Este documento presenta un plan de acción para mejorar el manejo de residuos sólidos y la conciencia ambiental en la comunidad de Luz del Caribe. Los objetivos principales son cumplir con las horas de servicio social y cambiar las actitudes hacia un mejor manejo de residuos y conservación del agua. El plan propone capacitar a estudiantes y vecinos, crear una cultura de reciclaje, y conformar un comité ecológico estudiantil para dirigir campañas de aseo y reforestación.
el trabajo que acontinuacion se muestra ,se basa en la concientizacion de la sociedad con el medio ambiente . ya que el reciclar es una tarea social de gran importancia para dejar de contaminar nuestro planeta .
el trabajo que acontinuacion se muestra ,se basa en la concientizacion de la sociedad con el medio ambiente . ya que el reciclar es una tarea social de gran importancia para dejar de contaminar nuestro planeta .
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo general ejecutar: un Plan De Gestión Y Educación Ambiental Para La Recolección De Desechos Sólidos, Desmalezamiento Y Arborización, Aplicando La Investigación Acción Participativa, En La Entrada Del Rio Unare, Sector Borbollón, Del Municipio Pedro Zaraza Del Estado Guárico; cabe destacar que su objetivo específico fue motivar a la colectividad a que asumiera su papel protagónico y participativo en las estrategias diseñadas como base fundamental para el mejoramiento de la calidad de vida, es por ello que se trabajó en conjunto realizando labores de limpieza, recolección de desechos sólidos, animales en estado de descomposición, y replanteamiento del terreno. Metodológicamente es un estudio de carácter cualitativo, basado en el tipo de investigación-acción-participativa y de campo-descriptiva; por ser un proceso que combina la teoría con la praxis, que posibilita el aprendizaje y el reforzamiento de la conciencia crítica de la población sobre su realidad. Entre los métodos utilizados: observación, entre otros. Cabe destacar que las técnicas empleadas son: el diagnóstico participativo, árbol de problemas, informantes claves y encuesta apoyada en instrumentos como: cuestionario. Con la propuesta de este Plan de gestión y Educación Ambiental, se logró romper con los malos hábitos del ciudadano común; donde la educación, la participación y el cumplimiento de las leyes, motivo a la colectividad a no seguir arrojando desechos en el sitio en estudio, y por ello se hizo un aviso donde se colocó el artículo N° 3 de la Ley Penal de Ambiente. Por tal motivo los habitantes del sector borbollón no han depositado sus desechos sólidos, y no han vuelto a quemar en la entrada del rio Unare.
Palabras claves: plan, estrategias, educación ambiental, comunidad, participación, desechos sólidos, calidad de vida.
Plan de “Gestión Integral de Residuos” en las Escuelas - Guía parael alumnoDaniel Delgado
El Programa Escuelas Verdes del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires lleva adelante el plan de “Gestión Integral de Residuos” en las escuelas públicas de gestión estatal, adecuando sus objetivos a la política ambiental del GCABA y en cumplimiento del marco normativo vigente. El plan involucra a toda la comunidad educativa: supervisores, personal directivo,
docente, no docente y alumnos.
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo general ejecutar: un Plan De Gestión Y Educación Ambiental Para La Recolección De Desechos Sólidos, Desmalezamiento Y Arborización, Aplicando La Investigación Acción Participativa, En La Entrada Del Rio Unare, Sector Borbollón, Del Municipio Pedro Zaraza Del Estado Guárico; cabe destacar que su objetivo específico fue motivar a la colectividad a que asumiera su papel protagónico y participativo en las estrategias diseñadas como base fundamental para el mejoramiento de la calidad de vida, es por ello que se trabajó en conjunto realizando labores de limpieza, recolección de desechos sólidos, animales en estado de descomposición, y replanteamiento del terreno. Metodológicamente es un estudio de carácter cualitativo, basado en el tipo de investigación-acción-participativa y de campo-descriptiva; por ser un proceso que combina la teoría con la praxis, que posibilita el aprendizaje y el reforzamiento de la conciencia crítica de la población sobre su realidad. Entre los métodos utilizados: observación, entre otros. Cabe destacar que las técnicas empleadas son: el diagnóstico participativo, árbol de problemas, informantes claves y encuesta apoyada en instrumentos como: cuestionario. Con la propuesta de este Plan de gestión y Educación Ambiental, se logró romper con los malos hábitos del ciudadano común; donde la educación, la participación y el cumplimiento de las leyes, motivo a la colectividad a no seguir arrojando desechos en el sitio en estudio, y por ello se hizo un aviso donde se colocó el artículo N° 3 de la Ley Penal de Ambiente. Por tal motivo los habitantes del sector borbollón no han depositado sus desechos sólidos, y no han vuelto a quemar en la entrada del rio Unare.
Palabras claves: plan, estrategias, educación ambiental, comunidad, participación, desechos sólidos, calidad de vida.
Plan de “Gestión Integral de Residuos” en las Escuelas - Guía parael alumnoDaniel Delgado
El Programa Escuelas Verdes del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires lleva adelante el plan de “Gestión Integral de Residuos” en las escuelas públicas de gestión estatal, adecuando sus objetivos a la política ambiental del GCABA y en cumplimiento del marco normativo vigente. El plan involucra a toda la comunidad educativa: supervisores, personal directivo,
docente, no docente y alumnos.
Los productos tienden todos a parecerse. Pero la experiencia de un buen servicio, no
Los países desarrollados generan un 75% de su PBI en base a los servicios, por lo tanto, para mejorar la calidad de vida de la población y generar mayor valor agregado, hay que diferenciarse por el servicio, no sólo por el producto.
Uruguay sigue teniendo un 73% de sus exportaciones en commodities (carne, granos, lácteos) y deberíamos aumentar la exportación de software, consultoría, turismo, servicios financieros, turismo médico, etc.
El Proyecto consiste en crear un Ranking de prestadores de servicios basado en el Factor Confianza y en la Escala ServQual.
El proyecto se financia con Donaciones Especiales (Ley 18.834) que permite que las empresas que pagan impuesto a la renta, puedan derivar una parte a la investigación.
Por ejemplo: una empres que tuvo una renta neta fiscal de 160.000, deberá el 25% de IRAE (40.000). Pero si apoya este proyecto, puede destinar 8.000 a la investigación y pagar 32.000 en impuestos.
Por consultas, dirigirse al Dr. Guillermo Sicardi, MBA, Director del Instituto de Innovación & Desarrollo Emprendedor de la Facultad de Ciencias Empresariales de la UDE | gsicardi@ude.edu.uy
SUSTENTACIÓN DE TRABAJO SOCIAL MAESTRIAArgelia Santo
El proyecto comunitario orientado a la comunidad de La Mesa, con el fin de generar cambios de actitud hacia el ambiente, para que de esta forma se pueda mejorar su calidad de vida.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
3. Objetivos principales
Cumplir las 80 horas de servicio social (decreto
4210/19996)
Cambio de actitud para mejorar el manejo de
residuos solidos
Estimular conciencia ambiental frente al
desperdicio de agua potable
4. Antecedentes
En barranquilla muchos lotes que
no tienen vigilancia o
señalización son utilizados como
depósitos de basura
indiscriminada , por niños
,jóvenes , adultos , que ven como
alternativa de sustento diario al
recoger basura y depositarla en
el solar sin ningún control o
planeación ambiental sin contar
con aquello residuos solidos que
son lanzados a los arroyos en
época de lluvia .
5. Entonces nosotros como miembro de la
comunidad y preocupados por nuestro entorno ,
hemos tomado la iniciativa de elaborar un plan
de acción desde el interior de nuestra
institución tratando de generar conciencia
ambiental , teniendo como fundamento lo
siguiente
gestión integral del agua
Efecto inadecuado de los residuos solidos
A ) riesgos de salud
Riesgos directos
Riesgos indirectos
6.
7. B ) deterioro de nuestro entorno
Efecto del ambiente
Lixiviados
Deterioro de agua y suelo
8. ¿es posible mejorar nuestro
medio ambiente , con campañas
de reflexión ambiental y
estrategias de manejo de
residuos solidos ?
9. Debido al continuo deterioro de nuestro entorno
la necesidad de buscar alternativas para
disminuir el impacto negativo que tenemos
sobre el medio ambiente ,este proyecto podría
contribuir con el desarrollo de actividades
dirigidas ala comunidad educativa enfocadas al
manejo de residuos sólidos y preservación del
entorno las cuales serán lideradas por los
estudiantes de 11º
10.
11. Objetivos
específicos
Capacitar a estudiantes de 0º a 11º para el uso
adecuado de las canecas
Crear cultura de reciclaje (identificar que
material es reciclable )
Comunicar a los habitantes del contexto de luz
del Caribe la importancia del buen uso de los
residuos sólidos para la preservación del medio
ambiente
Conformar un comité ecológico para adelantar
campañas de : aseo , reforestación y defensa
del medio ambiente
12. Metas
Conformar un comité ecológico con 11º que
liderara campañas de aseo en nuestro entorno
Informar e instar a los vecinos a imprentar las
técnicas de basura de residuos
Una comunidad educativa y entorno capaz de
identificar el tipo de material que se puede
reciclar y reutilizar en beneficio propio
El cumplimiento de las 80 horas de servicio
social estudiantil exigido por el ministerio de
educación nacional a los jóvenes de 11º
13. Actividades realizadas
Revisión literaria
Diagnostico en la comunidad
Uso de la emisora para emitir mensajes de
medio ambiente
Capacitación a los estudiantes y ala comunidad
