VANESA MARTIN
COD:17612
TECNOLOGIA EN DESARROLLO AMBIENTAL
El termino tiene su raíz en la
palabra latina comunis que
significa ´común´ termino que a
su vez quiere decir Poner a la luz
de todo
Es proceso es una serie de eventos
que ocurre consecutivamente y en
un orden de tiempo definidos.
Problemas que afectan a la
comunicación
El envió y recepción de un mensaje es para
fundamental de la comunicación y por ello
mismo si no es transmitido como se quiere
puede conllevar a malentendidos o
distorsión del mismo
 Por parte del transmisor
Por parte del receptor
Por las características del mensaje
TRANSMISOR
Excesiva emotividad cuando se demuestra
poca objetividad frente a un tema (tristeza
impaciencia etc)
Dependiendo de la forma de conducir la señal a
través del medio, los medios de transmisión se
pueden clasificar en dos grandes grupos: medios
de transmisión guiados y medios de transmisión
no guiados. Según el sentido de la transmisión
podemos encontrarnos con tres tipos
diferentes: simplex, half-duplex y full-duplex.
También los medios de transmisión se
caracterizan por utilizarse en rangos de
frecuencia de trabajo diferentes.
Receptor
Receptor, en teoría de la comunicación, es el
agente (persona o equipo) que recibe el
mensaje, señal o código (comunicación)
emitido por un emisor, transmisor o
enunciante; es el destinatario que recibe la
información suficiente. El Receptor realiza
un proceso inverso al del emisor, ya que
descifra e interpreta los signos utilizados por
el emisor; es decir, descodifica el mensaje
que recibe del Emisor.El Emisor y el Receptor
deben utilizar el mismo Código. La lengua es
uno de los códigos más utilizados para
establecer la comunicación entre los seres
humanos
NTIC´sLas tecnologías de la
información y la
comunicación (TIC) son
un conjunto de
servicios, redes,
software y dispositivos
que tienen como fin la
mejora de la calidad de
vida de las personas
dentro de un entorno, y
que se integran a un
sistema de información
interconectado y
complementario.
EN LA EDUCIÓN
investigaciones a nivel mundial han demostrado que las TIC pueden
conducir a mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de
enseñanza. Un informe realizado por el Instituto Nacional de Educación
Multimedia en Japón, demostró que un aumento en la exposición de
estudiantes a las TIC mediante la integración curricular de educación tiene
un impacto significativo y positivo en el rendimiento estudiantil,
especialmente en términos de "Conocimiento · Comprensión" · "habilidad
práctica" y "Presentación de habilidad" en materias tales como
matemáticas, ciencias y estudios sociales
EN LO
EMPRESARAL
La vertiginosa evolución tecnológica y el desenfreno del avance de la
globalización han hecho que las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) faciliten nuestra vida cotidiana y profesional, ya
que las TIC están presentes en gran parte de las actividades humanas: en
el ocio, en la educación, en la comunicación, en la forma de
relacionarnos con los demás y en el mundo de los negocios.

técnicas de comunicación en empresas y en la educación

  • 1.
  • 2.
    El termino tienesu raíz en la palabra latina comunis que significa ´común´ termino que a su vez quiere decir Poner a la luz de todo
  • 3.
    Es proceso esuna serie de eventos que ocurre consecutivamente y en un orden de tiempo definidos.
  • 4.
    Problemas que afectana la comunicación El envió y recepción de un mensaje es para fundamental de la comunicación y por ello mismo si no es transmitido como se quiere puede conllevar a malentendidos o distorsión del mismo
  • 5.
     Por partedel transmisor Por parte del receptor Por las características del mensaje TRANSMISOR Excesiva emotividad cuando se demuestra poca objetividad frente a un tema (tristeza impaciencia etc)
  • 6.
    Dependiendo de laforma de conducir la señal a través del medio, los medios de transmisión se pueden clasificar en dos grandes grupos: medios de transmisión guiados y medios de transmisión no guiados. Según el sentido de la transmisión podemos encontrarnos con tres tipos diferentes: simplex, half-duplex y full-duplex. También los medios de transmisión se caracterizan por utilizarse en rangos de frecuencia de trabajo diferentes.
  • 7.
    Receptor Receptor, en teoríade la comunicación, es el agente (persona o equipo) que recibe el mensaje, señal o código (comunicación) emitido por un emisor, transmisor o enunciante; es el destinatario que recibe la información suficiente. El Receptor realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos utilizados por el emisor; es decir, descodifica el mensaje que recibe del Emisor.El Emisor y el Receptor deben utilizar el mismo Código. La lengua es uno de los códigos más utilizados para establecer la comunicación entre los seres humanos
  • 8.
    NTIC´sLas tecnologías dela información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
  • 9.
    EN LA EDUCIÓN investigacionesa nivel mundial han demostrado que las TIC pueden conducir a mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza. Un informe realizado por el Instituto Nacional de Educación Multimedia en Japón, demostró que un aumento en la exposición de estudiantes a las TIC mediante la integración curricular de educación tiene un impacto significativo y positivo en el rendimiento estudiantil, especialmente en términos de "Conocimiento · Comprensión" · "habilidad práctica" y "Presentación de habilidad" en materias tales como matemáticas, ciencias y estudios sociales
  • 10.
    EN LO EMPRESARAL La vertiginosaevolución tecnológica y el desenfreno del avance de la globalización han hecho que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) faciliten nuestra vida cotidiana y profesional, ya que las TIC están presentes en gran parte de las actividades humanas: en el ocio, en la educación, en la comunicación, en la forma de relacionarnos con los demás y en el mundo de los negocios.