Diego Benavidez-RECURSOS EDUCATIVOS WEB
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Este documento describe recursos educativos web como Canva y Wikis que permiten la participación social y colaboración en la educación. Canva es una herramienta de diseño gráfico que permite crear infografías, posters y presentaciones de manera colaborativa. Wikis son páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios, lo que permite que los proyectos escolares se desarrollen a través de la colaboración de los estudiantes y el docente pueda revisar la información.
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Web 2.0
Este documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 como YouTube, blogs, plataformas educativas, redes sociales y Wikipedia, y cómo se pueden usar en el aula. La Web 2.0 se refiere a aplicaciones en línea que fomentan la colaboración y el contenido generado por los usuarios. Estas aplicaciones permiten compartir, publicar y comentar contenido de manera fácil para mejorar la educación.
Presentación tic trabajos colaborativos
Esta presentación fue realizada para describir características y fines de uso sobre trabajos colaborativos, las mismas son con fines educativos.
Bondades de la web 2
La Web 2.0 permite la cooperación, colaboración y participación entre actores educativos para generar, investigar y difundir conocimiento de forma individual y grupal, además de desarrollar habilidades tecnológicas e informáticas que requiere el futuro profesional y aprender a ritmos individuales y colectivos a través de redes virtuales que comparten información y permiten la participación multidireccional.
Actividad5 fabiola moncada
El documento describe el uso educativo de varias herramientas Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y aplicaciones móviles. Las wikis permiten a los estudiantes crear materiales y fortalecer el trabajo colaborativo. Los blogs se pueden usar para que los estudiantes publiquen investigaciones y como portafolios. Las redes sociales comparten contenido y promueven la participación estudiantil. Las aplicaciones móviles refuerzan habilidades y conocimientos.
uso de la web 2.o
Web 2.0 se refiere a la transición de sitios web creados por empresas dirigidos a usuarios, a aplicaciones web creadas por usuarios para compartir y colaborar. Las características clave de Web 2.0 incluyen la cooperación, simplicidad, interoperabilidad y participación de los usuarios. Web 2.0 ha beneficiado a la educación y la medicina al permitir que los usuarios compartan información y experiencias sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.
Presentación TIC trabajo colaborativo
Este documento describe wikis y YouTube como recursos educativos. Explica que una wiki es una colección de páginas web que pueden editarse fácilmente por cualquier persona y que Wikipedia es el wiki más popular. También indica algunos usos educativos de ambas herramientas, como la creación de apuntes, glosarios, diarios o proyectos conjuntos con wikis, y la motivación de estudiantes, enseñanza de idiomas o presentaciones a través de videos en YouTube.
Web1 web2
El documento contrasta la Web 1.0 y la Web 2.0, señalando que la Web 2.0 permite una mayor interactividad, aprendizaje colaborativo y multidireccionalidad debido a la capacidad de editar y compartir contenido. Mientras la Web 1.0 era más centralizada, la Web 2.0 es más descentralizada y se basa en la inteligencia colectiva y contribuciones de los usuarios.
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La Web2.0 ofrece potencialidades pedagógicas como la participación colaborativa entre estudiantes y docentes para la producción de textos, lo que permite que los estudiantes asuman un rol activo expresando sus propias ideas y reconociendo el conocimiento de los demás. Algunos recursos de la Web2.0 son blogs, wikis, podcasts y videos, y estrategias pedagógicas como la enseñanza basada en problemas, proyectos o investigación pueden aprovechar su uso.
maria
La web 2.0 es una evolución de las aplicaciones web tradicionales hacia aplicaciones que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Ofrece ventajas para la educación como permitir que estudiantes interactúen con varios docentes y estudiantes de otras regiones, y darles más control sobre su aprendizaje. Algunas características clave son aprovechar la inteligencia colectiva, ofrecer experiencias enriquecedoras para los usuarios, y dar acceso libre a la información. Herramientas comunes incluyen blogs, wikis y re
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Web 2.0
La herramienta educativa facilita el aprendizaje autónomo y la interacción entre usuarios a través de nuevas actividades en redes sociales, permitiendo compartir material didáctico y acceder a información desde cualquier lugar. Promueve el trabajo colaborativo mediante plataformas como Slideshare, redes sociales, blogs y wikis para fortalecer la relación docente-estudiante y potenciar las oportunidades de aprendizaje.
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Investigación web 2.0
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La Web 2.0 permite aplicaciones interactivas y dinámicas que fomentan la participación y colaboración de los usuarios para crear y compartir contenidos. Esto convierte al usuario en el centro y creador de información, permitiendo nuevas formas de aprendizaje activo, cooperativo y comunicativo para los estudiantes. La Web 2.0 ofrece nuevas posibilidades para la docencia como recursos, comunicación y herramientas interactivas que permiten un aprendizaje más personalizado y colaborativo.
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La web 2.0 se caracteriza por la participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenido. Los usuarios ya no son solo consumidores pasivos de información, sino que pueden crear blogs, videos y publicaciones y compartirlos a través de plataformas sociales y comunidades online. Algunas herramientas clave de la web 2.0 son blogs, Wikipedia, YouTube y redes sociales, que permiten a los usuarios colaborar y generar conocimiento colectivo de manera democrática. La educación debe aprovechar estas herramientas para
Recursosdig.
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Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y la Web 2.0 para lograr aprendizajes a través de la tecnología. Explica que las TIC evolucionan rápidamente y se han incorporado en las aulas para satisfacer las necesidades de los estudiantes digitales. La Web 2.0 ofrece recursos como wikis y blogs educativos que promueven el aprendizaje colaborativo y participativo. El objetivo es mostrar las aplicaciones de la Web 2.0 en el campo educativo y motivar a los docentes
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La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenido en línea en lugar de ser solo consumidores pasivos. Los usuarios ahora comparten conocimiento a través de blogs, videos, wikis y otras plataformas sociales. La educación puede aprovechar estas herramientas para mejorar los procesos educativos y desarrollar habilidades que los estudiantes usarán en el futuro.
La web 2.0 presentación en power point
La web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa. En educación, herramientas como blogs, wikis, repositorios y redes sociales facilitan la participación de estudiantes y docentes, el intercambio de información y la construcción colectiva de conocimiento. Los docentes deben aprovechar estas herramientas para estimular la investigación, la curiosidad y la flexibilidad de los estudiantes.
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
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Tic importante power point
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Celenita Valdiviezo web 2.0 en la educación
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Tecnologias educativas
El documento habla sobre las tecnologías educativas de la Web 2.0, las cuales permiten la participación social dentro de la red y una amplia gama de posibilidades educativas al permitir que grupos de personas creen contenido juntos. Describe tres herramientas educativas de la Web 2.0: Kahoot!, una plataforma gratuita para crear cuestionarios de evaluación de forma interactiva; PowToon, una herramienta para crear videos didácticos de forma fácil y rápida; y cómo estas herramientas pueden usarse para
Elisa Rojas_Web2.0
La web 2.0 se refiere a la segunda generación de la World Wide Web, en la que los usuarios pueden interactuar y colaborar en la creación y publicación de contenido en la web, en lugar de solo recibir información. Algunas características clave de la web 2.0 incluyen que los usuarios pueden compartir información y colaborar a través de redes sociales, blogs y wikis.
Web2.0 En la Educacion por Diego Santorum
El documento introduce el concepto de Web 2.0 y cómo se ha transformado la web para centrarse en las personas y los usuarios. Luego describe dos herramientas de Web 2.0 que pueden usarse en la educación: Kahoot!, que permite al profesor crear concursos en el aula para evaluar y reforzar el aprendizaje de una manera interactiva y divertida; y Draw.io, que permite a estudiantes y profesores crear conjuntamente mapas conceptuales y diagramas para mejorar la comprensión de los temas tratados.
Lita Tinizaray-Web 2.0
Este documento describe tres herramientas de la Web 2.0 que pueden usarse en el aula: Kahoot!, una plataforma gratuita para crear cuestionarios de evaluación donde los estudiantes compiten; Socrative, una aplicación que permite realizar pruebas y actividades en tiempo real y recopilar datos del estudiante; y THANKS!, una herramienta que agradece a los estudiantes por su participación.
Patricia Cabrera Web 2.0
El documento describe la Web 2.0, la segunda generación de la World Wide Web, la cual movió las páginas HTML estáticas a una experiencia web más interactiva y dinámica enfocada en la capacidad de las personas para colaborar y compartir información en línea a través de redes sociales, blogs y comunidades basadas en la Web. También presenta dos recursos educativos de la Web 2.0: It's Nicky Case, un sitio con juegos que ayudan a enseñar temas a través de un arte simple, y Prezi, un
Web2.0 enith saraguro
El documento proporciona una introducción a Web 2.0, describiendo que se refiere a la segunda generación de la World Wide Web y cómo proporciona un mayor nivel de interacción con el usuario a través de características como comunidades en línea y una mayor facilidad para compartir información. También describe brevemente las ventajas de Google Classroom y PowToon para la enseñanza, como permitir agilizar tareas, impulsar la colaboración y crear presentaciones didácticas de forma fácil y rápida.
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 2. Introducción Es el termino otorgado a la tecnología web que permite la participación social dentro de la red. Esto conlleva una amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que permite la participación social de un grupo de personas para elaborar una serie de contenidos, saltando la barrera de la individualidad en la formación a través de las nuevas tecnologías, y acercándose más a la filosofía del profesor como mediador, y al alumno como verdadero valedor de sus conocimientos, convirtiéndolo en una parte muy activa de su formación, e incluso la formación a cualquier hora y en cualquier lugar, siempre que podamos acceder a la información a través de un dispositivo móvil. 2
- 3. Canva Canva es un sitio web de herramientas de diseño gráfico simplificado, fundado en 2012. Utiliza un formato de arrastrar y soltar y proporciona acceso a más de un millón de fotografías, vectores, gráficos y fuentes. Es utilizado por no diseñadores, así como profesionales. Con este software el estudiante puede generarar infografias, posters academicos y presentaciones más creativas, ademas de que se permite trabajar en equipo de varios miembros en una misma presentación. 3
- 4. 4Wikis Wiki es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información. Como proyecto de todo el año escolar, se le pide a los estudiantes que por grupo vayan documentado todo lo aprendido en una página wiki, la cual pasaran acceso a todos sus compañeros y el docente, quien revisara la veracidad de la información y la bilbiografía utilizada.