3º 2º Gonzalez Carla-Osuna Sergio
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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3º 2º Gonzalez Carla-Osuna Sergio
- 1. BLOGSYEDUCACIÓN Introducción al Uso Didáctico de las Bitácoras
- 2. ¿QUÉ ES UN BLOG?
- 3. LA ECLOSIÓN DE LOS BLOGS Influido notablemente en los usos y costumbres de los internautas. Es un medio de micropublicación, espacio personal, profesional o grupal, e incluso se ha dejado notar en otros ámbitos, como el periodístico. Su flexibilidad los hace adaptables a cualquier materia, asignatura y nivel educativo.
- 5. ¿QUÉ SE VE EN UN BLOG? -Desde fuera. -Desde adentro.
- 7. SON MUY APROVECHABLES DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO: *Contenido hipertextual y multimedia. * Utilización fácil. *Organización cronológica y temática de la información. *Intercambio de ideas. *Distintos niveles en el rol de usuario. * Sindicación de contenidos mediante RSS. * Relación con otras aplicaciones en la red.
- 9. USO DE LOS BLOGS EN ELAULA a) Blog de aula, asignatura o tema. b) Blog personal del alumnado. c) Taller creativo multimedia. d) Gestión de proyectos de grupo. e) Publicación electrónica multimedia. f) Guía de navegación.