protección, prevención, accidente, incidente y cuasi accidente. Incluye antecedentes históricos de la higiene y seguridad en el trabajo en Argentina a comienzos del siglo XX. El objetivo de la ley de higiene y seguridad en el trabajo es cuidar y preservar al hombre de los riesgos de la tecnología moderna.
El documento presenta información sobre la gestión del riesgo de desastres en instituciones educativas. Explica conceptos como prevención, preparación, alerta, respuesta, rehabilitación y reconstrucción. Además, describe los pasos para elaborar un plan escolar de gestión del riesgo e incluye la importancia de capacitar brigadas estudiantiles en primeros auxilios, evacuación y otras áreas para estar preparados ante cualquier emergencia.
El documento describe la actividad sísmica y volcánica y su relación con la vulnerabilidad de la población. Explica que la vulnerabilidad de una comunidad depende de factores socioeconómicos y de la infraestructura, y que códigos de construcción y educación pueden ayudar a reducir los riesgos. También resume algunos eventos sísmicos y volcánicos devastadores, sus efectos en vidas y propiedad, y las medidas de adaptación y mitigación ante desastres.
Este documento presenta la teoría de la homeostasis del riesgo, la cual propone que las personas tienden a mantener un nivel constante de riesgo aceptado a través de mecanismos de retroalimentación. Cuando las medidas de seguridad reducen el riesgo percibido, las personas compensan aumentando su tolerancia al riesgo y conductas de mayor riesgo, lo que a menudo termina empeorando los resultados. La motivación juega un papel clave en modificar el nivel de riesgo aceptado.
Este documento presenta el Plan de Emergencia y Contingencias del Jardín Infantil Cascanueces para el año 2010. Incluye secciones sobre el marco conceptual y normativo para la gestión de riesgos, la contextualización de la institución, un diagnóstico de riesgos, un plan de reducción del riesgo, el plan de emergencias con procedimientos operativos normalizados y comunicación. El objetivo es mitigar los efectos de posibles amenazas como incendios, sismos o atentados y proteger a los estudiantes, emple
Este documento resume los desastres naturales más importantes que ha sufrido Colombia en las últimas décadas, explica conceptos clave relacionados con la gestión del riesgo de desastres como amenaza, vulnerabilidad, riesgo y desastre, y ofrece orientaciones para la elaboración de planes escolares de gestión del riesgo que permitan preparar a la comunidad educativa ante posibles eventos adversos.
El documento presenta un proyecto para capacitar a la comunidad educativa del Colegio Nuestra Señora de la Salud en atención y prevención de desastres. Reconoce que la institución carece de infraestructura adecuada y conocimientos sobre cómo responder ante amenazas naturales. El proyecto busca conformar brigadas estudiantiles y docentes, concientizar a todos sobre la importancia de la preparación, y realizar simulacros de evacuación para mejorar la respuesta ante posibles emergencias.
Guía de prevención de desastres naturalesDaniel Zavala
Este documento presenta una guía de prevención de desastres naturales. Explica la organización de la prevención, incluyendo la identificación de peligros, análisis de vulnerabilidad y planes de emergencia. Luego describe desastres naturales comunes como sismos, huaycos, granizo e inundaciones. Finalmente, cubre primeros auxilios y señales de emergencia. El objetivo es educar a la comunidad sobre cómo prepararse y responder ante desastres.
El documento describe diferentes tipos de condiciones y factores de riesgo para la seguridad, incluyendo condiciones físicas, químicas, mecánicas, eléctricas, biológicas, ergonómicas y psicosociales. También explica cómo calcular el grado de riesgo basado en la probabilidad y severidad de consecuencias, y los pasos para realizar un panorama de riesgos que identifique, evalúe y establezca prioridades para controlar los riesgos.
El documento resume los conceptos clave sobre desastres naturales, incluyendo definiciones de desastres y ejemplos como sismos, huracanes y tifones. Explica los sismos, sus características, tipos y escalas de medición. Además, ofrece recomendaciones para estar preparados y define la defensa civil, sus funciones y etapas para evitar daños. Por último, presenta estadísticas sobre desastres naturales en Perú entre 2005-2012.
Este documento presenta el Plan de Prevención y Atención de Accidentes y Desastres Naturales del Complejo Educativo Cantón San Lucas. Se establecen varias comisiones para prevenir y responder a emergencias, incluyendo comisiones de evacuación, prevención de incendios, vigilancia, rescate y primeros auxilios, e higiene y salud. El objetivo general es verificar los recursos disponibles para atender cualquier emergencia que afecte a los estudiantes y la comunidad.
El documento proporciona información sobre la preparación para emergencias y desastres. Recomienda que las familias, escuelas y empresas desarrollen planes de emergencia y tengan suministros para desastres. También describe acciones específicas a tomar antes, durante y después de terremotos e incendios, así como conceptos básicos sobre estos desastres y emergencias en general.
El documento habla sobre la prevención y atención de desastres en la Institución Educativa "INEM" José Celestino Mutis. Explica los peligros a los que está expuesta la comunidad como sismos, inundaciones e incendios. También describe el proyecto de prevención y atención de desastres de la institución, incluyendo las brigadas de emergencia conformadas por estudiantes y las funciones de estas brigadas. Finalmente, da recomendaciones sobre qué hacer en caso de una emergencia.
El documento presenta información sobre desastres naturales, incluyendo definiciones, ejemplos y recomendaciones. Explica los diferentes tipos de sismos, sus escalas y características. También describe las funciones de Defensa Civil y las cuatro etapas para evitar daños ante un desastre: prevención, emergencia, supervivencia y reconstrucción. Por último, incluye estadísticas sobre los principales fenómenos naturales ocurridos en Perú entre 2008-2014.
Este documento presenta el Plan de Emergencia y Contingencias del Jardín Infantil Cascanueces. Incluye un marco conceptual y normativo, una contextualización de la institución, un diagnóstico de riesgos, un plan de reducción de riesgos, un plan de emergencias y disposiciones para la comunicación, revisión y actualización del plan. El objetivo es proteger a los estudiantes, empleados y bienes de la institución ante amenazas como incendios, sismos e inundaciones. Se establece una brigada de emerg
"La labor del Estudiante Universitario en la prevención desastres en nuestra ...Jossie Roncal Soliz
El documento habla sobre el papel de los estudiantes universitarios en la prevención de desastres en su localidad. Explica que los desastres naturales causan pérdidas materiales y de vidas, y que la educación es clave para preparar a la población. También discute la importancia de que los estudiantes sepan identificar zonas seguras, qué hacer y no hacer durante un desastre, y cómo pueden participar directamente en actividades de prevención como dar charlas educativas y capacitar a las comunidades.
Este documento presenta el proyecto de atención y prevención de desastres de la Institución Educativa "INEM" José Celestino Mutis. Explica el marco legal del proyecto, define conceptos como desastres y brigadas, describe las funciones de estas últimas y los procedimientos en caso de emergencia, como la evacuación a puntos de encuentro. Finalmente, analiza el simulacro realizado e incluye recomendaciones para mejorar la preparación ante desastres.
CICLO DE LOS CICLO DE LOS DESASTRE
El manejo del desastre comprende El manejo del desastre comprende las acciones destinadas a enfrentar las acciones destinadas a enfrentar las emergencias que se generan con las emergencias que se generan con los desastres, los desastres,as así ícomo las como las necesidades de rehabilitaci necesidades de rehabilitació ón y n y reconstrucci reconstrucció ón que de ellas resultan.
Daños producidos continuamente a Daños producidos continuamente a personas, bienes, serv. poblaciones y personas, bienes, serv. poblaciones y el ambiente debido a eventos el ambiente debido a eventos naturales o por la activ. humana naturales o por la activ. humana poniendo en peligro el bienestar del poniendo en peligro el bienestar del ser humano y el medio ambiente.
El documento presenta un plan de seguridad escolar para una institución educativa. Explica que el objetivo del plan es crear las condiciones necesarias para reducir el riesgo y prepararse para eventos adversos. Detalla las etapas del plan como motivar, diagnosticar, organizar, planear, ejecutar y evaluar. También describe las brigadas de emergencia que se formarán, incluyendo brigadas de primeros auxilios, contra incendios, evacuación y salvamento de bienes, y sus funciones.
Este documento presenta el Plan de Contingencia de Gestión de Riesgo de la Institución Educativa N° 1170 "José de la Riva Agüero" para el año 2010. Incluye información sobre la institución, fundamentación legal, objetivos, diagnóstico de riesgos y vulnerabilidades de la infraestructura escolar, y un cronograma de actividades para reducir riesgos y mejorar la preparación ante desastres. El plan busca crear una cultura de prevención en la comunidad educativa ante amenazas como sismos e inundaciones
Este documento trata sobre salud ocupacional y define conceptos como incidentes, accidentes, peligros y riesgos. Explica que un incidente es un suceso repentino que no causa lesiones o daños, mientras que un accidente sí produce consecuencias negativas. Identifica algunos actos inseguros comunes y las causas más frecuentes de accidentes. Finalmente, distingue entre peligros latentes, potenciales y activos, y explica los diferentes tipos de riesgos como laborales, geológicos y financieros.
Recomendaciones antes durante y despus de sismos y terremotos v3Miguel Ayavire L
Este documento presenta recomendaciones sobre acciones a tomar antes, durante y después de sismos y terremotos. Fue elaborado por una Mesa Técnica interinstitucional integrada por organismos como el MOP, MINVU, MINSAL, SEC e instituciones técnicas. El objetivo es entregar guías a la comunidad para reducir el impacto de los sismos mediante la preparación y conocimiento de protocolos de acción. Se incluyen recomendaciones para hogares, establecimientos y lugares públicos sobre identificar riesgos, preparar kits de
Este documento presenta información sobre cómo prepararse y actuar ante desastres volcánicos. Explica qué es un volcán y un desastre, así como la escala para medir la intensidad de las erupciones volcánicas. Detalla las medidas que la población debe tomar antes, durante y después de una erupción volcánica, dependiendo del color del semáforo de alerta volcánica: verde (normalidad), amarillo (alerta) o rojo (alarma). El objetivo es promover la cultura de protección civil.
Riesgos y vulnerabilidad en el campo estudiantilTaTa Rubiano
El documento describe diferentes tipos de amenazas para planes de emergencia en una institución educativa, incluyendo amenazas naturales como sismos y epidemias, amenazas sociales como peleas y un gran número de personas en un aula, y amenazas tecnológicas como mala construcción y posturas ergonómicas. Para cada amenaza, se proponen posibles soluciones como realizar mantenimiento antisísmico, limitar el número de personas por aula, reestructurar los pasillos y fomentar la tolerancia.
El documento trata sobre los diferentes ambientes que influyen en el desempeño humano desde una perspectiva ergonómica. Explica los ambientes térmico, sonoro, lumínico y las vibraciones, detallando sus efectos en la salud y rendimiento. También cubre temas como la antropometría y el diseño ergonómico del lugar de trabajo.
Este documento trata sobre la asignatura de Gestión del Riesgo en la carrera de Ciencias de la Salud y del Ser Humano. Explica que Ecuador es vulnerable a desastres naturales, por lo que la asignatura enseña sobre la preparación, prevención y manejo de eventos adversos para reducir sus efectos. Describe los objetivos y componentes clave de la gestión del riesgo como el análisis de riesgos, reducción de riesgos, manejo de eventos y recuperación. También explica conceptos como amenaza, vulnerabilidad, des
El documento describe los diferentes tipos de riesgos, incluyendo físicos, químicos, biológicos, ergonómicos, psicosociales, construidos y tecnológicos. También detalla los principios y organismos involucrados en la gestión integral de riesgos, como la reducción del riesgo, la preparación, la respuesta y la recuperación ante desastres. El marco legal venezolano establece lineamientos para la prevención, mitigación y adaptación a diferentes amenazas.
Guía de prevención de desastres naturalesDaniel Zavala
Este documento presenta una guía de prevención de desastres naturales. Explica la organización de la prevención, incluyendo la identificación de peligros, análisis de vulnerabilidad y planes de emergencia. Luego describe desastres naturales comunes como sismos, huaycos, granizo e inundaciones. Finalmente, cubre primeros auxilios y señales de emergencia. El objetivo es educar a la comunidad sobre cómo prepararse y responder ante desastres.
El documento describe diferentes tipos de condiciones y factores de riesgo para la seguridad, incluyendo condiciones físicas, químicas, mecánicas, eléctricas, biológicas, ergonómicas y psicosociales. También explica cómo calcular el grado de riesgo basado en la probabilidad y severidad de consecuencias, y los pasos para realizar un panorama de riesgos que identifique, evalúe y establezca prioridades para controlar los riesgos.
El documento resume los conceptos clave sobre desastres naturales, incluyendo definiciones de desastres y ejemplos como sismos, huracanes y tifones. Explica los sismos, sus características, tipos y escalas de medición. Además, ofrece recomendaciones para estar preparados y define la defensa civil, sus funciones y etapas para evitar daños. Por último, presenta estadísticas sobre desastres naturales en Perú entre 2005-2012.
Este documento presenta el Plan de Prevención y Atención de Accidentes y Desastres Naturales del Complejo Educativo Cantón San Lucas. Se establecen varias comisiones para prevenir y responder a emergencias, incluyendo comisiones de evacuación, prevención de incendios, vigilancia, rescate y primeros auxilios, e higiene y salud. El objetivo general es verificar los recursos disponibles para atender cualquier emergencia que afecte a los estudiantes y la comunidad.
El documento proporciona información sobre la preparación para emergencias y desastres. Recomienda que las familias, escuelas y empresas desarrollen planes de emergencia y tengan suministros para desastres. También describe acciones específicas a tomar antes, durante y después de terremotos e incendios, así como conceptos básicos sobre estos desastres y emergencias en general.
El documento habla sobre la prevención y atención de desastres en la Institución Educativa "INEM" José Celestino Mutis. Explica los peligros a los que está expuesta la comunidad como sismos, inundaciones e incendios. También describe el proyecto de prevención y atención de desastres de la institución, incluyendo las brigadas de emergencia conformadas por estudiantes y las funciones de estas brigadas. Finalmente, da recomendaciones sobre qué hacer en caso de una emergencia.
El documento presenta información sobre desastres naturales, incluyendo definiciones, ejemplos y recomendaciones. Explica los diferentes tipos de sismos, sus escalas y características. También describe las funciones de Defensa Civil y las cuatro etapas para evitar daños ante un desastre: prevención, emergencia, supervivencia y reconstrucción. Por último, incluye estadísticas sobre los principales fenómenos naturales ocurridos en Perú entre 2008-2014.
Este documento presenta el Plan de Emergencia y Contingencias del Jardín Infantil Cascanueces. Incluye un marco conceptual y normativo, una contextualización de la institución, un diagnóstico de riesgos, un plan de reducción de riesgos, un plan de emergencias y disposiciones para la comunicación, revisión y actualización del plan. El objetivo es proteger a los estudiantes, empleados y bienes de la institución ante amenazas como incendios, sismos e inundaciones. Se establece una brigada de emerg
"La labor del Estudiante Universitario en la prevención desastres en nuestra ...Jossie Roncal Soliz
El documento habla sobre el papel de los estudiantes universitarios en la prevención de desastres en su localidad. Explica que los desastres naturales causan pérdidas materiales y de vidas, y que la educación es clave para preparar a la población. También discute la importancia de que los estudiantes sepan identificar zonas seguras, qué hacer y no hacer durante un desastre, y cómo pueden participar directamente en actividades de prevención como dar charlas educativas y capacitar a las comunidades.
Este documento presenta el proyecto de atención y prevención de desastres de la Institución Educativa "INEM" José Celestino Mutis. Explica el marco legal del proyecto, define conceptos como desastres y brigadas, describe las funciones de estas últimas y los procedimientos en caso de emergencia, como la evacuación a puntos de encuentro. Finalmente, analiza el simulacro realizado e incluye recomendaciones para mejorar la preparación ante desastres.
CICLO DE LOS CICLO DE LOS DESASTRE
El manejo del desastre comprende El manejo del desastre comprende las acciones destinadas a enfrentar las acciones destinadas a enfrentar las emergencias que se generan con las emergencias que se generan con los desastres, los desastres,as así ícomo las como las necesidades de rehabilitaci necesidades de rehabilitació ón y n y reconstrucci reconstrucció ón que de ellas resultan.
Daños producidos continuamente a Daños producidos continuamente a personas, bienes, serv. poblaciones y personas, bienes, serv. poblaciones y el ambiente debido a eventos el ambiente debido a eventos naturales o por la activ. humana naturales o por la activ. humana poniendo en peligro el bienestar del poniendo en peligro el bienestar del ser humano y el medio ambiente.
El documento presenta un plan de seguridad escolar para una institución educativa. Explica que el objetivo del plan es crear las condiciones necesarias para reducir el riesgo y prepararse para eventos adversos. Detalla las etapas del plan como motivar, diagnosticar, organizar, planear, ejecutar y evaluar. También describe las brigadas de emergencia que se formarán, incluyendo brigadas de primeros auxilios, contra incendios, evacuación y salvamento de bienes, y sus funciones.
Este documento presenta el Plan de Contingencia de Gestión de Riesgo de la Institución Educativa N° 1170 "José de la Riva Agüero" para el año 2010. Incluye información sobre la institución, fundamentación legal, objetivos, diagnóstico de riesgos y vulnerabilidades de la infraestructura escolar, y un cronograma de actividades para reducir riesgos y mejorar la preparación ante desastres. El plan busca crear una cultura de prevención en la comunidad educativa ante amenazas como sismos e inundaciones
Este documento trata sobre salud ocupacional y define conceptos como incidentes, accidentes, peligros y riesgos. Explica que un incidente es un suceso repentino que no causa lesiones o daños, mientras que un accidente sí produce consecuencias negativas. Identifica algunos actos inseguros comunes y las causas más frecuentes de accidentes. Finalmente, distingue entre peligros latentes, potenciales y activos, y explica los diferentes tipos de riesgos como laborales, geológicos y financieros.
Recomendaciones antes durante y despus de sismos y terremotos v3Miguel Ayavire L
Este documento presenta recomendaciones sobre acciones a tomar antes, durante y después de sismos y terremotos. Fue elaborado por una Mesa Técnica interinstitucional integrada por organismos como el MOP, MINVU, MINSAL, SEC e instituciones técnicas. El objetivo es entregar guías a la comunidad para reducir el impacto de los sismos mediante la preparación y conocimiento de protocolos de acción. Se incluyen recomendaciones para hogares, establecimientos y lugares públicos sobre identificar riesgos, preparar kits de
Este documento presenta información sobre cómo prepararse y actuar ante desastres volcánicos. Explica qué es un volcán y un desastre, así como la escala para medir la intensidad de las erupciones volcánicas. Detalla las medidas que la población debe tomar antes, durante y después de una erupción volcánica, dependiendo del color del semáforo de alerta volcánica: verde (normalidad), amarillo (alerta) o rojo (alarma). El objetivo es promover la cultura de protección civil.
Riesgos y vulnerabilidad en el campo estudiantilTaTa Rubiano
El documento describe diferentes tipos de amenazas para planes de emergencia en una institución educativa, incluyendo amenazas naturales como sismos y epidemias, amenazas sociales como peleas y un gran número de personas en un aula, y amenazas tecnológicas como mala construcción y posturas ergonómicas. Para cada amenaza, se proponen posibles soluciones como realizar mantenimiento antisísmico, limitar el número de personas por aula, reestructurar los pasillos y fomentar la tolerancia.
El documento trata sobre los diferentes ambientes que influyen en el desempeño humano desde una perspectiva ergonómica. Explica los ambientes térmico, sonoro, lumínico y las vibraciones, detallando sus efectos en la salud y rendimiento. También cubre temas como la antropometría y el diseño ergonómico del lugar de trabajo.
Este documento trata sobre la asignatura de Gestión del Riesgo en la carrera de Ciencias de la Salud y del Ser Humano. Explica que Ecuador es vulnerable a desastres naturales, por lo que la asignatura enseña sobre la preparación, prevención y manejo de eventos adversos para reducir sus efectos. Describe los objetivos y componentes clave de la gestión del riesgo como el análisis de riesgos, reducción de riesgos, manejo de eventos y recuperación. También explica conceptos como amenaza, vulnerabilidad, des
El documento describe los diferentes tipos de riesgos, incluyendo físicos, químicos, biológicos, ergonómicos, psicosociales, construidos y tecnológicos. También detalla los principios y organismos involucrados en la gestión integral de riesgos, como la reducción del riesgo, la preparación, la respuesta y la recuperación ante desastres. El marco legal venezolano establece lineamientos para la prevención, mitigación y adaptación a diferentes amenazas.
El documento presenta información sobre planes de emergencia, incluyendo preguntas clave sobre riesgos, pérdidas potenciales, medidas de seguridad y planes de manejo de crisis. Define conceptos como amenaza, vulnerabilidad, emergencia, desastre y clasifica diferentes tipos de eventos adversos. Explica las fases de prevención, respuesta, rehabilitación, mitigación y reconstrucción. Finalmente, proporciona un modelo para desarrollar un plan de emergencia contra incendios que incluye evaluación de riesgos, medios de protección
El documento presenta las resoluciones y leyes que regulan los planes de emergencias en Colombia, con énfasis en Bogotá. Define conceptos como desastre, calamidad pública y emergencia. Explica los componentes básicos de un plan de emergencias como la identificación de amenazas, vulnerabilidad y riesgo. Finalmente, proporciona una guía para evaluar la vulnerabilidad de una organización frente a emergencias.
Este documento presenta un proyecto para capacitar a la comunidad educativa del Colegio Nuestra Señora de la Salud en atención y prevención de desastres. Reconoce que la institución carece de conocimiento y preparación para enfrentar amenazas naturales, y que su infraestructura física no es apta para soportar eventos catastróficos. El proyecto busca concientizar a la comunidad mediante charlas, simulacros y brigadas capacitadas para identificar y atender riesgos, de modo que se minimicen
Gestion de riesgos electricos - Programa de control de riesgosRafaelOscarLacherreP
Adquirir el conocimiento para la Gerencia del
Riesgo Electrico y la aplicacion de metodologías
que permitan direccionar la identificación de los
peligros y la evaluación de los riesgos en la
ejecución de trabajos eléctricos de la Empresa,
mejorando así la confiabilidad de las
instalaciones, de los equipos, del proceso y
prevenir daños a las personas y las perdidas a la
propiedad.
Fenómenos naturales y desastres tecnológicos representan una amenaza para el desarrollo de una región. Un desastre se define como un evento repentino e inesperado que causa pérdidas. Es necesario evaluar el riesgo, planificar la prevención y respuesta a emergencias para controlar y mitigar los desastres.
Progama Brigadas de Emergencia de la Alcaldía de VenadilloEsp de Venadillo
Este documento presenta un programa de capacitación y entrenamiento para brigadas de emergencia en la Alcaldía Municipal de Venadillo, Tolima. El programa tiene como objetivo formar brigadas organizadas y capacitadas para responder de manera efectiva a emergencias y salvaguardar vidas y bienes. El programa incluye capacitación sobre identificación de riesgos, brigadas de evacuación, primeros auxilios, prevención de incendios y comunicaciones.
Este documento presenta un programa de capacitación y entrenamiento para brigadas de emergencia en la Alcaldía Municipal de Venadillo, Tolima. El programa tiene como objetivo formar brigadas organizadas y capacitadas para responder de manera efectiva a emergencias y salvaguardar vidas y bienes. El programa incluye capacitación sobre identificación de riesgos, brigadas de evacuación, primeros auxilios, prevención de incendios y comunicaciones.
Este documento describe la teoría de los desastres y la gestión del riesgo. Define desastre, clasifica los desastres en naturales y antrópicos, y explica el ciclo de los desastres que incluye las fases de antes, durante y después de un desastre. También define conceptos clave como amenaza, vulnerabilidad y riesgo, y describe la prevención de desastres y sus procesos.
El documento define los términos amenaza, vulnerabilidad y riesgo, y describe las fases del ciclo de gestión de desastres, incluyendo la prevención, mitigación, preparación, alerta, respuesta, rehabilitación y reconstrucción. Explica que el desarrollo puede aumentar o reducir la vulnerabilidad y que los desastres pueden retrasar o proporcionar oportunidades para el desarrollo.
El documento define los términos amenaza, vulnerabilidad y riesgo, y describe las fases del ciclo de gestión de desastres, incluyendo la prevención, mitigación, preparación, alerta, respuesta, rehabilitación y reconstrucción. Explica que el desarrollo puede aumentar o reducir la vulnerabilidad y que los desastres pueden retrasar o proporcionar oportunidades para el desarrollo.
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Anexo emergencias analisis de vulnerabilidadviana Garcia
El documento describe los conceptos y metodología para realizar una evaluación de la vulnerabilidad en una empresa. Se define vulnerabilidad y sus tipos (estructural, funcional, no estructural). También se explican conceptos como amenaza, riesgo, prevención, mitigación y preparación. La metodología incluye inspeccionar las instalaciones, identificar amenazas, evaluar la vulnerabilidad mediante una matriz de riesgo y proveer recomendaciones.
El documento define los términos amenaza, vulnerabilidad y riesgo y describe las fases del ciclo de los desastres, incluyendo la prevención, mitigación, preparación, alerta, respuesta, rehabilitación y reconstrucción. Explica que el desarrollo puede aumentar o reducir la vulnerabilidad y que los desastres pueden retrasar o proporcionar oportunidades para el desarrollo.
Similar a 1ra campaña en seguridad ocupacional (20)
El documento describe los tres sectores productivos de Colombia: el sector primario (agricultura, ganadería, pesca, minería), el sector secundario (industria, manufactura) y el sector terciario (servicios, comercio, transporte, turismo). Explica que el gobierno está integrando cadenas productivas para mejorar la cooperación entre empresas y aumentar la competitividad. También menciona que el SENA busca impulsar la formación técnica básica transversal para preparar a la industria para el futuro.
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A estrutura organizacional apresentada inclui uma presidenta no topo, seguida por uma vice-presidenta. Há também um fundo para empreender e uma secretaria municipal de saúde, além de uma coordenadora de serviços de saúde que se reporta a uma administração geral.
Este documento contiene información sobre clientes, inventario, productos, un empleado y su información de contacto, detalles sobre pedidos de planes de seguridad ocupacional entregados y su valor total facturado, una nomina con salarios y deducciones de empleados.
SERTECAP es una empresa colombiana que ofrece capacitación en salud ocupacional y elaboración de planes de emergencia dirigidos a colegios y barrios vulnerables en Tuluá, Valle del Cauca. Su objetivo es crear una cultura de salud en la población tulueña mediante capacitaciones para mejorar sus hábitos de vida y minimizar riesgos en el trabajo y la escuela. La empresa aspira a ser líder en capacitación en el departamento para 2015.
ESTA ENCUESTA FUE REALIZADA, A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL Y LABORA, PARA CUANTIFICAR, LA CANTIDAD DE PERSONAS QUE CONOCEN Y DESCONOCEN DE EL TEMA DE SEGURIDAD OCUPACIONAL, LOS RIESGOS Y ENFERMEDADES, QUE IMPLICA, EL DESCONOCIMIENTO DE ESTE TEMA
Este documento presenta un resumen de notas de diferentes materias de un boletín de calificaciones, con promedios de inglés (3.3), religión (2.2) y filosofía (4.2). También incluye un detalle de ventas con productos como pan, roscas y pintao, con un total a pagar de $14,152. Finalmente, analiza costos fijos y variables de una empresa para diferentes precios de venta y volúmenes de producción.
SERTECAP es una empresa colombiana sin ánimo de lucro que ofrece capacitación en salud ocupacional y elaboración de planes de emergencia dirigidos a colegios y barrios vulnerables de Tuluá, con el objetivo de crear una cultura de seguridad y mejorar la calidad de vida. La empresa fue fundada en 2015 por cinco estudiantes para abordar la falta de información sobre riesgos laborales, enfermedades profesionales y planes de evacuación.
seguridad ocupacional a travez de la historiaTaTa Rubiano
El desarrollo de la salud ocupacional en Colombia se remonta a la época prehispánica, cuando los indígenas buscaban protección a través de organizaciones sociales basadas en la agricultura. En la década de 1960 se expidió legislación para regular la protección de trabajadores del sector privado contra accidentes laborales e implementar normas de salud ocupacional para el sector público. Posteriormente, en 1979 surgió el término "salud ocupacional" y se establecieron medidas sanitarias obligatorias para empresas, mientras que en
los E.P.P Son cualquier equipo o dispositivo destinados para ser utilizados por el trabajador para protegerlo de uno o varios riesgos y aumentar su seguridad o su salud en el trabajo
un E.P.P.
Son cualquier equipo o dispositivo destinados para ser utilizados por el trabajador para protegerlo de uno o varios riesgos y aumentar su seguridad o su salud en el trabajo.
Este documento describe los pasos para construir un blog. Primero, selecciona un sitio de blogs gratuitos como Blogger o WordPress. Luego, crea una cuenta, elige un nombre y diseño para el blog, e ingresa contenido como entradas con títulos y texto. Finalmente, se publica el blog para que sea visible a otros usuarios de Internet.
2. Factores de riesgo.
Se entiende bajo esta denominación
la existencia de elementos,
fenómenos, ambiente y acciones
humanas que encierran una
capacidad potencial de producir
lesiones o daños materiales, y cuya
probabilidad de ocurrencia depende
de la eliminación y/o control del
elemento agresivo.
3.
4. FACTOR DE RIESGO FÍSICO
QUÍMICO
Este grupo incluye todos
aquellos objetos, elementos,
sustancias, fuentes de calor,
que en ciertas circunstancias
especiales de inflamabilidad,
combustibilidad o de defectos,
pueden desencadenar
incendios y/o explosiones y
generar lesiones personales y
daños materiales.
5.
6. FACTOR DE RIESGO
PSICOSOCIAL
La interacción en el ambiente de
trabajo, las condiciones de
organización laboral y las
necesidades, hábitos, capacidades y
demás aspectos personales del
trabajador y su entorno social, en un
momento dado pueden generar
cargas que afectan la salud, el
rendimiento en el trabajo y la
producción laboral
7. FACTOR DE RIESGO
ERGONOMICO
Involucra todos aquellos agentes o
situaciones que tienen que ver con
la adecuación del trabajo, o los
elementos de trabajo a la fisonomía
humana.
Representan factor de riesgo los
objetos, puestos de trabajo,
máquinas, equipos y herramientas
cuyo peso, tamaño, forma y diseño
pueden provocar sobre-esfuerzo,
así como posturas y movimientos
inadecuados que traen como
consecuencia fatiga física y lesiones
osteomusculares.
8. FACTOR DE RIESGO
FÍSICO
Se refiere a todos
aquellos factores
ambientales que
dependen de las
propiedades físicas de
los cuerpos, tales como
carga física, ruido,
iluminación, radiación
ionizante, radiación no
ionizante, temperatura
elevada y vibración, que
actúan sobre los tejidos
y órganos del cuerpo
del trabajador y que
pueden producir efectos
nocivos, de acuerdo con
la intensidad y tiempo
de exposición de los
mismos.
9. TIEN PUER
CANCHA DA TA1
BAÑOS
HOMBRES. MATEMÁTICA AMBIENTA C.E.C.
BAÑOS
MUJERES
FILOSOFÍA
INGLES
ESPAÑOL
O. E
TECNOLOGÍA S.O.
REFRI-
COORDINA
SECRETARIA CIÓN GERIO
FOTOCOPI
BIBLIOTEC ADORA
FÍSICA A
PARQUEA
BICICLETAS ENTRADA PRINCIPAL. VIGILANTE DERO
10. En la institución podemos
presenciar muchos riesgos,
pero al igual debemos
concientizarnos, tener
sentido de pertenencia y
amarnos a nosotros
mismos, minimizando las
acciones que pueden
convertirse en una
amenaza para la vida de
cada estudiante o docente.
11.
12. VULNERABILIDAD Y
AMENAZA
vulnerabilidad
Grado de pérdida de un elemento o
conjunto de elementos en riesgo,
como resultado de la ocurrencia de
un fenómeno natural de una
magnitud dada. Se expresa en la
escala de cero (ningún daño) a uno
(pérdida total).
amenaza
Es la probabilidad de ocurrencia de
un fenómeno potencialmente nocivo,
dentro de un período específico de
tiempo y en un área dada.
13. DESASTRE
Evento de origen natural o
provocado por el hombre
que causa alteraciones
intensas en las personas,
los bienes, los servicios y ó
el medio ambiente.
14. amenaza tipo razón Posibles
soluciones
No se encuentra Practicarle
sismo natural construida mantenimiento a las
antisísmicamente instalaciones
Mantener un limite
En el momento de de personas por
Gran una evacuación aula para que no
numero de Social habrá un mayor afecten la
personas numero de heridos evacuación de las
en un solo mismas en el
aula momento de una
emergencia
Falla en la Realizar cambios en
Obstrucció tecnológico construcción de los la estructura de los
n de corredores pasillos para tener
salidas una mayor movilidad
Fomentar el valor de
Ocasionadas por la tolerancia y su
Peleas Social personas importancia para
intolerantes mantener una sana
convivencia
Capacitar a los
Ergonomía tecnológico Malas posturas estudiantes para
que adquieran una
postura adecuada
Realizar
Epidemias Natural plagas de zancudos fumigaciones dentro
de la institución para
15. PLAN DE
EMERGENCIAS
Es un documento donde se
van a indicar las posibles
soluciones y acciones que de
manera hipotética se puedan
presentar en determinados
casos de emergencias.
Su estructura básica está
conformada por tres fases:
Antes, Durante y Después.
16. COMITÉ DE
EMERGENCIAS
Es la estructura responsable
de coordinar la ejecución de
las actividades de las fases:
Antes, Durante y Después.
Estará integrado por
representantes de las
diferentes áreas organizativas
del lugar.
17. COMITÉ DE
EMERGENCIAS
Deberá tener un
coordinador(a) y un(a)
responsable por cada una de
las brigadas que se formarán,
así como de otros puestos
que se consideren
necesarios.
Debe contar con la
aprobación y apoyo de la
máxima jerarquía del lugar
18. BRIGADAS DE
EMERGENCIA
Constituyen equipos de
auxilio, apoyo y servicio,
especialmente entrenados y
preparados para actuar en
casos de emergencias.
19. TIPOS DE
EMERGENCIAS
Evacuación y combate de
rescate. incendios.
Primeros Seguridad.
auxilios. Evaluación y
Prevención y rehabilitación.
20. SIMULACROS DE
EVACUACION
Los simulacros de evacuación
permiten poner en práctica un plan
y una organización previstos por la
comunidad escolar, para evaluar su
desarrollo y realizar los ajustes
necesarios. Los simulacros deben
efectuarse inicialmente por grupos,
para luego involucrar a todos los
miembros de la institución
educativa y a sus visitantes
ocasionales
21. Es De Vital Importancia
Realizar Simulacros De
Evacuación Y Revisar
Los Botiquines Y Los
Equipos De Detección,
Control Y Extinción De
Incendios
Periódicamente.
22. VENTAJAS
podemos comprobar con
anticipación si las
acciones de preparación
son eficientes
permite corregir la
situación para una mejor
atención de la
emergencia.
fomenta la Cultura de
Protección Civil entre los
miembros de la familia y
de la comunidad.
23. A) Imaginar algunas situaciones de
emergencia probables en su
localidad.
B) Fijar responsabilidades a cada
uno de los miembros de la familia.
C) Emitir la voz de alarma.
D) Interrumpir inmediatamente las
actividades y desconectar los
aparatos eléctricos que estén
funcionando.
E) Recorrer las rutas
correspondientes.
F) Conducirse con orden NO
GRITAR, NO EMPUJAR.
G) Llegar al punto de reunión
convenido.
H) Revisar que nadie falte y que
todos se encuentren bien.
I) Evaluar los resultados y ajustar
tiempos y movimientos.