2015-16 Presentación Contracte Programa IES Salvador Gadea
•
0 recomendaciones•225 vistas
Este documento presenta un plan de actuación para mejorar el éxito escolar y reducir el abandono escolar temprano en un centro educativo. El plan incluye refuerzos académicos, actividades extracurriculares culturales y de ocio saludable, modificación de conductas, y formación para familias. Se detallan los recursos y responsables para llevar a cabo las diferentes acciones propuestas.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Análisis cp año ii 13 14
Este documento presenta un plan de actuación para mejorar el éxito escolar y reducir el abandono escolar en un centro educativo. El plan incluye objetivos como incrementar el éxito escolar, desarrollar competencias sociales en los estudiantes y reducir el abandono escolar. Propone diversas actuaciones como refuerzo extralectivo, extensión cultural para estudiantes y familias, actividades de ocio saludable, talleres para modificar conductas y difusión del plan.
Proyecto educativo organización tiempos escolares chiprana
Este documento presenta una propuesta de innovación educativa en la organización de los tiempos escolares del CEIP Lucio Fabio Severo en Chiprana. La propuesta busca modificar la jornada escolar actual de mañana y tarde a una jornada continua por la mañana para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y adaptarse mejor a las necesidades familiares. La propuesta incluye nuevas metodologías de aprendizaje como proyectos y grupos interactivos, así como una mayor participación de la comunidad educativa.
Pam 2016 2017 para web
Este documento presenta el Plan de Actuación para la Mejora (PAM) para el año escolar 2016-2017 en un instituto. El PAM tiene como objetivos dar continuidad al Contrato Programa anterior, reforzar la autonomía de los centros, mejorar las tasas de titulación y reducir el abandono escolar. Se describen las intervenciones de refuerzo académico, actividades extracurriculares y de ocio saludable programadas, así como el número de horas, profesores y alumnos involucrados en cada programa.
Ceip Josefa Amar y Borbón Organización Tiempos Escolares
Este documento presenta el proyecto educativo de organización de tiempos escolares del CEIP Josefa Amar y Borbón para el curso 2015-2016. Incluye información sobre la distribución de unidades por etapas y niveles, el personal del centro, la organización actual y propuesta, los objetivos de innovación, y las estrategias y actividades planteadas para cada etapa y área de mejora.
P. direccion mj...
Este proyecto propone continuar el trabajo del equipo directivo actual con objetivos a cuatro años. El equipo está formado por personas con experiencia y formación diversa que permitirá ofrecer una educación de calidad. Se propone compartir el equipo con Raquel Rodríguez y Víctor Manuel Gómez para gestionar el centro.
Proyecto educativo revisado
Este documento presenta el Proyecto Educativo del Centro CEIP Alfares. Detalla las características del centro, incluyendo su ubicación, instalaciones, tipo de centro, comunidad educativa y alumnado. El centro cuenta con 10 aulas y ofrece educación infantil, primaria y un aula de audición y lenguaje. El documento también describe los planes y proyectos del centro relacionados con la apertura, lectura, igualdad y sostenibilidad.
Plan centro alfares 2020
Este documento presenta el Proyecto Educativo del Centro CEIP Alfares. Proporciona información sobre las características del centro y la comunidad educativa, incluyendo la ubicación, instalaciones, tipo de centro, profesorado, personal y alumnado. También describe los planes y programas implementados en el centro para mejorar la educación y bienestar de los estudiantes.
Exposición lectura complementaria 4.6
El documento presenta el plan anual de mejora de un colegio público en Cantabria, cuyo objetivo es mejorar la atención a la diversidad del alumnado. El plan describe los procedimientos para diagnosticar y apoyar a los estudiantes con necesidades específicas a través de la observación, evaluaciones individualizadas y apoyo dentro del aula por parte de los profesores. El plan involucra a todo el profesorado, alumnado y familias y es evaluado continuamente, obteniendo resultados muy positivos.
Recomendados
Análisis cp año ii 13 14
Este documento presenta un plan de actuación para mejorar el éxito escolar y reducir el abandono escolar en un centro educativo. El plan incluye objetivos como incrementar el éxito escolar, desarrollar competencias sociales en los estudiantes y reducir el abandono escolar. Propone diversas actuaciones como refuerzo extralectivo, extensión cultural para estudiantes y familias, actividades de ocio saludable, talleres para modificar conductas y difusión del plan.
Proyecto educativo organización tiempos escolares chiprana
Este documento presenta una propuesta de innovación educativa en la organización de los tiempos escolares del CEIP Lucio Fabio Severo en Chiprana. La propuesta busca modificar la jornada escolar actual de mañana y tarde a una jornada continua por la mañana para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y adaptarse mejor a las necesidades familiares. La propuesta incluye nuevas metodologías de aprendizaje como proyectos y grupos interactivos, así como una mayor participación de la comunidad educativa.
Pam 2016 2017 para web
Este documento presenta el Plan de Actuación para la Mejora (PAM) para el año escolar 2016-2017 en un instituto. El PAM tiene como objetivos dar continuidad al Contrato Programa anterior, reforzar la autonomía de los centros, mejorar las tasas de titulación y reducir el abandono escolar. Se describen las intervenciones de refuerzo académico, actividades extracurriculares y de ocio saludable programadas, así como el número de horas, profesores y alumnos involucrados en cada programa.
Ceip Josefa Amar y Borbón Organización Tiempos Escolares
Este documento presenta el proyecto educativo de organización de tiempos escolares del CEIP Josefa Amar y Borbón para el curso 2015-2016. Incluye información sobre la distribución de unidades por etapas y niveles, el personal del centro, la organización actual y propuesta, los objetivos de innovación, y las estrategias y actividades planteadas para cada etapa y área de mejora.
P. direccion mj...
Este proyecto propone continuar el trabajo del equipo directivo actual con objetivos a cuatro años. El equipo está formado por personas con experiencia y formación diversa que permitirá ofrecer una educación de calidad. Se propone compartir el equipo con Raquel Rodríguez y Víctor Manuel Gómez para gestionar el centro.
Proyecto educativo revisado
Este documento presenta el Proyecto Educativo del Centro CEIP Alfares. Detalla las características del centro, incluyendo su ubicación, instalaciones, tipo de centro, comunidad educativa y alumnado. El centro cuenta con 10 aulas y ofrece educación infantil, primaria y un aula de audición y lenguaje. El documento también describe los planes y proyectos del centro relacionados con la apertura, lectura, igualdad y sostenibilidad.
Plan centro alfares 2020
Este documento presenta el Proyecto Educativo del Centro CEIP Alfares. Proporciona información sobre las características del centro y la comunidad educativa, incluyendo la ubicación, instalaciones, tipo de centro, profesorado, personal y alumnado. También describe los planes y programas implementados en el centro para mejorar la educación y bienestar de los estudiantes.
Exposición lectura complementaria 4.6
El documento presenta el plan anual de mejora de un colegio público en Cantabria, cuyo objetivo es mejorar la atención a la diversidad del alumnado. El plan describe los procedimientos para diagnosticar y apoyar a los estudiantes con necesidades específicas a través de la observación, evaluaciones individualizadas y apoyo dentro del aula por parte de los profesores. El plan involucra a todo el profesorado, alumnado y familias y es evaluado continuamente, obteniendo resultados muy positivos.
Proyecto tiempos escolares CRA Los Bañales
Este documento presenta un proyecto de organización de tiempos escolares para el CRA Los Bañales. Propone cambiar a una jornada continua de mañana, con el periodo lectivo de 9:30 a 13:00 y actividades extraescolares y de apoyo por la tarde. El objetivo es agrupar la enseñanza por la mañana para que los alumnos puedan hacer tareas, descansar y participar en actividades extraescolares por la tarde sin presión. Se justifica la propuesta por el éxito escolar y la cohesión social en la comunidad educativa.
Proyecto tiempos escolares cra los bañales validado
Este documento presenta un proyecto de organización de tiempos escolares para el CRA Los Bañales. Propone cambiar a una jornada continua de mañana, con las clases de 9:30 a 14:00 y actividades extraescolares y de ocio por la tarde. El objetivo es mejorar el aprovechamiento del tiempo, la convivencia y el éxito escolar de todos los alumnos, implicando más a la comunidad educativa.
Proyecto ammg
Este documento presenta un proyecto de dirección para el CEIP José Antonio en Fuente Álamo. El proyecto busca mejorar los resultados académicos y prevenir el fracaso escolar mediante una gestión basada en la equidad, calidad y eficacia. Se analizan las fortalezas y debilidades del centro y se establecen objetivos en varias áreas como el proyecto educativo, el profesorado, el alumnado y las familias. Finalmente, se proponen planes de acción y evaluación para lograr dichos objetivos.
Exposición del grupos los hijos del gran rey
Este documento establece la política nacional de jornada escolar extendida para los niveles inicial, primario y secundario en la República Dominicana. Introduce la jornada escolar extendida como un programa piloto en 2011-2012 y ahora la convierte en política de estado. Detalla los horarios específicos para cada nivel y las asignaturas correspondientes a cada grado, con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
PGA CEIP Josefa Amar y Borbon15/16
Este documento presenta la Programación General Anual del CEIP Josefa Amar y Borbón para el curso 2015-2016. Incluye objetivos prioritarios como revisar el Plan de Atención a la Diversidad, elaborar un Protocolo de Actuación Sanitaria, llevar a cabo el Proyecto de Centro, revisar el Plan de Convivencia, y desarrollar programaciones didácticas. También describe las modificaciones a realizar en documentos del centro, el Plan de Mejora basado en evaluaciones previas, y la organización y programación de actividades
PGA 15 /16
Este documento presenta el plan general anual del CEIP Josefa Amar y Borbón para el curso 2015-2016. Incluye objetivos prioritarios como revisar el plan de atención a la diversidad, elaborar un protocolo de actuación sanitaria, llevar a cabo el proyecto de centro, revisar el plan de convivencia, y desarrollar programaciones didácticas. También describe la organización del centro, el plan de formación del profesorado, y las modificaciones a realizar a documentos como el PEC y PCE. El plan se bas
Proyecto definitivo jornada continua 2017
La propuesta busca modificar la jornada escolar flexible actual en el centro a una jornada escolar continua. Esto permitiría aumentar el rendimiento de los alumnos al desarrollar las actividades lectivas por la mañana, facilitaría la organización familiar al mantener el mismo horario, y posibilitaría ofrecer más actividades extraescolares por las tardes. De aprobarse, el horario lectivo se concentraría toda la mañana para luego ofrecer actividades opcionales por la tarde, mejorando así la coordinación escolar y conciliación familiar.
Programa PROA Alcaraz
El documento describe el programa de refuerzo, orientación y apoyo a la educación secundaria de un instituto en Alcaraz, España. El instituto tiene 316 estudiantes y 45 profesores. Sus objetivos incluyen mejorar los resultados académicos, mejorar la convivencia, y realizar cambios organizativos en el centro. El instituto implementará medidas como desdoblar clases, tutorías semanales, y coordinación con organismos externos para lograr estos objetivos. La consejería de educación se compromete a apoyar la autonomía del centro y proveer
Roc del ceip gadir. cádiz
Este documento presenta el proyecto educativo de un colegio público bilingüe en Cádiz. Describe las características del centro y su entorno socioeconómico, incluyendo los resultados de una encuesta a las familias. También detalla los objetivos, líneas de acción, coordinación curricular, criterios de evaluación, atención a la diversidad, orientación y compromisos con las familias. El documento proporciona información sobre la organización y gestión del centro para mejorar el rendimiento y la convivencia escolar.
Plan eoep
Este documento presenta el plan de actuación del equipo de orientación educativa y psicopedagógica (EOEP) de un colegio para el curso 2017/2018. Describe al personal del EOEP, el contexto del colegio, y los criterios y procedimientos seguidos para desarrollar el plan. A continuación, detalla las funciones y tareas previstas para la orientadora educativa y la profesora técnica de servicios a la comunidad, incluyendo apoyo al profesorado y alumnado, evaluaciones psicopedagógicas, y colab
Pga2016 2017 23oct.doc.docx
Este documento presenta los cambios realizados en las instalaciones y espacios del CRA Peña Cabarga para el curso 2016-2017, incluyendo la redistribución de aulas y la apertura de un aula de dos años. También resume los programas y planes de trabajo del centro para el curso, celebrando eventos anuales y ofreciendo actividades complementarias a los estudiantes.
17 02-2017-presentación
Este documento presenta la agenda y los objetivos de un programa nacional de formación situada para docentes organizado en cohortes. Describe las diferentes jornadas institucionales que comprenden momentos para la revisión de prácticas pedagógicas, la elaboración de planes de mejora institucionales y el intercambio de experiencias entre escuelas. El programa busca fortalecer las capacidades docentes y mejorar la calidad educativa.
Plan de centro 2011 - 2012. Ceip. Maestro Joaquín Herrera Álvarez.
Este documento presenta el Plan de Centro del CEIP Maestro Joaquín Herrera. Se divide en tres secciones principales: 1) Proyecto Educativo, que describe el contexto, objetivos, líneas de actuación pedagógica y planes de diversos temas; 2) Reglamento de Organización y Funcionamiento, que trata sobre la estructura y normas del centro; 3) Proyecto de Gestión, que incluye criterios financieros y de mantenimiento de las instalaciones.
6.1 proyecto de dirección
Este documento presenta un análisis del contexto escolar y las necesidades de un centro educativo. Describe el entorno del centro, sus instalaciones, recursos humanos y aspectos organizativos. Identifica necesidades académicas, de equipamiento, organización, convivencia y administrativas. Propone mejorar la coordinación docente, dotar de recursos a las aulas, actualizar documentos y establecer planes de comunicación y convivencia para mejorar la calidad educativa.
Reunión familias 5 años
Este documento presenta información sobre una reunión de familias en una escuela primaria. Proporciona detalles sobre nuevos proyectos educativos como el Proyecto LÓVA y la introducción de iPads en el aula. También cubre temas como la asistencia de los estudiantes, el comedor escolar, las actividades extracurriculares y la participación de las familias en la escuela. El equipo docente se presenta al final.
Propuesta modificación horaria
Este documento propone un cambio en el horario lectivo del centro para mejorar los resultados educativos. Justifica la propuesta citando razones psicopedagógicas, sociofamiliares y de atención al alumnado. Explica que el nuevo horario mejoraría el rendimiento escolar, fomentaría hábitos de estudio y permitiría una mayor participación familiar y de la comunidad. Finalmente, señala que la propuesta es coherente con el proyecto educativo del centro.
Propuesta modificación horaria
Este documento propone un cambio en el horario lectivo del centro educativo para mejorar la calidad educativa y conciliar la vida familiar y social de los estudiantes. Justifica el cambio citando beneficios psicopedagógicos, sociofamiliares y de atención al alumnado. El nuevo horario incluiría talleres extraescolares y una mejor utilización de los recursos del centro. El objetivo final es lograr el éxito educativo de todos los estudiantes.
Propuesta modificación horaria
Este documento propone un cambio en el horario lectivo del centro educativo para mejorar la calidad educativa y conciliar la vida familiar y social de los estudiantes. Justifica el cambio citando beneficios psicopedagógicos, sociofamiliares y de atención al alumnado. El nuevo horario incluiría talleres extraescolares y una mejor utilización de los recursos del centro. El objetivo final es lograr el éxito educativo de todos los estudiantes.
Propuesta modificación horaria para blog
Este documento propone un cambio en el horario lectivo del centro educativo para mejorar la calidad educativa y conciliar la vida familiar y social de los estudiantes. Justifica el cambio citando beneficios psicopedagógicos, sociofamiliares y de atención al alumnado. El nuevo horario incluiría talleres extraescolares y una mejor utilización de los recursos del centro. El objetivo final es lograr el éxito educativo de todos los estudiantes.
Proyecto Tiempos Escolares
Este documento presenta una propuesta de innovación educativa para el Centro Rural Agrupado del Ebro. La propuesta busca mejorar el bienestar y la felicidad de los estudiantes a través del desarrollo de fortalezas personales como la creatividad, el autocontrol y la inteligencia social. El proyecto también apunta a cambiar las relaciones en la comunidad educativa y adoptar metodologías activas que promuevan el aprendizaje significativo. La propuesta se implementará durante tres cursos académicos centrándose en una fortaleza diferente cada
Más contenido relacionado
Similar a 2015-16 Presentación Contracte Programa IES Salvador Gadea
Proyecto tiempos escolares CRA Los Bañales
Este documento presenta un proyecto de organización de tiempos escolares para el CRA Los Bañales. Propone cambiar a una jornada continua de mañana, con el periodo lectivo de 9:30 a 13:00 y actividades extraescolares y de apoyo por la tarde. El objetivo es agrupar la enseñanza por la mañana para que los alumnos puedan hacer tareas, descansar y participar en actividades extraescolares por la tarde sin presión. Se justifica la propuesta por el éxito escolar y la cohesión social en la comunidad educativa.
Proyecto tiempos escolares cra los bañales validado
Este documento presenta un proyecto de organización de tiempos escolares para el CRA Los Bañales. Propone cambiar a una jornada continua de mañana, con las clases de 9:30 a 14:00 y actividades extraescolares y de ocio por la tarde. El objetivo es mejorar el aprovechamiento del tiempo, la convivencia y el éxito escolar de todos los alumnos, implicando más a la comunidad educativa.
Proyecto ammg
Este documento presenta un proyecto de dirección para el CEIP José Antonio en Fuente Álamo. El proyecto busca mejorar los resultados académicos y prevenir el fracaso escolar mediante una gestión basada en la equidad, calidad y eficacia. Se analizan las fortalezas y debilidades del centro y se establecen objetivos en varias áreas como el proyecto educativo, el profesorado, el alumnado y las familias. Finalmente, se proponen planes de acción y evaluación para lograr dichos objetivos.
Exposición del grupos los hijos del gran rey
Este documento establece la política nacional de jornada escolar extendida para los niveles inicial, primario y secundario en la República Dominicana. Introduce la jornada escolar extendida como un programa piloto en 2011-2012 y ahora la convierte en política de estado. Detalla los horarios específicos para cada nivel y las asignaturas correspondientes a cada grado, con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
PGA CEIP Josefa Amar y Borbon15/16
Este documento presenta la Programación General Anual del CEIP Josefa Amar y Borbón para el curso 2015-2016. Incluye objetivos prioritarios como revisar el Plan de Atención a la Diversidad, elaborar un Protocolo de Actuación Sanitaria, llevar a cabo el Proyecto de Centro, revisar el Plan de Convivencia, y desarrollar programaciones didácticas. También describe las modificaciones a realizar en documentos del centro, el Plan de Mejora basado en evaluaciones previas, y la organización y programación de actividades
PGA 15 /16
Este documento presenta el plan general anual del CEIP Josefa Amar y Borbón para el curso 2015-2016. Incluye objetivos prioritarios como revisar el plan de atención a la diversidad, elaborar un protocolo de actuación sanitaria, llevar a cabo el proyecto de centro, revisar el plan de convivencia, y desarrollar programaciones didácticas. También describe la organización del centro, el plan de formación del profesorado, y las modificaciones a realizar a documentos como el PEC y PCE. El plan se bas
Proyecto definitivo jornada continua 2017
La propuesta busca modificar la jornada escolar flexible actual en el centro a una jornada escolar continua. Esto permitiría aumentar el rendimiento de los alumnos al desarrollar las actividades lectivas por la mañana, facilitaría la organización familiar al mantener el mismo horario, y posibilitaría ofrecer más actividades extraescolares por las tardes. De aprobarse, el horario lectivo se concentraría toda la mañana para luego ofrecer actividades opcionales por la tarde, mejorando así la coordinación escolar y conciliación familiar.
Programa PROA Alcaraz
El documento describe el programa de refuerzo, orientación y apoyo a la educación secundaria de un instituto en Alcaraz, España. El instituto tiene 316 estudiantes y 45 profesores. Sus objetivos incluyen mejorar los resultados académicos, mejorar la convivencia, y realizar cambios organizativos en el centro. El instituto implementará medidas como desdoblar clases, tutorías semanales, y coordinación con organismos externos para lograr estos objetivos. La consejería de educación se compromete a apoyar la autonomía del centro y proveer
Roc del ceip gadir. cádiz
Este documento presenta el proyecto educativo de un colegio público bilingüe en Cádiz. Describe las características del centro y su entorno socioeconómico, incluyendo los resultados de una encuesta a las familias. También detalla los objetivos, líneas de acción, coordinación curricular, criterios de evaluación, atención a la diversidad, orientación y compromisos con las familias. El documento proporciona información sobre la organización y gestión del centro para mejorar el rendimiento y la convivencia escolar.
Plan eoep
Este documento presenta el plan de actuación del equipo de orientación educativa y psicopedagógica (EOEP) de un colegio para el curso 2017/2018. Describe al personal del EOEP, el contexto del colegio, y los criterios y procedimientos seguidos para desarrollar el plan. A continuación, detalla las funciones y tareas previstas para la orientadora educativa y la profesora técnica de servicios a la comunidad, incluyendo apoyo al profesorado y alumnado, evaluaciones psicopedagógicas, y colab
Pga2016 2017 23oct.doc.docx
Este documento presenta los cambios realizados en las instalaciones y espacios del CRA Peña Cabarga para el curso 2016-2017, incluyendo la redistribución de aulas y la apertura de un aula de dos años. También resume los programas y planes de trabajo del centro para el curso, celebrando eventos anuales y ofreciendo actividades complementarias a los estudiantes.
17 02-2017-presentación
Este documento presenta la agenda y los objetivos de un programa nacional de formación situada para docentes organizado en cohortes. Describe las diferentes jornadas institucionales que comprenden momentos para la revisión de prácticas pedagógicas, la elaboración de planes de mejora institucionales y el intercambio de experiencias entre escuelas. El programa busca fortalecer las capacidades docentes y mejorar la calidad educativa.
Plan de centro 2011 - 2012. Ceip. Maestro Joaquín Herrera Álvarez.
Este documento presenta el Plan de Centro del CEIP Maestro Joaquín Herrera. Se divide en tres secciones principales: 1) Proyecto Educativo, que describe el contexto, objetivos, líneas de actuación pedagógica y planes de diversos temas; 2) Reglamento de Organización y Funcionamiento, que trata sobre la estructura y normas del centro; 3) Proyecto de Gestión, que incluye criterios financieros y de mantenimiento de las instalaciones.
6.1 proyecto de dirección
Este documento presenta un análisis del contexto escolar y las necesidades de un centro educativo. Describe el entorno del centro, sus instalaciones, recursos humanos y aspectos organizativos. Identifica necesidades académicas, de equipamiento, organización, convivencia y administrativas. Propone mejorar la coordinación docente, dotar de recursos a las aulas, actualizar documentos y establecer planes de comunicación y convivencia para mejorar la calidad educativa.
Reunión familias 5 años
Este documento presenta información sobre una reunión de familias en una escuela primaria. Proporciona detalles sobre nuevos proyectos educativos como el Proyecto LÓVA y la introducción de iPads en el aula. También cubre temas como la asistencia de los estudiantes, el comedor escolar, las actividades extracurriculares y la participación de las familias en la escuela. El equipo docente se presenta al final.
Propuesta modificación horaria
Este documento propone un cambio en el horario lectivo del centro para mejorar los resultados educativos. Justifica la propuesta citando razones psicopedagógicas, sociofamiliares y de atención al alumnado. Explica que el nuevo horario mejoraría el rendimiento escolar, fomentaría hábitos de estudio y permitiría una mayor participación familiar y de la comunidad. Finalmente, señala que la propuesta es coherente con el proyecto educativo del centro.
Propuesta modificación horaria
Este documento propone un cambio en el horario lectivo del centro educativo para mejorar la calidad educativa y conciliar la vida familiar y social de los estudiantes. Justifica el cambio citando beneficios psicopedagógicos, sociofamiliares y de atención al alumnado. El nuevo horario incluiría talleres extraescolares y una mejor utilización de los recursos del centro. El objetivo final es lograr el éxito educativo de todos los estudiantes.
Propuesta modificación horaria
Este documento propone un cambio en el horario lectivo del centro educativo para mejorar la calidad educativa y conciliar la vida familiar y social de los estudiantes. Justifica el cambio citando beneficios psicopedagógicos, sociofamiliares y de atención al alumnado. El nuevo horario incluiría talleres extraescolares y una mejor utilización de los recursos del centro. El objetivo final es lograr el éxito educativo de todos los estudiantes.
Propuesta modificación horaria para blog
Este documento propone un cambio en el horario lectivo del centro educativo para mejorar la calidad educativa y conciliar la vida familiar y social de los estudiantes. Justifica el cambio citando beneficios psicopedagógicos, sociofamiliares y de atención al alumnado. El nuevo horario incluiría talleres extraescolares y una mejor utilización de los recursos del centro. El objetivo final es lograr el éxito educativo de todos los estudiantes.
Proyecto Tiempos Escolares
Este documento presenta una propuesta de innovación educativa para el Centro Rural Agrupado del Ebro. La propuesta busca mejorar el bienestar y la felicidad de los estudiantes a través del desarrollo de fortalezas personales como la creatividad, el autocontrol y la inteligencia social. El proyecto también apunta a cambiar las relaciones en la comunidad educativa y adoptar metodologías activas que promuevan el aprendizaje significativo. La propuesta se implementará durante tres cursos académicos centrándose en una fortaleza diferente cada
Similar a 2015-16 Presentación Contracte Programa IES Salvador Gadea (20)
Proyecto tiempos escolares cra los bañales validado
Proyecto tiempos escolares cra los bañales validado
Plan de centro 2011 - 2012. Ceip. Maestro Joaquín Herrera Álvarez.
Plan de centro 2011 - 2012. Ceip. Maestro Joaquín Herrera Álvarez.
Último
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Último (20)
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
2015-16 Presentación Contracte Programa IES Salvador Gadea
- 3. Objetivo:“incrementar el éxito escolar y reducir el fracaso escolar prematuro” compromiso: Centro-Administración- ALUMNOS-Familias-Entorno-Instituciones Proyecto: PLAN DE ACTUACIONES
- 5. Refuerzos ESO 27 HORAS 20 PROFES RefuerzosBach 7 HORAS 5 PROFES Biblioteca T. 16 HORAS 8 PROFES Extensión Cult. 4 HORAS 3 PROFES Recreos Social 1 HORA 1 PROFE Ocio Saludable 6 HORAS 2 PROFES Inglés Formac. 2 HORAS 1 PROFE Modifi. conduc 2 HORAS 1 PROFE Formac. Famls 2 HORAS 1 PROFE
- 7. REFUERZOS ESO _Todo REFUERZO MATERIA(CPR) _Alumnos: Con Área PENDIENTE Evaluación INICIAL _Consentimientos:Prof. Área (Guarda:ORIENTACIÓN)
- 10. HORARIOS
- 11. HORARIOS
- 12. HORARIOS
- 13. HORARIOS
- 15. ACTUACIONES I
- 16. ACTUACIONES II
- 17. ACTUACIONES III
- 18. ACTUACIONES IV
- 19. DÓNDE ESTAMOS DIFUSIÓN CUADERNO HORARIOS: SALA P.- CONSERJERÍA-BIBLIO EN LA WEB http://contracteprograma.iesgadea.es AULA VIRTUAL/ORIENTACIÓN
- 20. EN LA WEB
- 21. PLAN DE ACTUACIÓN PARA LA MEJORA DEL ÉXITO ESCOLAR