El documento presenta un plan de clase de 45 minutos sobre simetría central. La lección comenzará con un ejercicio trazando un triángulo isósceles ABC y un punto exterior D, y realizando la simetría central del triángulo por el punto D. El objetivo es que los estudiantes aprendan el procedimiento para realizar una simetría central trazando la figura simétrica.

1. Planificación diaria: 25-05 (45 min)
Simetría Central
La introducción a este tema será presentado a través de un ejercicio con triángulo.
Trazar el triángulo ABC isósceles de base AB, trazar un punto D exterior al triángulo y
realizarle la simetría central por dicho punto.
La idea d esta actividad es que todos los estudiantes sean capaz de realizar el triángulo
pedido y una vez hecho se comenzará la discusión de cómo se puede realizar la
simetría pedida (habiendo buscado información previamente).
El objetivo de la clase es comprender el procedimiento que se debe realizar para
realizar una simetría central.