Este documento presenta un máster universitario en profesorado de educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y enseñanzas artísticas, de idiomas y deportivas para el curso 2011-2012. Incluye información sobre los responsables de las asignaturas "La innovación docente, las TICs y la investigación educativa en la educación artística y el dibujo" y "Aplicación de técnicas docentes para el profesorado de construcciones civiles, edificación y dibujo", así como el cronogra

1. MÁSTER UNIVERSITARIO EN
PROFESORADO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA
(OBLIGATORIA, BACHILLERATO, FO
RMACIÓN PROFESIONAL) Y
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS, DE
IDIOMAS Y DEPORTIVAS
Curso 2011-12

2.  Nos avala un historial docente de seis años
trabajando juntos.
 Nos complementamos en su diversidad
 Disfrutamos con la enseñanza/aprendizaje
 Innovamos, creamos y experimentamos
 También tenemos nuestra horas bajas, como
cualquier ser humano.
 No escatimamos el esfuerzo hacia vosotros y,
 Nos corregimos año tras año
Sobre nosotros

3. José David Gras , (Responsable de la asignatura)
 LA INNOVACIÓN DOCENTE, LAS TICS Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN
ARTÍSTICA Y EL DIBUJO
 Dpto. de Didácticas específicas, Facultad de Educación
 jose.gras@ua.es
Enrique Aparicio Arias, (Responsable de la asignatura)
 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DOCENTES PARA EL PROFESORADO DE CONSTRUCCIONES CIVILES,
EDIFICACIÓN Y DIBUJO
 Dpto. de Expresión gráfica y Cartografía.
 Área de Ingeniería Cartografía, Geodesia y Fotogrametría
 enrique.aparicio@ua.es
Enric Barba Casanovas
 Dpto. de Construcciones Civiles.
Nuestros datos y tutorias

4. LA INNOVACIÓN DOCENTE, LAS TICS
Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN
LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Por José David Gras González

5. - Análisis de programas informáticos y plataformas virtuales
específicas.
- Aprender a analizar la documentación oficial vigente referente a
los estudios a impartir de ciclos formativos de la familia
Construcciones Civiles y Edificación y Dibujo.
- Análisis en profundidad de algunas de las asignaturas que se
impartirán dentro de la familia profesional:
estructuración, temporalización, análisis de contenidos, etcétera.
- Preparación de diferentes clases de las asignaturas reales a
impartir utilizando las TICS adecuadas.
Objetivos generales

6. CRONOGRAMA Y PLANIFICACIÓN DEL CURSO
Código 12017
La innovación docente, las tics y la investigación educativa en la educación artística y el dibujo
Horarios
Lunes 17 a 19 h (AULA A3/0012, Aulario III)
Miércoles 17 a 21 h (AULA A3/0012, Aulario III)
Viernes 25 de mayo 17 a 19 h (AULA A3/0012, Aulario III)
Aulas y horarios

7. - Asistencia obligatoria en un 80% de las horas.
- Trabajo en grupos. El grupo tendrá una puntuación máxima de 6.
Cada alumno puntuará independiente en cada exposición con un
máximo de 4 puntos.
- Cada práctica será entregada a profesor a finalizar la misma.
- Se valorará la aplicación de los contenidos y técnicas explicadas
en cada exposición propuesta.
- Finalmente, se entregará un informe que recogerá la preparación
de las diferentes exposiciones junto con una conclusión de la
asignatura.
Evaluación Tics

8. APLICACIÓN DE TÉCNICAS
DOCENTES PARA EL
PROFESORADO DE
CONSTRUCCIONES CIVILES,
EDIFICACIÓN Y DIBUJO
Por: Enric Barba y Enrique Aparicio