2012 06 18 (upm) emadrid msanzprieto fsiglo22 e learning 2.0 cambio radical
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El documento describe cómo el eLearning 2.0, aprovechando las herramientas de la web 2.0, permite un aprendizaje más social e interactivo mediante el diálogo, la interacción y las acciones de los usuarios en plataformas como blogs, wikis, podcasts y mundos virtuales. Esto supone un cambio respecto al eLearning convencional, centrado más en el usuario como creador de contenidos.
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