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LA INCLUSIÓN DE TIC EN ESCUELAS
DE ESTUDIANTES CON
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
• OBJETIVO GENERAL
• Utilizar con cierto grado de autonomía distintas
herramientas digitales para la expresión y
comunicación de sus intereses y necesidades.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Lograr anticipar el resultado de una producción.
• Expresarse a través de distintos lenguajes
verbales y no verbales.
DESARROLLO

Se ha podido reconocer que el grado de
discapacidad de una persona
se relaciona con sus dificultades, producto de
una diversidad funcional, y con las facilidades o
dificultades que le ofrezca su entorno.
Entonces, las barreras que la persona encuentre
en su camino generarán en ella mayor o menor
grado de discapacidad, y ello dependerá
de los apoyos de los que pueda disponer para
alcanzar un mejor nivel
de desarrollo.
2b judith vásquez1
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  • 1.
  • 2. LA INCLUSIÓN DE TIC EN ESCUELAS DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL • OBJETIVO GENERAL • Utilizar con cierto grado de autonomía distintas herramientas digitales para la expresión y comunicación de sus intereses y necesidades. • OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Lograr anticipar el resultado de una producción. • Expresarse a través de distintos lenguajes verbales y no verbales.
  • 3. DESARROLLO Se ha podido reconocer que el grado de discapacidad de una persona se relaciona con sus dificultades, producto de una diversidad funcional, y con las facilidades o dificultades que le ofrezca su entorno. Entonces, las barreras que la persona encuentre en su camino generarán en ella mayor o menor grado de discapacidad, y ello dependerá de los apoyos de los que pueda disponer para alcanzar un mejor nivel de desarrollo.