Este documento describe un proyecto para incluir las TIC en las escuelas de estudiantes con discapacidad intelectual. El objetivo general es que los estudiantes puedan utilizar herramientas digitales de forma autónoma para expresarse y comunicarse. Los objetivos específicos son que los estudiantes puedan anticipar resultados de producciones y expresarse a través de lenguajes verbales y no verbales. El documento también señala que el grado de discapacidad de una persona depende de las dificultades relacionadas con su diversidad funcional y las barreras

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Y HUMANÍSTICAS
TRABAJO DE TIC´S Y EDUCACIÓN
LA INCLUSIÓN DE LAS TIC EN ESCUELAS
DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
OLGA ALMACHI
SÉPTIMO «B» PARVULARIA

2. LA INCLUSIÓN DE LAS TIC EN
ESCUELAS
DE ESTUDIANTES CON
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
OBJETIVO GENERAL
• Utilizar con cierto grado de autonomía
distintas herramientas digitales para la
expresión y comunicación de sus
intereses y necesidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Lograr anticipar el resultado de una
producción.
• Expresarse a través de distintos lenguajes
verbales y no verbales.

3. DESARROLLO
Se ha podido reconocer que el grado de
discapacidad de una persona
se relaciona con sus dificultades, producto
de una diversidad funcional, y con las
facilidades o dificultades que le ofrezca su
entorno.
Entonces, las barreras que la persona
encuentre en su camino generarán en ella
mayor o menor grado de discapacidad, y ello
dependerá
de los apoyos de los que pueda disponer
para alcanzar un mejor nivel
de desarrollo.