Este documento presenta el programa de la asignatura Física I de la carrera de Técnico Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo. Incluye 6 unidades temáticas sobre medidas físicas, estática, cinemática, dinámica, energía y calor. También describe el régimen de asistencia, evaluación y promoción, que incluye parciales, exámenes finales y opciones de cursado regular, semipresencial o libre.
Desarrollo de capacidades científicas de indagación y experimentación en el tercer grado de educación secundaria de la institución educativa N° 16044, Magllanal de Jaén.
Desarrollo de capacidades científicas de indagación y experimentación en el tercer grado de educación secundaria de la institución educativa N° 16044, Magllanal de Jaén.
Teniendo en cuenta la gran cantidad de preguntas que nos están llegando sobre cómo realizar trámites, los integrantes de QRS armamos una guía práctica para facilitarles la realización de los mismos. Es algo común la falta de información de la Facultad hacia los estudiantes pero nos preocupa la escasa información y muchas veces errónea que se entrega en el Centro de Estudiantes.
Durante los años que conducimos el CECIM estuvimos día a día para lograr una facultad distinta y para que nuestros compañeros puedan estar informados.
Hoy nos toca estar en el Hall de la facultad pero siempre junto a ustedes, realizando actividades de voluntariado, organizando y participando de congresos y aportando nuestra experiencia en la resolución de problemas que día a día los afectan!
Para contactarnos:
www.qrscienciasmedicas.com.ar
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Entre Ríos 1264. Rosario, Santa Fe. Tel. (0341) 421-1976 / 421-4498
info@institutogrote.edu.ar / www.institutogrote.edu.ar
PROGRAMA
Carrera: Técnico Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo (RM 781/07)
Materia: FÍSICA I Año: 1º año
Docente: Prof. Lic. Isabel López
Carga Horaria: Anual, 3 horas cátedra semanales.-
Año Académico: 2020
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CONTENIDOS DE LA UNIDAD CURRICULAR
UNIDAD I
Medida. Magnitudes. Sistema internacional. Patrones. Masa. Tiempo. Longitud.
Conversión de unidades. Magnitudes escalares y vectoriales. Unidades
aplicadas en la industria y en el comercio.
UNIDAD II
Estática: concepto. Fuerza: concepto. Sistema de fuerzas. Composición de
fuerzas. Resultante y Equilibrante. Fuerzas colineales. Fuerzas concurrentes.
Regla del Paralelogramo. Condición de equilibrio. Descomposición de una
fuerza. Determinación de la Resultante en forma analítica.
Fuerzas paralelas: de igual y de distinto sentido. Método gráfico y analítico para
la determinación de la fuerza Resultante. Momento de una fuerza
UNIDAD III
Cinemática. Movimiento rectilíneo Uniforme. Velocidad. Representación gráfica
del movimiento. Movimiento rectilíneo uniformemente variado. Aceleración.
Caída libre. Tiro vertical.
UNIDAD IV
Dinámica: concepto. Principio de inercia. Principio de masa. Principio de acción
y reacción. Unidades. Relación entre masa y peso.
INSTITUTO SUPERIOR
PARTICULAR INCORPORADO Nº 4015
FEDERICO GROTE
CUE 8200514-00
2. 2
UNIDAD V
Trabajo. Energía. Potencia. Trabajo mecánico. Energías potencial y cinética.
Transformaciones de la energía. Conservación de la energía. Unidades.
UNIDAD VI
Energía térmica. Temperatura. Escalas termométricas. Dilatación lineal,
superficial y volumétrica. Unidades. Calor. Cantidad de calor. Unidades.
Cambios de estado. Unidades.
RÉGIMEN DE ASISTENCIA, EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN.
Cursado ASISTENCIA PARCIALES
EXAMEN
FINAL
Presencial
Mínimo del 75% en
cada cuatrimestre
(o 50% por razones
de salud, trabajo o
situaciones
excepcionales)
2 parciales (con 1
recuperatorio c/u)
aprobados con
una calificación
de al menos 6
ptos. al finalizar el
1º y el 2º
cuatrimestre
Examen final oral
ante tribunal
examinador con
una calificación
de 6 o más ptos.
Semipresencial
Mínimo del 40%
en cada
cuatrimestre
2 parciales (con 1
recuperatorio c/u)
aprobados con
una calificación
de al menos 6
ptos.. al finalizar
el 1º y el 2º
cuatrimestre
Examen final oral
ante tribunal
examinador con
una calificación
de 6 o más ptos.
Promoción
directa
Mínimo del 75% en
cada cuatrimestre
(o 50% por razones
de salud, trabajo o
situaciones
excepcionales)
2 parciales (no
admitiéndose
recuperatorios)
aprobados con 8
o más puntos. al
finalizar el 1º y el
2º cuatrimestre
Instancia final
integrado
(Coloquio) con
una calificación
de 8 o más
puntos
Libre ---
---
Examen final oral
ante tribunal
examinador con
una calificación
de 6 o más ptos..
Aclaraciones:
Este espacio curricular podrá ser cursado bajo la condición de
alumno regular, ya sea en la modalidad presencial o
3. 3
semipresencial o como alumno libre según la normativa vigente.
Los alumnos regulares que opten por la modalidad presencial
podrán acceder a la promoción directa, bajo las condiciones
referidas ut-supra.
Cada uno de los parciales tendrán la posibilidad de una (1)
instancia recuperatoria.
La evaluación será a través del método formativo y se efectuará en
los siguientes momentos y con los subsiguientes instrumentos de
evaluación:
a) Al inicio del proceso enseñanza – aprendizaje (para alumnos
regulares bajo modalidad presencial o semipresencial): Evaluación
diagnóstica de preguntas y respuestas.
b) Durante el proceso enseñanza – aprendizaje (para alumnos
regulares bajo modalidad presencial o semipresencial): Un examen
parcial al finalizar el primer y otro al finalizar el segundo
cuatrimestre, con una instancia recuperadora en cada uno de ellos.
c) Al finalizar el proceso de enseñanza – aprendizaje (para
alumnos regulares –presencial o semipresencial- o libres). Examen
final oral ante tribunal examinador (estudiantes regulares
presenciales, semipresenciales y libres). El temario incluirá la
totalidad de los contenidos de la asignatura, incluyendo los de los
Trabajos Prácticos realizados durante el año. La modalidad de
examen será: mixta.
Los alumnos regulares que opten por la modalidad presencial
podrán acceder a la promoción directa si aprueban los parciales y
los trabajos prácticos previstos con calificaciones de al menos 8
puntos. En dicho caso su examen final consistirá en un coloquio ante
el docente del espacio curricular sobre las temáticas abordadas en el
año, que se llevará a cabo durante a las ultimas semanas del
segundo cuatrimestre.
BIBLIOGRAFÍA PARA EL ALUMNO:
• Young – Freedman- Sears – Zemanski. Física universitaria. Volumen
1.Pearson Educaciòn, México, 2009
• Resnik, Robert – Halliday, David. Krane Kenneth. Física Vol 1.Compañía
Editorial Continental. México 2001.
Prof. Lic. López Isabel