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PLANIFICADOR SEMANAL 3 ABC - 26-05.pdf
Este documento presenta el plan de estudios semanal de una clase durante 14 semanas. Cada semana, los estudiantes aprenden sobre temas de comunicación, matemáticas, ciencia, tecnología y aspectos culturales del Perú. Realizan actividades como leer textos, resolver problemas matemáticos, investigar costumbres locales y participar en simulacros de emergencia. El objetivo es que los estudiantes conozcan y valoren la diversidad cultural peruana.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE. N° 04..docx
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje de 5 semanas para estudiantes de cuarto grado sobre el bicentenario de la independencia del Perú. La experiencia busca que los estudiantes valoren la riqueza cultural y natural del Perú y cómo esta se traduce en oportunidades de desarrollo. Incluye actividades para que los estudiantes conozcan los aspectos socioculturales y naturales del Perú, así como retos para identificar dichos aspectos y cómo valorar las riquezas del país.
Proyecto de aprendizaje integrado_ 5°grado de Primaria
Este resumen describe un proyecto integrado sobre un viaje de estudio realizado por estudiantes de quinto grado a Paita y el valle del Chira en Piura. El proyecto incluyó varias actividades como presentar el proyecto a los estudiantes, compartir sus experiencias en el viaje, y aprender sobre la geografía e historia de la zona, incluyendo su patrimonio natural y cultural. Los docentes responsables buscaron desarrollar aprendizajes integrados y fortalecer la identidad cultural de los estudiantes a través de esta
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05- 2DO grado.pdf
Este documento describe un plan de aprendizaje para celebrar los 201 años de independencia del Perú. El plan tiene como objetivo que los estudiantes conozcan más sobre la diversidad cultural del Perú y cómo se celebra el aniversario patrio. Incluye actividades como analizar la historia del Perú, comparar la vestimenta tradicional de antes y ahora, describir lugares turísticos, y reconocer el aporte de figuras históricas. El producto final será un programa con actividades para la celebración y una presentación de platos típicos de tres regiones
Unidad de aprendizaje 1
Este documento presenta la planificación de una unidad de aprendizaje para el grado 4° sección B. Incluye información sobre la institución educativa, los temas a cubrir, las actividades, recursos y evaluación. Los temas se centran en comparar números naturales y desastres naturales.
Carpeta pedagógica 2013
El documento presenta una ficha personal de Lizbet Ñaupari Tolentino, profesora de Educación Religiosa de la IE 1030 "República de Bolivia". Incluye información sobre su formación académica, especialidades, títulos obtenidos y datos laborales. Además, contiene el índice de contenidos del portafolio docente de Lizbet Ñaupari para el año 2013.
102949510 carpeta-pedagogica-2012
El documento presenta la carpeta pedagógica de la Institución Educativa de Aplicación "Fortunato Luciano Herrera" para el año 2012. Incluye información sobre la visión, misión y organización de la escuela, así como detalles del plan de estudios, valores, calendario escolar y himno de la escuela.
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Sesiones y Proyecto del mes de Julio 1° 2° GRADO
El documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre las tradiciones y costumbres del Perú. El proyecto incluye 4 semanas de actividades como investigar la historia y cultura peruana, organizar una feria gastronómica y participar en ella. Los estudiantes aprenderán sobre la historia del país, sus primeros pobladores, plantas y animales nativos, y producirán textos y materiales para la feria.
Proyecto de-aprendizaje-julio-1
El documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre las tradiciones y costumbres del Perú. El proyecto consiste en que los estudiantes investiguen sobre la historia, cultura y gastronomía del país para luego organizar una feria local donde compartan lo aprendido. El proyecto se desarrollará a lo largo de 4 semanas e incluirá diversas actividades en diferentes áreas como comunicación, matemática y ciencias sociales, con el objetivo de que los estudiantes valoren las tradiciones de su patria.
SUGERENTE: Proyecto de Aprendizaje - Mes de Julio.
En Julio nuestro país se viste de gala para celebrar un año más de nuestra independencia. Es el momento de trabajar la identidad en nuestros estudiantes y todos los miembros de la comunidad educativa con actividades basadas en el reconocimiento de la importancia de todas las regiones del país, costumbres, platos típicos, danzas, creencias, mitos y leyendas participando de actividades públicas que favorezcan el ejercicio ciudadano democrático e intercultural.
CARPETA PEDAGOGICA 5 AÑOS - CREATIVOS 2022.pdf
Este documento contiene información sobre una carpeta pedagógica de una escuela primaria en Chimbote, Perú. Proporciona detalles sobre la dirección, ubicación, personal y estudiantes. También incluye la historia de la escuela, perfiles de maestros y estudiantes, planes de estudio y experiencias de aprendizaje planificadas para el año escolar.
PROYECTO DE APRENDIZAJE JULIO 2015
Este documento presenta el proyecto de aprendizaje N° 4 sobre las tradiciones del Perú. El proyecto consiste en realizar una feria gastronómica local para celebrar el aniversario de la independencia del país. El proyecto se desarrollará a lo largo de 4 semanas e incluirá actividades de investigación sobre la historia y costumbres peruanas, organización de la feria y participación en ella.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N 05- 2DO grado.pdf
1) Los niños Benito y Valentina quieren conocer más sobre las celebraciones del aniversario patrio del Perú. 2) Los estudiantes realizarán un díptico con las diversas actividades de la celebración del aniversario patrio. 3) El documento describe las actividades y evaluaciones que los estudiantes realizarán para conocer y celebrar la diversidad cultural del Perú.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 03.docx
Este documento describe una experiencia de aprendizaje de 5 semanas en el área de educación religiosa para estudiantes de 5° grado. El objetivo es proponer acciones para revalorar la identidad religiosa, cívica y cultural de los estudiantes a través de actividades como identificar tradiciones cristianas, celebrar festividades y reconocer valores. El producto final es una propuesta de acciones en video de animación.
SESION DE APRENDIZAJE NOMBRAMIENTO.docx
Este documento describe una sesión de aprendizaje en una escuela inicial en Perú. La sesión tiene como objetivo agrupar y comparar los productos de las diferentes regiones de Perú. Los estudiantes exploran y clasifican alimentos reales y figuras en grupos según la región a la que pertenecen. Al final, los estudiantes evalúan lo que aprendieron durante la actividad.
2. GRADO EXPERIENCIA x (1).pdf
Este documento presenta el plan de actividades de una experiencia de aprendizaje de 2° grado llamada "Las maravillas de nuestra comunidad". El objetivo es que los estudiantes conozcan los elementos naturales y sociales de su comunidad local a través de 15 actividades que se llevarán a cabo durante 3 semanas, incluyendo visitas a lugares de interés, entrevistas a vecinos, y proyectos sobre la historia, cultura y tradiciones de la región.
1° GRADO-EXPERIENCIA 5 JULIO (1).pdf
Este documento presenta un planificador de actividades para el primer grado durante 5 semanas. La primera semana se centra en conocer el tiempo histórico del Perú a través de actividades como leer sobre la historia del Perú y elaborar cerámicas incas. La segunda semana se enfoca en celebrar las fiestas patrias y la diversidad cultural peruana con actividades como leer canciones tradicionales y conocer relatos populares. La tercera semana cubre el aniversario patrio del Perú a través de actividades como resolver problemas matemáticos relacionados
Sesion de clase fcc
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre cultura en un colegio secundario. La sesión se centra en ayudar a los estudiantes a comprender la diversidad cultural y su influencia en la sociedad. El profesor guía a los estudiantes en un debate sobre el tema y en la elaboración de un organizador visual para ilustrar los diferentes aspectos de la cultura peruana. La sesión concluye con los estudiantes proporcionando más ejemplos de cultura en sus cuadernos y una evaluación de su comprensión.
HORARIO SEMANAL - 3ERA SEMANA EXP 4.pdf
El documento presenta el plan de actividades de aprendizaje para una semana. Incluye temas como regiones del Perú, operaciones matemáticas con fracciones, danzas y música culturales, entrevistas, lectura sobre convivencia intercultural, y plantas peruanas. El objetivo general es valorar las diferencias culturales para lograr una convivencia armoniosa.
Sesion
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre las culturas pre-incas para estudiantes de primer grado. La sesión se divide en tres partes: inicio, desarrollo y final. En la parte de inicio, los estudiantes cantan una canción y observan imágenes sobre las culturas pre-incas. En el desarrollo, analizan información sobre las culturas de Caral, Chavín, Paracas y Nazca a través de diapositivas e información en línea. Luego sistematizan la información en un organizador gráfico
Programacion anual iii ciclo pcr 2014
Este documento presenta una propuesta de programación anual para el tercer ciclo de educación primaria. La programación incluye los ejes temáticos, el calendario comunal agrofestivo, problemas del contexto y necesidades de aprendizaje para cada mes del periodo de marzo a diciembre. Los contenidos se organizan en torno a áreas como afirmación y convivencia intercultural, trabajo y producción comunitaria e investigación y creatividad. El objetivo es estimular el trabajo pedagógico desde una perspectiva intercultural y contextualizada a la
Sesión fcc
Este documento presenta una lección de historia sobre la diversidad cultural del Perú. La lección analiza cómo la mezcla de diferentes grupos culturales ha configurado la sociedad peruana y enriquecido su identidad. Los estudiantes exploran las manifestaciones culturales de sus propias raíces y aprenden sobre la importancia de valorar la diversidad del país.
Proyecto completo
1) El documento presenta un proyecto de aula llamado "Mi Vereda Santa Lucia con las TIC" que tiene como objetivo investigar la historia y cultura de la Vereda Santa Lucia del municipio de San Sebastián de Buenavista en Magdalena y darla a conocer a través de las tecnologías de la información y la comunicación.
2) El proyecto será desarrollado por los estudiantes de los grados 4 y 5 de la Escuela Rural Mixta La Libertad con actividades como una visita de campo a la vereda y la creación
SESION DE APRENDIZAJE PERSONAL - Simbolos patrios.docx
Este documento describe una actividad educativa sobre los símbolos patrios del Perú que se llevó a cabo en una escuela primaria. La actividad tuvo como objetivo que los estudiantes identificaran y aprendieran sobre la bandera, himno y escudo nacional del Perú. Se utilizaron videos e imágenes para mostrar la historia de cada símbolo y promover el orgullo nacional. Al final, se pidió a los estudiantes que compartieran lo aprendido con sus familias.
Sesión de Aprendizaje: Costumbres del Perú
Sesión de aprendizaje con motivo de Fiestas Patrias,buscando que los estudiantes se identifiquen con su país y de esta manera reforzar la identidad en ellos.
SUGERENTE: Proyecto de aprendizaje - Mes de Julio.
El documento describe un proyecto educativo realizado en una institución peruana en julio de 2016. El proyecto involucró a los estudiantes en actividades para investigar la historia, costumbres y tradiciones de Perú, organizarse para una feria gastronómica y participar en la feria con alegría para celebrar el aniversario de la independencia del país.
PROYECTO TIC - MI VEREDA SANTA LUCIA CON LAS TIC
Este proyecto de aula tiene como objetivo investigar la historia y cultura de la vereda Santa Lucia en Colombia para crear sentido de pertenencia en los estudiantes. Se realizará una investigación con los estudiantes recopilando información de la vereda a través de entrevistas y visitas. Luego, la información se presentará a los estudiantes y se publicará en un blog para darla a conocer. El proyecto utilizará las TIC para exponer los aspectos históricos, culturales y geográficos de la vereda.
Copia_de_EdA_03-IV_CICLO.docx
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje para mejorar las habilidades matemáticas de los estudiantes conociendo la historia de Perú. El documento describe la situación, los objetivos de aprendizaje, las actividades planificadas y un análisis de los estándares de aprendizaje y competencias. El objetivo es ayudar a una estudiante llamada Gloria a mejorar su lectura y comprensión para resolver problemas matemáticos explorando eventos históricos peruanos.
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El documento habla sobre la importancia del respeto entre compañeros en la escuela. Explica que el respeto es fundamental para una buena convivencia y que debe ser enseñado tanto en el hogar como en la escuela. También detalla algunas normas para promover el respeto, como tratar a todos con dignidad, reconocer las cualidades de los demás, y fomentar la integración y comunicación.
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EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
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Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
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FIN. página 24
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Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
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- 1. PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES Semana 10 Experiencia de Aprendizaje 02: Viajamos por el Perú conociendo mas las manifestaciones culturales a través de nuestras producciones 3° “C” Lunes 23/05 Martes 24/05 Miércoles 25/05 Jueves 26/05 Viernes 27/05 COMUNICACIÓN ACTIVIDAD Presentación de la Experiencia de Aprendizaje N° 02 MATEMÁTICA ACTIVIDAD Jugamos con patrones de repetición Cuaderno de trabajo (Refuerzo) COMUNICACIÓN ACTIVIDAD Leemos sobre el Perú, un país festivo y megadiverso PERSONAL SOCIAL ACTIVIDAD ¿Por qué es importante mantener las costumbres y tradiciones? TUTORÍA ACTIVIDAD ¡Oh y ahora, que hago! MATEMÁTICA ACTIVIDAD Resolvemos problemas representando cantidades EDUCACIÓN FÍSICA De 1:45 pm A 3:15 pm COMUNICACIÓN Plan Lector Leemos una leyenda ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD Nos conocemos a través de nuestras manifestaciones artísticas y culturales RELIGIÓN ACTIVIDAD Las virtudes y cualidades de la virgen María MATEMÁTICA ACTIVIDAD Conocemos algunas festividades de nuestro Perú (Refuerzo) APLICO LO APRENDIDO PERSONAL SOCIAL ACTIVIDAD ¿Qué es la cultura viva?